高分网 > 答案大全 > 习题答案 >

初二语文苏教版练习题及答案

时间: 文桦2 习题答案

  语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。今天学习啦小编要与大家分享的是:初二语文下册练习题及参考答案(苏教版)。具体内容如下:

初二语文下册练习题(苏教版)

  1.细读下面两组调查表,完成调查表后面的题目。(4分)

  从事互联网行业后,你身体有以下哪

  些变化?

  序号 答题选项 投票

  百分比

  1 近视或眼疾 44.4%

  2 脱发/皮肤变差/容颜苍老 28.3%

  3 颈椎手腕疼痛及腰肌劳损 61.5%

  4 身体素质下降或易困倦 54.2%

  5 消瘦或肥胖 21.5%

  6 没有明显变化 2.22%

  你觉得长期使用互联网,容易导致哪些心理问题?

  序号 答题选项 投票

  百分比

  1 容易导致性格内向 38.0%

  2 容易产生抑郁症 40.4%

  3 感觉情绪很焦躁 52.3%

  4 易产生网络与现实分离感 40.4%

  5 没有什么心理问题 9.52%

  (1)根据两张调查表所提供的数据,我们可以得出哪两个重要结论?(2分)

  【甲】表:

  【乙】表:

  (2)调查之后要形成调查报告,如果请你在调查报告上向你的同龄人提一些建议,你将会怎么说?(50字左右)(2分)

  阅读《老阳儿》(肖复兴)

  童年,同住在大院里的都是一些引车卖浆之流,生活不大富裕,日子各有各的过法。

  冬天,屋子里冷,特别是晚上睡觉的时候,被窝里冰凉如铁,家里那时连个暖水袋都没有。母亲有主意,中午的时候,她把被子抱到院子里,晾到太阳底下。其实,这样的法子很古老,几乎各家都会这样做。有意思的是,母亲把被子从绳子上取下来,抱回屋里,赶紧就把被子叠好,铺成被窝状,留着晚上睡觉时我好钻进去,就是暖乎乎的了。母亲对我说:“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话,把太阳叫老阳儿。

  从母亲那里,我总能够听到好多新词儿。把老阳儿叠起来,让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样,能够折叠自如吗?在母亲那里,可以。阳光便能够从中午最热烈的时候,一直储存到晚上我钻进被窝里,温暖的气息和味道,让我感觉到阳光的另一种形态,如同母亲大手的抚摸,比暖水袋温馨许多。

  街坊毕大妈,家门口有一口半人多高的大缸。夏天到来的时候,每天中午,她都要接满一缸自来水,骄阳似火,毒辣辣地照到下午,晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖,溶解盐,水还能够溶解阳光,大概是童年时候我最大的发现了。

  毕大妈的孩子多,黄昏,她家的孩子放学了,毕大妈把孩子们都叫过来,一个个排队洗澡,毕大妈用盆舀的就是缸里的水,正温乎,孩子们连玩带洗,噼里啪啦的,溅一盆的水花。那时候,各家都没有现在普及的热水器,洗澡一般都是用火烧热水,像毕大妈这样法子洗澡,在我们大院是独一份儿。母亲对我说:“看人家毕大妈,把老阳儿煮在水里面了!”

  我得佩服母亲用词儿的准确和生动,一个“煮”字,让太阳成为了我们居家过日子必备的一种物件,柴米油盐酱醋茶,这开门七件事之后,还得加上一件,即母亲说的老阳儿。

  真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是,谁家又离得开老阳儿呢?虽说如同清风朗月不用一文钱一样,老阳儿也不用花一分钱,对所有人都大方而且一视同仁,而柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。但是,如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的,也不多。她们需要一点智慧和温暖的心,更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。 (选自《中华活页文选》,有改动)

  10.选文极有情致地描绘了哪两件有趣的事?请各用一句话简要概括。(3分)

  11.请简述选文中划线的两句话的真实意思。(4分)

  (1)把老阳儿叠起来:

  (2)水还能够溶解阳光:

  12.“我”佩服母亲“煮”字用的好,请你联系文章内容对“煮”字作补充赏析。(3分)

  13.细读全文,尤其是结合文章的开头和结尾,说说标题“老阳儿”的深刻内涵。(4分)

  一)积累

  1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字所表示的拼音依次写在方格内。(2分)

  宽容,能róng化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;宽容,能化解矛盾jiè dì,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。但是,宽容必须恪守原则,决不能姑息放纵。 (选自《多一些宽容》,有删改)

  汉字 注音

  2.默写。(8分)

  ①《马说》中揭示千里马“不以千里称”原因的句子是:

  “ , 。”

  ②其为人也, , ,不知老之将至云尔。

  ③羌管悠悠霜满地。 , !

