为学一首示子侄阅读答案

　　《为学一首示子侄》阅读材料

　　④西蜀之去南海，不知几千里也，⑵僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?

　　《为学一首示子侄》阅读题目

　　(1)古今异义是古文中一种常见现象。下面各句中加点字古今意义有什么不同?分别写出来。

　　①蜀之鄙有二僧 古义： 今义：

　　②贫者语于富者曰 古义： 今义：

　　③子何恃而往 古义： 今义：

　　④欲买舟而下 古义： 今义：

　　(2)翻译文中画横线的句子，注意体现语气词所表达的语气。

　　①吾欲之南海，何如?

　　②僧富者不能至而贫者至焉。

　　(3)下面两个“学”字有什么不同?试作一简要比较。

　　①人之为学有难易乎?

　　②学之，则难者亦易矣。

　　(4)富者两次说“子何恃而往”，前后语气有什么不同?

　　(5)本文借蜀鄙之僧的故事告诉了我们怎样的道理?

　　(6)文章中有那些议论性语段?作用分别是什么?

　　《为学一首示子侄》阅读答案

　　(1)① 边境 品质恶劣或轻蔑 ②告诉 话或语言 ③敬称，相当于“您” 儿子 ④顺江而下表示方位

　　(2)①我想去南海，怎么样?②富和尚不能到贫穷的和尚却到了。

　　(3)① 名词，学问;②动词，学习。

　　(4)疑问 鄙视、嘲笑

　　(5)开放性试题，可以自己概括，也可以用文中语句回答。从立志、学习等方面谈都可以。示例：学之，则难者亦易乎，不学，则易者亦难矣。

　　(6)第1自然段、第4自然段运用议论，分别通过对比，提出中心论点和总结中心论点，深化中心。

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