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越冬的小草阅读练习及答案

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  《越冬的小草》阅读练习材料

  (3)是的,只要地球在转,季节就在变化。不要说北方了,就是在四季如春的昆明,连石头也要感受到气候的变化呢!

  (4)在闻名世界的石林,有一个叫“阿诗玛”天然石像,她在春天就像一个少女,背着竹篓轻盈地走着。但是,据说严冬来了,在风刀霜剑的交错中,她就显得像一个佝偻着背的老太婆了。直到有一个春天来了,才又恢复了“阿诗玛”的形象。

  (5)北京的冬天,风沙特别大。除了常青树,花草都无法生长。地上的草就在寒霜风雪中枯萎了,除了一些可怜的草根,地上便全是土地的本色。

  (6)我出去三步,经过那座大楼的花坛时,眼光都要射向那暗绿色的云杉。北国的严寒,能看到绿色,总是令人喜悦。何况,它每天都使我有“长青”的感觉呢……

  (7)有一天,我的眼光又自然而然地投向它,从树梢一直看到它的根部,忽然发现在它的根部的四周,有着一些小草。这使我像孩子发现奇迹般地高兴起来。我请问了老园丁,他告诉我这还活着的小草叫护盆草。

  (8)护盆草是一年生的植物,它是度不过这北国的冬天的。它也不过是在熬日子罢了。

  (9)但从此,在我每次走过这座大楼门前的花坛时,最先去看的却不是那高傲、耸立、得天独厚的云杉,而是那护盆草了。我发现它一天比一天发“蔫”,但仍保有绿色,甚至还开着瘦小的黄花呢!这小黄花是不会接触成熟的籽粒来的,只是表明小草的生命还在继续着。

  (10)今年的雪下得不多,花坛的后面便是高楼,北风被楼给挡住了。这当然是小草得以活下去的原因。但是,不凋的杉树把阳光给遮住了,护盆草受到的温暖也不会太多。可它却一直没有失去绿色。

  (11)有一天,真的下起雪来了,雪虽不大,但能盖住护盆草。我很担心护盆草的命运,我没见过露天过冬的护盆草,也没有听到什么人说过。

  (12)雪住了,这次,我不是去散步,而是拿起手杖去看护盆草。是的,不是散步,这回,是去看护盆草!

  (13)护盆草,依然没有失去绿色。

  (14)供我观察的冬天过去了,刚刚苏醒的柳丝透看鹅黄,刚刚吐翠的小草显得青嫩。我再去看那熬过冬天的护盆草,它并没有赶上时间换来新装,可却成了一丛碧绿。是的!是一丛碧绿!

  (15)柳树放叶。小草出土。我再去看那云杉下的护盆草,它舒展了,显得湛绿葱翠。几天过后,它变得更加蓬勃茂密。

  (16)护盆草,就这样不声不响地度过了寒冷的冬天,又开始来迎接新的春天。我没有去查检《植物名实考》一类的书,那上面是不是有护盆草(或者它有另外的名字)的条目。我只知道它能越冬。不过,从观察中,我还是对它多了一些了解,原来,它几乎不需要什么。阳光对植物来说,是最可贵的。云杉比它高,比它大,把它给盖住了。它只能在筛下来的树影空隙中,得到几丝阳光。但是,它却使云杉不至失去湿度,又为别的花木保护根株,保持水土,净化空气。它默默无闻地深护着比它高大的植物,谁能说严寒中依然能保持秀色的云杉,没有这小小的护盆草的功劳呢?……所以,园丁才把它叫做护盆草,只有园丁才配做它的知己。

  (17)我知道蓖麻在印度是多年生的,在北京却不能,护盆草不是宿根的,大概还是靠种子来繁殖。可是,这种纤细的小草,竟能越过北国的冬天,消除了冬天和春天的界线,有谁看了不为这小草的顽强而感动呢?只是人们不知道罢了。对我来说,也是偶然机遇,才见到了这个全过程。我想在今年冬天,还能尽情地观察它,明年,它也能越冬,那么,它就不只是可以被称为越冬的小草,而是可以名之为多年生的小草了。

  (18)当我又徘徊在那不算太高的大楼面前,我就想:当初盖大楼的人,绝不会想到大楼会给小草作为屏障的。由于北风吹不透它,就使门前的护盆草得以存活下来,要是人们有意地用护盆草的精神为它多作一点护持,可能护盆草就会列入多年生的植物群里面了吧!

  (19)一路散步。这个想法一直没离开过我……

  《越冬的小草》阅读练习题目

  1.请简要分析第四自然段在文中的作用。(4分)

  2.请结合文章内容,简要概括护盆草的特点。(5分)

  3.文章题目为“越冬的小草”,但主要写的是护盆草,将题目改为“护盆草”是否合适?请结合文章内容谈谈你的看法。(6分)

  《越冬的小草》阅读练习答案

  1.答案:第四段主要写了“阿诗玛”石像随季节的变化而变化,承接上文“在四季如春的昆明,连石头也能感受到气候的变化呢”;(2分)与下文写的护盆草形成对比,突出了护盆草在寒冬中的坚守。(2分)

  2.答案:身处低位,朴实隐忍;不惧严寒,顽强坚持;默默无闻,尽力奉献。

  3.答案:不合适。(1分)理由如下:“小草”普通,而能“越冬”就不普通。其中蕴含对比,反差较大,这不能不让人震撼。(2分)文章题目为“越冬的小草”,也蕴含着作者的怜惜敬佩之情。(2分)而“护盆草”只是一个普通的称呼而已。(1分)


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