中考满分作文写作技巧—如何让文章内容更饱满(2)
2.该详写的情节或细节，笔墨缺乏”酣畅淋漓“和细腻
开头表达愧疚之情的部分、父亲受伤害时的表现、父亲家门口回头一望的瞬间以及当时我的内心感受等部分，都是能够集中表现主题的详写点，作者要么详写的不够，笔墨过于吝啬，要么刻画的线条过粗，缺乏细腻。给读者的感受是：该详写的内容，详写了，但详得不够，该刻画的细节，刻画了，但细得不够，要表达的思想情感表达了，但程度不够——读者想喝一碗水，作者却只给了一小杯。
3.不该用曲笔的地方，用了曲笔，画蛇添足
名家写作，为了使自己的表达效果更好，作者往往采用欲扬先抑、欲人先物、欲事先景、欲主先次、欲正先侧等技法，通过潜在的对比、烘托、渲染、映衬等手段，突出自己要表达的核心思想感情，塑造鲜明的人物形象，这是非常好的技法，但本文的作者，要写父亲，先说母亲，不过是为了”引起下文“，除此之外，再无其他目的，却费尽周章，运用曲笔，这就像去商店买酱油，没有任何其他目的，却故意放弃近路，绕道而行，让人费解。
4.缺乏必要的铺垫，故事情节发展突兀，给读者”不符合生活常理，写假事“的感受
前文不交代父亲的职业，事前做好铺垫——他经常出差，后面直接写——父亲出差归来，问我想不想他，就会让读者产生质疑：你的父亲怎么老出差，该不是为了表达主题而编造的情节吧?好文章，记叙故事情节发展时，总是在合适的位置提前做好铺垫，保证故事情节发展合理自然流畅，不突兀——下文要写下雨，前面则先交代阴天，后面要写肚子饿得咕咕叫，前面则事前交代“他早晨起床晚了没吃饭”，后面要写“田里的苗一棵也未萌芽”，前面就要交代“有人偷偷给他的种子做了手脚”.....没有前面这些事前铺垫，后面的情节就不可能发生，直接写它们发生了，就出现了问题：一.这些情节发生得过于突然;二.这些情节在不可能发生的情况下，发生了，不符合客观实际，有造假之嫌。写作过程中，很多故事情节的发生是有必要条件的，写这些故事情节，一定要事前做好铺垫。
5.叙事过程中，时间与时态的选择，失误过多
在叙事过程中，交代事件发生的时间，表面看起来是个小事，实际上没这么简单。一，时间决定写作内容是否真实。——如果作者在前面交代事件发生的时间——”那是一年夏天“，后面写”梅花开得正艳，菊花染黄了山岗“，就是说假话，因为没有夏天开的梅花和菊花。《秋风落叶》的作者写第二件事，用”有一次“交代自己摔伤的时间，显然，这个时间标注的是一个模糊的时间概念，可以理解为一天中的任意一个时间点：早晨可以，上午可以，中午可以，下午、傍晚也可以，文章后面却写”碰巧父亲下班“，下班时间通常只能是”傍晚“，这就与傍晚以外的其他时间相互矛盾，让人感觉不真实，直接写”有一天傍晚“，或者”有一天放学“就不会出现这样的问题了。二，时间决定时态。对人物的行为进行描写，必须采用进行时态(无论是过去进行时，还是现在进行时)，采用进行时态，时间只能定位在一个时间点上(一天中的某个小时段，或者直接落到某个具体的时间点上——比如下午三点)，”有一次“这是一个标注常态的时间，要想进行描写，必须插入一句话，将时间段转化为一个具体的时间点，完成一般现在时向进行时的转化。如果能直接交代时间点，就没有必要增加这个转化环节。
6.全文的写作目的和局部的写作目的相互矛盾
