2023年上半年教师资格证考试中学综合素质试题及答案
1、()是教师同事之间良好沟通的基础。
A.少争多让，善于倾听
B.容忍异己，理解宽容
C.坦诚相见，赞美欣赏
D.巧用语言，珍惜情谊
参考答案：C
参考解析：对待自己的同事，能够不存疑虑，坦诚相见;能看到同事身上的优点，并及时给予赞美和肯定，对一些不足给予积极的鼓励，这些都是教师同事之间良好沟通的基础。
2、在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加谋外活动
A.是对素质教育的片面理解
B.体现素顾教育与学科教学的结合
C.符合提升教学实力的需要
D.符合凝练学校办学特色的需要
参考答案：A
参考解析：素质教育的根本宗旨是提高国民素质，要面向全体学生，促进学生全面发展、个性发展，培养创新精神和实践能力。校长强调减负和增加课外活动，这是对素质教育的片面理解。
3、教师关爱学生的核心是()。
A.爱护全体学生
B.公平对待学生
C.建立平等关系
D.尊重学生人格
参考答案：D
参考解析：关爱学生的核心是尊重学生人格。尊重学生人格，就是把学生看作与自己一样有尊严、有利益诉求的人。对学生平等公正是关爱学生的关键。
4、中国、俄罗斯、美国和欧盟都发展了自己的全球卫星定位系统。下列选项中，国家或组与卫星定位系统对应正确的是()。
A.中国——“Gps”
B.俄罗斯——“北牛”
C.美国——“格洛纳斯”
D.欧盟——“伽利略”
参考答案：D
参考解析：中国的卫星定位系统是“北斗”系列，美国的卫星定位系统是“GPS”，俄罗斯的卫星定位系统是“格洛纳斯”，欧盟的卫星定位系统是“伽利略”。
5、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛正在形成，不过随着孩子的自我意识逐渐增强，还有很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳旁风”，家长对家庭教育感到力不从心。教师应该()。
A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长，让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D.忽视家长，与学生直接沟通
参考答案：C
参考解析：教师的工作需要家长的支持，因此教师要尊重家长，树立家长的威信，与家长建立教育联盟，从而一起做好教育工作。
6、马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事，你会()。
A、这是马老师自己的事，别人也帮不上忙
B.与马老师结对子，帮助马老师树立自信
C.让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他
D.帮助马老师上课，让马老师有空学习
参考答案：B
参考解析：教师之间要尊重、理解、协作，要搞好团结，相互理解、相互支持、相互帮助。
7、教师职业行为规范对教师衣着的要求是()。
A.没有规范要求
B.衣着得体
C.穿着朴素
D.穿着美观
参考答案：B
参考解析：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“为人师表”要求教师“衣着得体”。
8、某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末位淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法()。
A.合法，利于因材施教
B.合法，利于激励学生
C.不合法，义务教育学校不得分社重点班
D.不合法，义务教育学校不得实行动态管埋
参考答案：C
参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
9、《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是()。
A.情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方
B.重大处分时，教师应事先与家长做好沟通
C.在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事
D.对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访
参考答案：B
参考解析：A项错误是因为教师要尊重家长，并承担起教育学生的义务，学生犯错误，教师不能一味地寻找家庭原因而责备家长管教无方。C项错误是因为教师无论什么时候都不能利用自己的职务之便牟取私利。D项错误是因为教师要公平地对待每一个学生，不能因为学生的学习成绩或家庭经济状况等对学生区别对待。
10、国培计划又开始了.小张老师非常想去进修培训.但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，让他以学校大局为重，不许他参加这次培训，让他过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。
A.小张老师应以学校大局为重.放弃培训
B.小张老师业务精良.不需要培训
C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权
D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权
参考答案：D
参考解析：《中华人民共和国教师法》第七条第六款规定，“教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利.任何组织和个人不得干涉”。
11、下列选项中的概念关系，与“伞一雨衣”一致的是()。
A.现金—支票
B.空调—暖气
C.钢笔—铅笔
D.蚊香—蚊帐
参考答案：B
参考解析：伞和雨衣都能防雨，同时伞还具有遮阳的功能，空调和暖气都能取暖，同时空调还有制冷的功能。
