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教资三个科目是同一天考试吗

时间: 李金 教师资格证

教师资格证考试只举行一天,无论是考2科还是考3科,都是在一天之内考完。教资考试时长都是两个小时。科目一《综合素质》考试时间为上午9:00-11:00,科目二《教育知识与能力》考试时间为下午13:00-15:00,教资科目三《学科知识与教学能力》考试时间为下午16:00-18:00。教资考试内容:

1.教资“综合素质”题型分为单项选择题、材料分析题和写作题,其中写作题主观性较强,占分数比最重。教资写作题考察的是考生的职业理念、文化素养、基本能力、教师职业道德规范和教育法律法规五大模板知识。

2.教资“教育知识与能力”主要考查中学阶段的教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等。

3.教资“学科知识与教学能力”主要考查中学阶段相应学科的运用、设计、实施、评价的能力。教资考试大纲根据本学科的特点制定,基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

教资备考复习方法

首先,要做好心理准备。教资证考试属于国考,每年报考人数都很多,我们想要通过考试,就需要在众多的考生中分数排名靠前。那么,想要有高分的教资成绩,就需要付出足够的时间和精力。

其次,也是最重要的,正确的教资备考学习的方法。这里给大家分享一个教资三遍复习法,让你可以在两个月左右的时间完成教资笔试科目的学习,能够拿到好的成绩。

第一遍:普遍撒网,纵览全貌。我们拿到教资备考教材,两个科目一个一个地来。第一遍学习教资教材,不需要从第一页到最后一页认真仔细地读一遍。而是要按照目录,对整本教资教材有一个大概的轮廓的了解,知道每一章都是讲哪个部分的内容。

第一遍把这些教资内容看完了,基本对这个科目的教资考试就有了一个大概的了解,也知道了考试的常见题型。

第二遍:精雕细琢,专注细节。第二遍刷书,我们就要把书读细一点,每一个章节里的重点内容都要学习一遍。特别是黑体字、红体字和红线标注的部分,是必须要关注并记住的内容。在这一遍的学习中,可以结合教资刷题同步强化知识点。

第三遍:查漏补缺,关注错题。第三遍学习,就是根据前面的学习来看自己教资的掌握程度了。再刷书,不需要全部看,而是去看自己记不住的、刷题时老是出错的部分的内容,就是有针对性地来复习。

这一遍的教资刷题,可以考虑刷真题卷了,熟悉教资考试卷子的出题结构,也锻炼自己的教资做题速度和准确度。关于教资刷题软件的运用,重点去看之前做错的那些题目就可以了。

教资笔试报名条件要求

教资笔试报名条件要求包括国籍要求、年龄要求、学历要求、教育背景要求。

1.国籍要求:

通常要求申请者是该国家的公民或具有永久居留权。

2.年龄要求:

通常要求申请者年满18周岁,具体年龄限制可能根据考试规定而有所不同。

3.学历要求:

通常要求申请者具备本科及以上学历,有时可能还要求具备教育学或相关专业的学位。

4.教育背景要求:

通常要求申请者具备教育类专业背景,如教育学、心理学、幼儿教育等,具体要求可能根据不同的考试科目而有所不同。

5.工作经验要求:

有些考试可能要求申请者具备一定的教学工作经验,如在学校或教育机构从事教育教学相关工作的经验。

教师资格证笔试多少分合格

教师资格证的笔试卷面分数和合格分数是不一样的。

教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况,确定各科目全国统一的合格分数线。由于各个科目难度存在差异,其合格分数线不尽相同。为统一各科目的合格分数线,采用线性转换的方法,将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分,并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

卷面分数:我们平常做的真题或模拟试卷卷面上的分数,满分是150分,即卷面满分150分,考试的时候做的试卷也是150分总分。

报告合格分:教师资格证笔试报告成绩满分是120分,合格分是70分,即查询成绩达到70分,才算是通过该科目。

教师资格证笔试想要合格,保守卷面分数应该在95+。

教资笔试越来越难的原因

教育理念的更新:

随着教育理念的不断更新,教育教学的方法、内容和要求也在不断变化。因此,教育考试也需要不断更新和提高考试难度,以保证考试内容与时俱进、贴近实际教育需求。

2.教师素质的提高:

教师的素质要求也在不断提高,需要具备更高的教育教学能力和教学实践经验。因此,教育考试也需要提高考试难度,以筛选出更具备能力和素质的教师人才。

3.统一命题的要求:

为了保证教育考试的公平性和公正性,教育考试机构通常会采用统一命题的方式进行考试。这就需要考试命题人员具备更高的教育教学知识和能力,以编写更具有针对性和难度的考试试题。

4.考试竞争的加剧:

随着社会和经济的发展,教育行业的就业竞争也日益激烈。因此,越来越多的人选择参加教育考试,这也就加剧了考试的竞争程度和难度。

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