2023上半年教师资格证幼儿综合素质真题及答案
①幼儿是发展中的人
②幼儿是独特的人
③幼儿是单纯抽象的学习者
④幼儿是具有独立意义的人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
参考答案：D
参考解析：育人为本的儿童观认为：儿童是发展的人;儿童是独特的人;儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。
2、王老师得知红红偷了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法()。
A.正确，幼儿需要赏识
B.不正确，幼儿是有个性的人
C.正确，幼儿需要尊重
D.不正确，幼儿是有发展潜能的人
参考答案：C
参考解析：王老师在知道红红偷玩具后，没有当众批评而是耐心引导，帮助改正，这一做法符合教师职业道德中教书育人的要求，是正确的做法，很好的尊重了儿童。
3、唐朝是历史上空前强盛的帝国，第二个皇帝李世民执政清明，社会安定，经济繁荣。被称()
A.文景之制
B.开元盛世
C.贞观之制
D.开皇之治
参考答案：C
参考解析：李世民即位皇帝后，改元贞观，帝任期间，积极听取群臣的意见，对内以文治天下，虚心纳谏，厉行节约，劝课农桑，使百姓能够休养生息，国泰民安，开创了中国历史上著名的贞观之治。
4、加强幼儿园科学管理，提高保育和教育质量的法规是()。
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园管理条例》
C.《托儿所、幼儿园卫生保健制度》
D.《未成年人保护法》
参考答案：B
参考解析：《幼儿园管理条例》是为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展而制定的法规。
5、下列对教师爱护尊重学生义务描述正确的是()。
A.教师要根据幼儿园的园本课程要求进行授课，不用考虑幼儿的感受
B.教师必须关心、爱护全体学生;应公平对待学生，不能歧视个别学生
C.教师发现幼儿有错误出现要立刻大声批评
D.当有幼儿告状的时候，我们要立刻惩罚被告状者
参考答案：B
参考解析：教师爱护尊重学术的义务有三方面含义：(1)教师必须关心、爱护全体学生;应公平对待学生，不能歧视个别学生。(2)关心、爱护学生必须以尊重学生的人格尊严为前提，应该把学生看做发展、成长的人。不应把学生看成一个不懂事的孩子，不能以关心、爱护学生为借口，侵犯学生的人格尊严。(3)教师应促进学生德、智、体全面发展，不能关注学生的智力和学业成绩，忽视学生德育和体质的发展。
6、中医中药是中华民族和世界文化的宝贵遗产，是几千年来中华民族同疾病作斗争的伟大成就。我国最早的中医学专著是()。
A.《黄帝内经》
B.《伤寒论》
C.《金匮要略》
D.《温病条辨》
参考答案：A
参考解析：《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，为古代医家托轩辕黄帝名之作，为医家、医学理论家联合创作，一般认为成书于春秋战国时期，是中国传统医学四大经典著作之一(《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》)，是我国医学宝库中现存成书最早的一部医学典籍。故正确答案为A。
7、有名句：会当凌绝顶，一览众山小;春风又绿江南岸;大漠孤烟直，长河落日圆;莫愁前路无知已，天下谁人不识君。与这四句相对应的诗词作者正确匹配的一项是()
A.李白、王安石、王维、陶渊明
B.杜甫、苏轼、杜牧、孟浩然
C.王维、苏轼、高适、李白
D.杜甫、王安石、王维、高适
参考答案：D
参考解析：会当凌绝顶"此句出自杜甫的名篇《望岳》，通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情。春风又绿江南岸，王安石诗歌《泊船瓜洲》名句，尤其以"绿"字为世人所称道。漠孤烟直长河落日圆出处出自王维《使至塞上》莫愁前路无知已，天下谁人不识君出自唐代高适《别董大》。
8、一名某幼儿园的小朋友，因为在音乐活动中自言自语，被老师用封箱胶带施以“封嘴”的惩罚。下列关于该老师问题处理方式的说法，不正确的是()。
A.该老师没有顾及幼儿的自尊及人格
B.该老师应对幼儿的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚
C.该老师应激励该幼儿与其他小朋友建立良好的课堂行为
D.该老师应及时寻找该幼儿自言自语的原因
参考答案：B
参考解析：教师承担着教书育人的作用，在教学活动的过程中，教师要努力营造民主、尊重的活动环境以及和谐、宽容、尊师爱生的师幼关系，减少惩罚和批评。
9、下列不符合老师职业道德理念的是()
A.关爱孩子，耐心对待幼儿
B.热爱自己的职业
C.只在幼儿园里关爱幼儿
D.不断提升自己技能，学习知识。
参考答案：C
参考解析：教师的职业道德理念包括：爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面。其中关爱学生指要时刻关注爱护幼儿，无论幼儿是否在园，因此选项C只在幼儿园关爱幼儿答案错误。
10、提出保护未成年人是全社会的共同责任，从家庭保护、学校保护、社会保护、()等四个方面提出了对未成年人的保护要求。、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
A.法律保护
B.国家保护
C.司法保护
D.法制保护
参考答案：C
参考解析：《中华人民共和国未成年人法》明确提出，保护未成年人是全社会的共同责任，从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等四个方面提出了对未成年人的保护要求。