12、小李是刚踏人教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会()
A.这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他
B.当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师
C.告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他
D.在小李结巴时，告诉小李结巴得很厉害，这样可不行
参考答案：C
参考解析：作为同事，首先应该尊重小李，既不能笑话他，也不能视若无睹，最好想些具体的方法来帮助小李克服困难。
13、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是()。
A.师生关系就是父子关系
B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
参考答案：D
参考解析：“师生如父子”指的是教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己孩子一样的偏爱。
14、教育从本质上来说，是通过()来构成的。
A.情感关系
B.师生关系
C.伦理关系
D.教学关系
参考答案：B
参考解析：教育从本质上来说是通过师生关系构成的，师生关系是对学生最具影响力的人际关系。
15、以下()不属于依据《中华人民共和国未成年人保护法》所设专门学校的教育内容。
A.思想教育
B.法制教育
C.生活教育
D.劳动技术教育
参考答案：C
参考解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第二十五条：专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。
16、《国家中长期教育改革和发张纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是()。
A.到2020年，进入人力资源强国行列
B.到2020年，基本形成学习型社会
C.到2020年，终身教育体系全面形成
D.到2020年，基木实现教育现代化
参考答案：C
参考解析：《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》提出了教育战略目标。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，构建体系完备的终身教育。
17、()是教师与同事之间良好沟通的基础。
A.少争多让，善于倾听
B.容忍异己，理解宽容
C.坦诚相见，赞美欣赏
D.巧用语言，珍惜情谊
参考答案：C
参考解析：教育工作的本质决定了教师之间必须是合作的关系，因此，教师必须与同事进行良好的沟通。坦诚相见，赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。
18、下列选项中，不属于晚清四大谴责小说的是()。
A.《老残游记》
B.《儒林外史》
C.《孽海花》
D.《官场现形记》
参考答案：B
参考解析：晚清四大谴责小说是《老残游记》《孽海花》《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》;吴敬梓的《儒林外史》中心内容是抨击僵化的考试制度和由此带来的严重社会问题，但不属于晚清四大谴责小说。
19、()不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。
A.尊重
B.理解
C.协作
D.支持
参考答案：D
参考解析：教师正确处理其与同事关系的职业行为准则包括尊重、理解和协作。
20、刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要。在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注自身阶段
参考答案：C
参考解析：老师主动关注学生的感受，属于关注学生阶段。
21、下列教师的做法得当的是()
A.某教师为了能与家长有效沟通，学生犯错之后立即传家长到校
B.某教师为了与学生建立良好的关系，经常穿另类的服装
C.某教师为了更好地教书育人，经常指责老教师的不足
D.某教师为了促进学生的发展，对学习比较差的学生坚持严格要求
参考答案：D
参考解析：A项涉及教师与家长关系的处理，教师应经常与家长沟通，但不应动辄传家长到校。B项涉及教师仪表行为规范，教师着装应朴素大方，不应穿另类的服装。C项涉及教师与同事关系的处理，教师应就教学问题互相求教和探讨，不应相互指责。D项涉及教师教学行为规范，教师应根据学生差异进行有差别的教学，对学习比较差的学生坚持严格要求是正确的。
22、在三十多年丰富教学经验的罗老帅，特别重视外出学习，一有机公就问其他老师取经观摩别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水干，这说明段老师具有()
A.模仿其他老师意识
B.关心学生意识
C.实施素质教育意识
D.追求进步意识
参考答案：D
参考解析：罗老师重视学习，不断反思，这体现了段老师终身学习，追求进步的意识。
23、某教师上课经常迟到，他的行为主要违反了()
A.教师思想行为规范
B.教师教学行为规范
C.教师人际行为规范
D.教师仪表行为规范
参考答案：B
参考解析：教师教学行为的一般要求是：教师应遵守教学规范，按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。
24、留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应()
A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育
B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然
