上梅直讲书阅读练习及答案

　　《上梅直讲书》阅读材料

　　《上梅直讲书》阅读题题目

　　9.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是

　　A.夫子油然而笑曰 油然：自然而然的样子

　　B.而其徒自足以相乐如此 徒：徒然，白白地

　　C.执事爱其文 执事：主事的官吏

　　D.优哉游哉，可以卒岁 卒：终了

　　10.下列各组句子中加点词意义和用法完全相同的—组是

　　A.见孔子厄于陈、蔡之间 当其欣于所遇，暂得于己

　　B.而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

　　C.非亲旧为之请属 匈奴使来，汉亦留之以相当

　　D.退而思之，人不可以苟富贵 今有大功而击之，不义也

　　11.下列各组语句中能表明苏轼自我得意之情或对欧阳修、梅尧臣崇敬之心的—组是

　　①而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣!

　　②而向之十余年间，闻其名而不得见者，—朝为知己。

　　③其后益壮，是能读其文词，想见其为人。

　　④有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。

　　⑤执事爱其文，以为有孟轲之风。

　　⑥苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民聚观而赞叹之，亦何以易此乐也!

　　A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥

　　12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的—项是

　　A.本文是苏轼参加礼部考试取得第二名之后写给梅尧臣的—封信，作者在信中畅谈了士遇知己的快乐，也含蓄地表达了希望得到讲—步培养的愿望。

　　B.苏轼在这封信中用孔子和他学生的故事来比照欧阳修、梅尧臣与自己的关系，这样写表明自己对欧、梅二人学识与人品的高度推崇。

　　C.苏轼说自己小时候读书就听说欧阳修的文章和孟子、韩愈等人的文章齐名，而且还知道欧阳修的性情潇洒，能自得其乐。

　　D.苏轼在这封信中认为人不能苟且追求富贵，也不能空守着贫贱，而如果自己能和大贤人一样也能成为贤人，那就十分快乐了。

　　《上梅直讲书》阅读题答案

　　9.B ((他的)门人、弟子、学生：竟;只是、仅仅——徒慕君之高义也;徒以吾两人在也)

　　10.B 代词，我自己(A.介词，在;对。C.代词，他们;我自己。D.连词，顺承，不译;转折，可是、却。)

　　11.C

　　12.C (“其后益壮，是能读其文词，想见其为人。意其飘然脱去世俗之乐，而自乐其乐也。”——后来年纪大了，才能够读他们的文章词赋，想见他们的为人，料想他们潇洒地脱离世俗的所谓快乐，而自己爱好圣人引为快乐的事。)

　　《上梅直讲书》参考译文

　　我每次读到《诗经》的《鸱鸮》，读到《书经》的《君奭》，总是暗暗地悲叹周公没有遇到知己。等到读了《史记》，看到孔子被围困在陈国和蔡国之间，而弹琴唱歌的声音没断绝过;颜渊、仲伯等学生，互相问答。孔子说：“不是兕，不是虎，却要在旷野上奔波，我的主张不对吗?我为什么落到这田地”颜渊说：“先生的主张极为宏大，所以天下没有人能够接受;虽然这样，没人接受又有什么害处?并且没接受，然后才显出你是君子。”孔子温和地笑着说：“颜回，如果你有很多财产，我替你管账。”虽然天下没有人接受孔子的主张，但他的学生竟能够自我满足而且是这样的快乐。现在我才知道，周公的富贵实在还比不上孔子的贫贱。像召公这样的贤人，管叔、蔡叔这样的亲属，却不能够了解周公的心思，那么周公跟谁一同享受这富贵的快乐?然而跟孔子一同过着贫贱生活的人，却都是天下的贤才，光这一点也就值得快乐了。我七八岁的时候，才知道读书。听说如今天下有一位欧阳公。他的为人就像古你孟轲、韩愈一类人;又有一位梅公，跟欧阳公交游，并且和他上下议论。后来年纪大了，才能够读他们的文章词赋，想见他们的为人，料想他们潇洒地脱离世俗的所谓快乐，而自己爱好圣人引为快乐的事。我当时正在学做诗赋骈文，想求得微薄的俸禄，自己估量没有办法进见诸位先生。来到京城一年多，不曾登门求教。今年春天，天下的读书人聚集在礼部，先生和欧阳公亲自考试我们。我没有想到，竟得了第二名。后来听说，先生喜欢我的文章，认为有孟轲的风格，而欧阳公也因为我能够不受世俗文风的影响而录取了，因此我留在这里。不是左右亲近的人先替我疏通关节，不是亲戚朋友为我请求嘱托，从前十多年里听到名声却不能进见的人，一下子竟成为知己。退下来思考这件事，觉得人不能够苟且追求富贵，也不能够空守着贫贱，有大贤人而能成为他的学生，那也就可以依靠了。如果侥幸获得一进的成功，带着成队的车马和几十个随从，使得里巷的小百姓围着观看并且赞叹他，又怎么抵得上这种快乐。《论语》上说：“不怨天，不怪人”，因为“从容自得啊，能够度过我的天年”。先生的名声满天下，但官位不过五品;先生的面色温和，没有怒容;先生的文章宽厚质朴，没有怨言。这心定是对圣人之道有很深的爱好呢。我希望听到生生的教导啊。

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