11、下列关于文化艺术的表述不正确的是()。
A.印象派绘画的代表人物是莫奈、马奈、梵高等
B.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国
C.北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容
D.中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等
参考答案：D
参考解析：芭蕾舞孕育于意大利文艺复兴时期，十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化。印象派绘画诞生于法国19世纪后期，是西方绘画史上一个划时代的艺术流派，代表人物有雷诺阿、莫奈、马奈、梵高等。文人画多取材于山水、花鸟、梅兰竹菊和木石等。马头琴属于拉弦乐器，不属于拨弦乐器。综上，故正确答案为D。
12、高校鼓励教师在保质保量完成教学工作的前提下，积极参加其专业相关的研究，并提供一定的研究经费，这一举措是尊重了教师的()权。
A.教育教学
B.进修培训
C.报酬待遇
D.学术研究
参考答案：D
参考解析：《教师法》第七条第二款规定，教师拥有“从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利。题干中表明高校对教师参加专业相关研究是支持、鼓励的，因此选D。A、B、C三个选项与题意不符，故排除。
13、为了准备六一儿童节全园体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间，刘老师的做法()。
A.错误，不利于儿童身体健康
B.错误，不利于儿童气质发展
C.正确，有利于提高儿童素质
D.正确，有利于儿童全面发展
参考答案：A
参考解析：幼儿园以游戏为基本活动，同时应保证幼儿的午睡时间，促进幼儿身体发育，随意缩短幼儿的午休和游戏时间，不利于儿童的身体健康，因此，答案为A。
14、从以下名言中选出与其它不同类的一项是()
A三人行，必有我师
B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C.学而时习之
D.学而不思则罔，思而不学则殆
参考答案：B
参考解析：“三人行，必有我师”、“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则殆”三句都是讲学习，和学习方法，学习态度有关，而先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是讲忧国忧民的态度。
15、幼教事业管理，除地方各级政府及其教育部门负责管理，还需“有关部门分工负责”，()负责拟定有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，对幼儿园卫生保健业务工作进行指导。
A.计划部门
B.卫生部门
C.财政部门
D.劳动人事部门
参考答案：B
参考解析：为贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》(卫生部、教育部令第76号)，加强托儿所、幼儿园卫生保健工作，切实提高托幼机构卫生保健工作质量，2012年5月9日，卫生部以卫妇社发〔2012〕35号印发《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》。
16、作为社会权利主体，下列不属于儿童主要享有的权利是()。
A.人身权
B.财产权
C.受教育权
D.保护玩具权
参考答案：D
参考解析：作为社会权利主体，青少年儿童主要享有人身权、财产权、受教育权。
17、被称为“书圣”的是东晋时期书法家()。
A.颜真卿
B.赵梦頫
C.吴道子
D.王羲之
参考答案：D
参考解析：书圣，是对王羲之称，字逸少，号澹斋，汉人，生于琅琊临沂(今属山东)，后迁会稽(今浙江绍兴)，晚年隐居剡县金庭，中国东晋书法家，有书圣之称。王羲之楷、行、草、飞白等体皆，如楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》等。他所书的行楷《兰亭序》最具有代表性。
18、王老师因为乐乐不会拿勺子吃饭，就让家长把乐乐带回家，教会乐乐用勺子吃饭后再来幼儿园，违背了教师职业道德的哪条内容()。
A.关爱幼儿
B.教书育人
C.为人师表
D.爱岗敬业
参考答案：B
参考解析：教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面，教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。教书育人要求教师要耐心教导，帮助幼儿成长，因此王老师这种把教育幼儿的责任全推给家长违反了教书育人的内容。
19、中班兰兰和老师告状说自己的玩具被大壮藏起来了，老师知道后便要搜查大壮的衣服口袋，大壮拒绝被搜查。你认为该老师的做法()。
A.不对，违背了关爱学生的原则。
B.不对，违背了为人师表的原则。
C.不对，违背了爱国守法的原则。
D.不对，违背了爱岗敬业的原则。
参考答案：A
参考解析：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生;对学生严慈相济，做学生良师益友;保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益;不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。反观事件中，教师搜查大壮的衣服口袋的行为就没有遵从这一点。
20、明明幼儿园的小王老师经常身兼数职，利用休息时间去班级内幼儿家中进行专项技能授课，并收取费用，以此当做生活费用的来源。小王老师的做法违背了()。