C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯
D.联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯
参考答案：A
参考解析：班主任应该关心爱护学生，加强学生的行为养成教育，尤其是对于留守儿童，因其缺乏父母的关爱，更应该给予更多的关注。
25、根据《中华人民共和国未成年人保护法》中“应对突发事件的防范措施”相关规定，学校下列行为不恰当的是()。
A.在公共卫生场所完善洗手设备。提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂
B.指定专门机构组织，积极采购防护用品、灭火器材、消毒和预防药品
C.学校配备有灭火器材，学生无需学习使用
D.学校食堂卫生工作有专门机构负责
参考答案：C
参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十三条规定，教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。
26、一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王。但是有谁能服你呢?”落款是：“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是()。
A.向学生诉苦
B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生
D.在班上宣读信的内容，并检讨自己工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟
参考答案：D
参考解析：虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础，宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的。宽容不是软弱无能，不是无原则的迁就，教师要使学生在心灵深处反省，要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心，应给予学生更多的爱心和理解，促使学生自我反省、自我教育。让学生们体会到老师的虚心、宽容，从而形成了和谐的师生关系。
27、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师()。
A.廉洁从教，勤恳敬业
B.因材施教，乐于奉献
C.团结协作，甘为人梯
D.治学严谨，勇于创新
参考答案：C
参考解析：题干中李老师作为导师手把手教导青年教师，体现了他团结协作和甘为人梯的精神。
28、冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性;多一点肯定，少一点求全责备;多一点情感交流，少一点情况汇报;多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法()
A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上
参考答案：C
参考解析：冯老师的做法是可行的，体现了其注重沟通技巧，既尊重家长又爱护学生。
29、下列选项中。与“教授”和“科学家”两概念的关系一直的是()
A.“图书”和“英文书”
B.“昆明”和“舂城”
C.“学生”和“运功员”
D.“足球”和“篮球
参考答案：C
参考解析：题干中“教授”和“科学家”是交叉关系。有的“教授”是“科学家”，有的“科学家”是“教授”。选项A是包含关系，“图书”包括“英文书”。选项B是等同关系，“昆明”的别称是“春城”。选项C是交叉关系，有的“学生”是“运动员”。选项D是并列关系，“足球”和“篮球”都是球类。
二、材料分析题
30、阅读下列材料，回答问题。
某校一位学生期中物理考试成绩12分，让学生自评时，该生给自己打了99分，于是老师在卷面上批示：“你去死!”
问题：
(1)指出该教师存在的错误
(2)分析其原因，并进行评析。
参考答案：
(1)这位教师犯了语言过失的错误。
(2)这位教师认为，学生考试成绩很差，却自评打分很高，是公然做了手脚，不知羞耻，对老师轻慢、冒犯，于是做出了“你去死”的不文明批示。这位教师有着强烈的“尊师重道”的心态，学生稍有冒犯、怠慢，就使教师出现冲过职业“底线”的不道德行为。现实中还有一种人际关系：教师训斥学生，同事、家长往往认为老师是“为孩子好”，表示理解与宽容。正是这种状况使有些教师惩罚批评学生时，随心所欲，甚至有恃无恐。这种行为应当予以纠正。
31、阅读下列材料，回答问题。
现在，有的学校班里开家长会都是分别进行的，成绩好的学生家长会先开，成绩差的学生的家长会后开。曾经发生过这样一件事：有一个成绩不在前15名的学生家长推门进去参加家长会，被老师拒绝。老师说：“你们的会在下一拨，先出去吧。”这位家长很不好意思，红着脸走开了。
问题：请对材料中教师的行为进行评价。
参考答案：
该教师的行为违背了尊重家长的教师职业行为规范。教师要尊重每一位学生的家长，平等地对待学习成绩好和学习成绩差的学生的家长。促进学生的良好发展，需要学校教育与家庭教育的有机结合。教师与学生家长合理的基本关系主要表现在三个方面：一是社会地位的平等性;二是联系交往的互尊性;三是教育过程的配合性。材料中的教师如此开家长会，会给成绩差的学生和其家长造成消极的心理影响，同时，也会对教师与家长的关系产生不利的影响。
32、阅读下列材料，回答问题。
孙老师为某高校研究生，毕业后到某中学任教。先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是校领导有意整她，故到校办大吵大闹。因备感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见校领导就想发脾气，宣泄心中的不快。
问题：
从教师职业道德行为角度讲，孙老师应如何认识和处理与领导的关系?
