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小班散文坐火车教案范文3篇

时间: 如英2 课堂学习

  幼儿散文教学的重点,可以是引导孩子们进行欣赏,也可以指导他们根据教材来模仿。今天学习啦小编就与大家分享:小班散文坐火车教案范文,希望对大家的学习有帮助!

  小班散文坐火车教案范文一

  活动目标:

  1、欣赏散文,体验坐火车时感知的春天景色。

  2、学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧

  活动重难点:

  欣赏散文,学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧

  活动准备:

  1:有坐过火车、汽车的经验,知道从车窗往外看风景。

  2:教室内四周挂上长幅挂图A、B:绿油油的麦苗、金黄色的油菜花等,大纸箱做成的山洞。

  活动流程:

  一、游戏:坐火车。

  1、引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。

  提问:你坐过火车吗?你坐过汽车吗?坐在里面向外看,能看见什么?

  2、引发幼儿坐火车的兴趣。

  幼儿自由地搭乘“小火车”。

  3、通过游戏感知散文的内容。

  老师带幼儿一起玩“开火车”的游戏:分别走过长幅挂图A、B,引导幼儿一会儿看麦苗,一会儿看油菜花,并钻过大纸箱做的山洞,让幼儿体验火车钻山洞的感觉。

  二、欣赏散文。

  1、老师配乐朗诵散文。

  坐在火车上向外瞧,我们看见了什么?学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧。为什么会什么也看不见呢?

  2、幼儿边坐“火车”、看挂图、钻“山洞”,边再次欣赏散文。老师引导幼儿学说“一会儿是……一会儿是……”

  三、户外活动:开火车。

  老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车,边开火车边尝试替换散文中的词句,并将幼儿园里的风景仿编在散文里。

  小班散文坐火车教案范文二

  活动目标:

  1.欣赏散文,体验坐火车时感受的春天的景色。

  2.学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧。

  活动准备:

  PPT课件、柜子搭成的山洞。

  活动过程:

  一、出示火车图片,进行游戏

  师:小朋友,瞧,这是什么?(火车)火车是什么样的呀?今天老师也要带小朋友玩一个坐火车的游戏。

  师:火车开起来了,我们看到了什么?(引导幼儿观察活动室里能看到的东西)咦?我怎么什么也看不见了?呜。。。原来火车钻进了山洞里。(游戏两次)

  师:我的小火车要到站了,坐上火车往外瞧,我们能看到很多东西,可是我们钻进了山洞里却什么也看不见了,坐火车真有趣呀!

  二、欣赏散文,感受散文的美

  1.师范读,初步感知散文(结合PPT、加入适当动作)

  师:散文的名字是什么?散文里讲到了什么?(结合幼儿回答,出示相应PPT中相应图片)

  师:咦?我怎么什么也看不见了?原来火车钻进了山洞里,火车是怎么进到山洞里的啊?(钻进去的)怎么钻的啊?(请个别幼儿尝试钻山洞)

  2.再次整体欣赏散文

  师:让我们再一点点的来看一看,听一听这个散文(结合PPT)

  三、户外活动

  师:春天里还有很多其他美丽的景色,让我们开着我们的小火车到外面去瞧一瞧,看一看吧。

  小班散文坐火车教案范文三

  活动目标:

  1.欣赏散文,体验坐火车时感知的春天景色。

  2.学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧。

  活动准备:

  相关PPT、挂图A,挂图B

  活动流程:

  一、游戏:坐火车。

  1.引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。

  提问:你坐过火车吗?你坐过汽车吗?坐在里面向外看,能看见什么?

  2.引发幼儿坐火车的兴趣。(幼儿自由地搭乘“小火车”)

  3.通过游戏感知散文的内容。

  老师带幼儿一起玩“开火车”的游戏:分别走过长幅挂图A、B,引导幼儿一会儿看麦苗,一会儿看油菜花,并钻过大纸箱做的山洞,让幼儿体验火车钻山洞的感觉。

  二、播放PPT,欣赏散文。

  1.老师配乐朗诵散文。

  坐在火车上向外瞧,我们看见了什么?(学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧)为什么会什么也看不见呢?

  2.幼儿边坐“火车”、看挂图、钻“山洞”,边再次欣赏散文。老师引导幼儿学说“一会儿是……一会儿是……”

  三、户外活动:开火车。

  老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车,边开火车边尝试替换散文中的词句,并将幼儿园里的风景仿编在散文里。

  四、引导幼儿下完火车后,寻找春天的足迹,自然结束教学活动。

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