从全文来看，作者要表达的思想感情是：我虽然无意识的伤害了父亲，但父亲用亲情宽容了我，在心底依旧对我怀着深深的爱。然而作者在第一件事过后的议论抒情部分却说：我和父亲的感情像夹丝玻璃，虽然碎了，但仍连着，而且像网一样紧密地连着，血脉中的浓情，碎了，也是因为父亲的太过严历，我几乎没受到时过他的关心。不矛盾的写法应该是：我和父亲的情感，像夹丝玻璃，虽然我一次次用无心的重锤将她击碎，但父亲仍用血脉亲情和博大的宽容，在心底，将这些碎片，紧紧地连在一起，编制成一张永无漏洞的关爱之网。后面的”也是因为父亲的太过严历，我几乎没受到时过他的关心。“与这件事无关——只和下一件事有关，应另起一段，引出下文，放在这里不合适。
7.前后呼应出现错位和缺失现象
作者在第六自然段中写道：“从这两件事之后，我发现我慢慢懂得了这份爱”读完第一件事，我们非常清楚，这一刻作者是不懂父爱的，并且一直在无意识的伤害着父亲，如果懂了，就不会这样做，显然这种前后呼应是有问题的，总结的内容和前面的内容要保持高度一致：既不能出现呼应缺失——前面写了三个方面，后面总结两个方面或者前面写了甲，后面却完全丢掉甲，望了呼应;也不能出现呼应错位——前面表现的是甲和乙，后边总结的却是乙和丙。因此这个总结句应该改成：”这件事之后，我渐渐懂得了父亲的这份无言的爱。“我发现”是废话，该强调的父亲的包容却没写，因此加上了“无言”与上文父亲受伤害的无言行为相呼应。同时文章开头以写景开始，运用象征，文章结尾切丢开了秋风落叶，缺少呼应，将写作手法——象征丢在一边，不管不顾，也是呼应上出现的问题。
8.语言表达的基本功十分稚嫩
(1)细致刻画，要从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和内心感受多个角度出发，进行细腻刻画，作者的描写角度常常局限在一两个角度上，描写角度单一。
(2)在写作过程长，成熟的语言是从不将微观描写角度用文字呈现在字面上的。比如朱自清的《春》描写春之声一段：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。这些景物都是从听觉、视觉角度描绘的，却没有一个“我听到”、“我看到”的字眼，而作者在文中却多次出现，比如：我望着、顿时我察觉到、就是那一刻我才发现、我突然感到、这一回首，我觉得、我发现我慢慢懂得了这份爱。
(3)用词缺乏灵活，全文主要写我和父亲，出现了无数个“我”和“父亲”，解决这个问题，一可以省略;二可以用同义词或短语替换;三可以用代词代替;四.可以换说法;五可以借其他事物，表达写人的内容。
(4)使、令、让、把、将、被这些词表被动，如果不是为了刻意强调什么内容，尽量不要用，一则语感不流畅——习惯的语感是主谓宾依次排列，宣兵夺主用被动，往往读起来别扭，即便用被动，也尽量不用“被”，例如，报纸被印出来了，不说“被”也同样能表达被动的意思。另外，不擅长语法的人，使用这些词，写出来的绝大多数句子，都是主语残缺的病句。
(5)的、地、得、着、了、过等词胡乱使用，导致语感别扭，像日本人的语言表达，或者导致时态错误。
(6)因为、所以、但是、然而等关联词语滥用、多用，导致语言的描写性减弱，议论性增加，写出来的细节描写既不像描写，也不像议论——不伦不类，画虎类猫。
(7)描绘事物应该虚实兼备，先实写，后虚写。因为虚写的内容是由实写的内容生成的。比如：他长得又爱又胖，皮肤黝黑，身上常常散发着难闻的臭味，就像一头猪。后面“像一头猪”是作者的联想、想象，是虚写，正因为他“长得又爱又胖，皮肤黝黑，身上常常散发着难闻的臭味”这些实写的内容，才给人“像一头猪”的感受，二者不能颠倒顺序。实写和虚写兼顾，才能刻画细腻，实写虚写顺序安排合理，才符合思维逻辑，有了虚写，语言才更细腻，更生动。