A.为人师表
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.关爱学生
参考答案：A
参考解析：为人师表要求教师不能以职务之便谋取私利，因此教师违背了为人师表这一职业道德。
21、下列哪个人不属于唐宋八大家是()
A.欧阳修
B.曾巩
C.柳宗元
D.陆游
参考答案：D
参考解析：唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈，柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称，唐宋八大家中不包括陆游。
22、教师职业道德规范中的()要求是教师专业发展的不竭动力。
A.关爱学生
B.教书育人
C.为人师表
D.终身学习
参考答案：D
参考解析：终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念.拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，这是促进教师专业发展的不竭动力。
23、朵朵小朋友患有先天性心脏病，但家长并未告知幼儿园任何一位老师。在某次体育活动中，由于活动量过大，朵朵开始嘴唇发紫、心跳过快，不久便晕倒了，幼儿园老师立即通知朵朵家长并将朵朵送往医院。此次事件中，应负主要责任的是()
A.朵朵
B.幼儿园
C.朵朵班主任
D.朵朵家长
参考答案：B
参考解析：《学生伤害事故处理办法》中明确指出，学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的，学校应当依法承担相应的责任。从题干中可以得知，朵朵有先天性心脏病，这是学校(幼儿园)应当知道但未注意的情况，所以应当由学校(幼儿园)承担主要责任。
24、国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是()。
A.可由李某所在单位给予劝诫
B.可由李某所在单位给予处分
C.可由当地人民政府给予行政处罚
D.可由当地人民政府进行行政调解
参考答案：A
参考解析：《未成年人保护法》第六十二条规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止;构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。因此选B，由其单位进行劝诫。
25、以下历史事件中，与关羽无关的是()
A.单刀赴会
B.水淹七军
C.大意失荆州
D.七擒七纵
参考答案：D
参考解析：七擒七纵是讲诸葛亮七擒孟获的故事，与关羽无关。
26、王某参加教师资格证考试被抓到带小抄，他会承担()的后果。
A.由监考老师没收纸条，对考试结果不产生影响
B.此次考试成绩作废，3年内不得再次参考
C.此次考试成绩作废，第二年可再次参考
D.此次考试成绩作废，5年号才能再次参考
参考答案：B
参考解析：《教师资格条例》第二章第二十条明确规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。故此题选B。
27、下列对教师的进修培训权描述不正确的是()。
A.教师有参加进修或者其他方式培训的权利，任何组织和个人不得干涉
B.教师想要参加进修培训必须要先和领导打好关系
C.教师进修培训权的行使必须在完成本人教育教学工作的前提下，根据学校或者教育行政主管部门的安排，有计划、有组织地进行
D.学校或者其他教育机构以及教育行政部门应采取各种措施，保证教师进修培训的权利，以提高教师的素质，促进教育事业的发展
参考答案：B
参考解析：教师进修培训权有三方面的具体含义：①教师有参加进修或者其他方式培训的权利，任何组织和个人不得干涉;②教师进修培训权的行使必须在完成本人教育教学工作的前提下，根据学校或者教育行政主管部门的安排，有计划、有组织地进行;③学校或者其他教育机构以及教育行政部门应采取各种措施，保证教师进修培训的权利，以提高教师的素质，促进教育事业的发展。
28、PowerPoint中，大纲由每张幻灯片的()组成
A.标题
B.图片
C.正文和图片
D.标题和正文
参考答案：D
29、属于输出设备的有()
A.鼠标、显示器
B.显示器、键盘
C.显示器、打印机
D.鼠标、扫描仪
参考答案：C
参考解析：本题考查输出设备与输入设备的区分。输出设备是计算机硬件系统的终端设备，用于接收计算机数据的输出显示、打印、声音、控制外围设备操作等。常见的输出设备有显示器、打印机、绘图仪、影像输出系统、语音输出系统、磁记录设备等。输入设备是指向计算机输入数据和信息的设备。键盘，鼠标，摄像头，扫描仪，光笔，手写输入板，游戏杆，语音输入装置等都属于输入设备。由以上信息可知，本题选C。
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)
30、阅读材料，回答问题。
在一节美术活动上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的那一片区域说：下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。这时，坐在墙角的一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“李梅，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后，李梅忍住要掉下的眼泪，回顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。
请从职业理念的角度分析教师的做法是否正确，为什么?