参考答案：
孙老师对于管理者要尊重和理解，服从安排，积极配合，协助管理者圆满完成任务，提升自身的素养。
(1)教师应正确地对待领导，正确地对待荣誉，正确地对待自己，冷静地处理与领导的关系，多从自身寻找原因，不能因为未能评上职称，就“认为是校领导有意整她，到校办大吵大闹”。
(2)教师不应该影响正常的课堂教学，不应将不快的情绪告诉学生。否则，就会影响教师的形象，也影响教书育人的效果。
(3)孙老师应该理解并支持校领导的工作，可以把自己的诉求和对工作的意见与领导交流，根据规定维护自己的正当利益，教师与管理者之间要超越以往职场中的上下级关系，形成良好的合作关系。
三、写作题
33、阅读下面的材料，按要求作文。
里约奥运会上，中国女排在前期战局不利，对手强大的情况下，艰苦拼搏，最后战胜寒尔维亚队，又一次登上世界女排的顶峰，国人涉腾，自然而然地称赞“女排精神”，记者采访女排总教练郎平，希望她谈谈“女排精神"。她回答：“不要因为我们蠃了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程。女排精神一直在，单靠精神不能蠃球，还必须技术过结合材料的内容，联系社会生活，写一篇议说文。
要求：
用規范的现代汉语写怍，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
参考答案：
立意：
教师既要抓软实力更要抓硬实力。
分论点：
1、教师要提升自身的道德素养
2、教师教师要提升自己的知识素养
3、教师的提升自己的能力素养
范文
树立正确教师观，爱岗敬业铸师魂
作为中国女排的带队者，郎平认为胜利原因在于女排精神和过硬的技术。同样，教师想要做好本职工作，不仅要发扬无私奉献和自强不息的女排精神，也要有通过勤奋学习和刻苦工作提高自身业务水平。只有树立正确的教师观，才能更好地爱岗敬业，在平凡的教师岗位上做出不平凡的贡献。
有无私奉献和自强不息的精神和过硬技术，才能促进教师专业发展。记者问郎平，胜利原因是什么。大家都说是精神，但郎平说还需要过硬的技术。余老师坚持多年毫不懈怠地从事语文教学研究与实践工作，在没有使用电脑写作之前的10年，他也坚持一张一张地手写论文，修改成文后再誊写起来，日积月累的论文手稿竟有两尺多高!所以，教师要爱岗敬业，不断加强自己的师德学习和业务学习，潜心钻研知识，勇于探索创新，不断提高思想道德素质、专业素养和教育教学水平。
没有无私奉献和自强不息的精神和过硬技术，就无法做好本职工作。有些教师不思进取，没有无私奉献和自强不息的奋斗精神，也不愿意通过勤奋学习和刻苦工作提高自身业务水平。这些教师满足于现状，跟不上教育发展的节拍，只会照本宣科，缺乏创新精神，逐渐地失去了学生的喜爱和尊重。
作为教师，爱岗敬业必不可少。应该将“勤”字化整为零，化大为小，使之贯彻到工作的每一个细节中，以点滴之勤，拓展为更广阔的教育教学空间。新课程实践要求教师要由传统的知识传授者转变为新课程条件下的知识传授者;教师要成为观察者;教师要成为学生学习的促进者;教师要成为研究者;教师要成为反思者;教师要去揭示教育的真谛。自觉履行教师职业的责任，这就要求教师把职业责任变成自觉的道德义务，为培养和造就社会主义新人无私奉献，教师必须自觉地做到对学生、学生家长、教师集体和社会负责。
作为未来的中学语文老师，我要勤奋学习、刻苦工作。把勤奋贯彻到平时的工作学习中，将平常的工作生活当作一块块实验田，认真钻研教材、教参，把书中每一页的内容都装入心中，随时圈点勾画记下体会;工工整整写好每一课详案，做好充分的课前预设;尽全力上好每一堂课。要充分利用可以利用的时间，视学习方法为第一，及时地将一切需要记下来的东西变成文字。要保持目标比较集中的研究方向，乐于从新的视角研究问题。
作为中国女排的带队者，郎平认为胜利原因在于女排精神和过硬的技术。同样，教师工作需要我们无私奉献和自强不息，需要不断提高水平。让我们树立正确教师观，爱岗敬业，为教育事业做出自己的贡献。