参考答案：
该教师的做法是错误的。她违反了要对每一个幼儿充满尊重和爱的教育原则。
教师的关爱与尊重，是每个孩子最起码的心理需求。师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。材料中的教师指出李梅不是最可爱乖巧的孩子，这无疑伤害了李梅的自尊心。虽然该教师不是有意的，但正是由于她不经意的说法，使李梅幼小的心灵受到了伤害，觉得自己在教师眼里不可爱、不乖巧。
教育是培养人的社会活动，教师的爱和尊重是照亮幼儿心灵的灯光，教师在实际教学中应当充分表达出对幼儿的爱和尊重，使幼儿感受到在教师的眼中他们是一样的优秀、可爱，使他们在充满爱与尊重的环境中学习与成长。
31、阅读材料，回答问题。
刘老师今天安排“认识动物”活动。她简单地说了今天的任务后就让小朋友们到幼儿园的草地上去寻找各种小动物，孩子们兴高采烈地向活动室外面冲去。不久，豆豆小朋友跑过来说：“刘老师，我找到一只蚂蚱。”其他小朋友闻声跑过来看，突然毛毛说：“这只蚂蚱是公的。”围观的小朋友们大笑不止。刘老师微笑着问：“你是怎么知道的?”“我观察的，公蚂蚱有劲跳得高。”毛毛很自信地说。这是孩子最直接、最简单的推理，确实难能可贵!刘老师立即表扬他：“毛毛真是一个小生物学家，你能够仔细观察，发现不同蚂蚱跳的高度不同，希望你能再认真仔细地观察，把它们各处不同的地方都记下来告诉老师，好不好?”毛毛认真地点点头。就在这时，乐乐跑过来告状：“刘老师，珍珍把蚂蚱给踩死了。”刘老师意识到这是一个绝好的教育机会，她走过去，看到豆豆、牛牛几个小朋友正在气呼呼地责备珍珍。刘老师说：“一个蚂蚱也是一条生命。我们应该爱护小蚂蚱。我相信，珍珍肯定是无意间踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把它安葬了吧!”于是，在幼儿园的草地上，全班小朋友为蚂蚱举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这种潜移默化中，小朋友们对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教来得更为深刻有效!
问题：
请从教师职业理念的角度评析刘老师的教学行为。
参考答案：
(1)刘老师的教学行为体现了素质教育的教育观、育人为本的儿童观和儿童为主体的教师观。
(2)素质教育观。素质教育要求保育教育活动应当指向人的整体的、全面的发展，使得人的整体品质、全面素质得到提升。素质教育要以培养儿童的创新精神和实践能力为重点。刘老师安排儿童走出活动室，到大自然里寻找有生命的物体，既增加了儿童的兴趣，又发挥了儿童的主动性。同时，她对儿童的新发现加以肯定，保护了儿童的创造意识，又鼓励儿童仔细观察，给儿童提供了实践能力的锻炼。
(3)育人为本的儿童观。把儿童看作是学习的主体，促进儿童主动发展;把儿童作为一个整体，帮助儿童在学习知识的同时，促进道德情感的发展;把儿童作为有差异、有个性的人，使每个儿童都有一定程度的发展;把儿童当作有发展潜力的人。
(4)教师观。教师是儿童发展的指导者、支持者和合作者。刘老师在保育教育活动中，以儿童为主体，引导儿童表达自己的观点，最后启发儿童对生命的理解和珍惜，扮演了指导者、支持者和合作者的角色。
32、体育课上，老师教小朋友们玩“老鹰抓小鸡”的游戏，高老师当老鹰，刘老师当鸡妈妈，小朋友们当小鸡，明明在游戏开始的时候，就一直乱跑，不遵守游戏规则，还拽其他小朋友的衣服，影响了游戏的进行，于是高老师就把明明单独拉出来，站到墙角，让明明自己反省，不许再参加游戏。
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析高老师的教育行为。
参考答案：
1.高老师的这种做法是不正确的，违反了教师职业道德中关爱学生、教书育人的内容。
2.关爱学生指的是在教育过程中要关心热爱学生，不体罚、变相体罚学生，对学生严慈相济。材料中，高老师在明明不遵守游戏规则时，把明明单独拉出来，站在墙角，没有做到关心热爱学生。
3.教书育人指的是教师应当遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养幼儿良好品行，激发幼儿创新精神，促进幼儿全面发展。耐心教育幼儿，帮助幼儿改正错误，养成良好习惯。高老师在明明不遵守游戏规则时，不是耐心教育，而是采用简单粗暴的站墙角惩罚，违反了教师职业道德中教书育人的内容。
三、写作(本大题共1题，每题50分，共50分)
33、师德是中华民族十分看重的美德之一。
师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以师德为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。
参考范文：
高尚的师德，心灵的归宿
记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?”“当老师!”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土……”那种庄严而神圣的感觉便油然而生，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。
俗话说：“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是市一流学校，社会各界人士都已认可。一分耕耘，一分收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为一中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。
当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。
有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!
“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神”。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!
一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。”昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福”。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。