  ④ ,小桥流水人家, 。

  (二)运用(共5分)

  3.下面是某同学的作文片断,请根据文后要求,用规定的符号在原文上直接修改(不得超过6处)。(5分)

  (1)换用号: (2)增补号: (3)删除号: (4)调位号:

  听奶奶说,改革开放之前,屋后是一片水田。每到清晨,薄雾霭霭,一块块水田被蒙上了一层神秘的面纱。忙碌的农民们在田里插秧、播种、拔草、施肥。那时的人们日子清贫。为了生计,爷爷一边种地,一边砍些柴火卖,奶奶在家还养些小鸡。家里不仅要繁衍一家五口,还要供孩子读书,日子过得是紧巴巴的,奶奶经常偷偷抹眼泪。那个时候,过年才可以吃到肉和新衣服。为了让孩子过得好一点,爷爷和奶奶尽量不做新衣服。那时的苦真是刻骨名心啊!

  (1)删掉片段中与中心不一致的一个句子。(1分)

  (2)片段在语言表达及标点使用上有毛病,请选择4处加以修改。(4分)

  得分 评卷人 (三)综合性学习(共5分)

  4.随着胡锦涛的一句“不折腾”,今年3月“两会”期间,中国领导人口语化的“白话新风”开始快速影响中国政坛。请你认真揣摩下列材料,写出“白话新风”的特点,并说说这体现了中国领导人怎样的治国思想。

  材料一:2008年12月18日,胡锦涛在《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》中提到了“不动摇、不懈怠、不折腾”三原则。“不折腾”是针对乱折腾、瞎折腾、穷折腾、不折腾不行的“折腾一族”而讲的: 有的人折腾来折腾去,结果无非是把家底儿折腾光了,把厂子折腾垮了,把地区折腾穷了,把百姓折腾苦了,自己一拍屁股走了。由于是首次在正式场合使用“不折腾”,该口头语引起了各方面的高度关注和强烈反响。

  材料二:2009年3月1日,温家宝在全国人大工作报告中,以口语化的文风,用百姓听得懂、易理解的语言表达了政府工作报告的宏大内涵。如“要让人民群众买得放心、吃得安心、用得舒心”等。温家宝“大白话”式的报告共被代表们报以30多次的掌声。

  材料三:2009年3月3日,贾庆林在作政协工作报告时也使用了老百姓耳熟能详的“大白话”:“关键时刻顶得上去、帮得上忙、管得上用。”

  (三)阅读刘禹锡《陋室铭》和崔子玉《座右铭》,完成15—19题。(共12分)

  【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”    (刘禹锡《陋室铭》)

  【乙】无道人之短,无说己之长。施人慎勿念,受施慎勿忘。世誉不足慕,唯仁为纪纲①。隐心而后动②,谤议庸何伤③? 无使名过实,守愚圣所臧④。在涅贵不缁⑤,暧暧⑥内含光。柔弱生之徒,老氏诫刚强⑦。行行⑧鄙夫志 ,悠悠故难量。慎言节饮食⑨,知足胜不祥。行之苟有恒,久久自芬芳。 (东汉崔子玉《座右铭》)

  注释:①纪纲:法度;行动准则。 ②隐心而后动:三思而后行。 ③谤议庸何伤:别人的非议怎么会中伤到自己呢? ④臧:褒奖。 ⑤在涅niè贵不缁zī:比喻品格高尚,不受外界污染。 ⑥暧暧:光线不够明亮的样子。⑦柔弱生之徒,老氏诫刚强:徒,同“途”,道路。老子认为,柔弱者久长,刚强者先亡。⑧行行:刚强的样子。⑨慎言节饮食:说话须谨慎,饮食等欲望须节制。

  15.解释下列加点短语。(2分)

  ①惟吾德馨 ( ) ②无案牍之劳形( )

  ③往来无白丁( ) ④行之苟有恒 ( )

  16.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)

  (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。

  (2)世誉不足慕,唯仁为纪纲。

  17.请从乙文中找出与甲文“斯是陋室,惟吾德馨”思想倾向最相近的一句话。(2分)

  18.乙文作者不主张张扬个性和彰显自己真实的思想。文中哪几句可以看出来?(2分)

  19.学则须疑,尤其是学习文言文,这样能够更好地学古通今。例如,学习《马说》一文,我们懂得了 的道理,但当今更需要人们对自身能力的培养和毛遂自荐的勇气;学习《陋室铭》一文,我们赞赏刘禹锡的高尚节操和安贫乐道的生活情趣,但同时也应该摒弃 的落后思想。

  5.这是一幅讽刺赛场歪风的漫画,仔细阅读,然后:

  ①为这幅漫画拟一个标题。(1分)

  ②简要介绍漫画的内容。(60字以内,2分)

  6.下面一组材料引发了你对弘扬中国传统文化的哪些思考?

  材料一:如今,一些城里孩子吃着肯德基、麦当劳,看着《哈利•波特》长大,不知道自己国家历史上还有李白、杜甫、花木兰,近现代还有刘胡兰、董存瑞、高玉宝,甚至不少大学生、留学生不知道《论语》《春秋》和《孙子兵法》。

  材料二:《智斗》《包龙图打坐在开封府》等经典京剧唱段将正式进入中小学课堂。教育部决定2008年3月到2009年7月在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10省市开展试点工作,在音乐课程中增加京剧内容,并在试点的基础上逐步向全国推广。

  材料三:国务院新修改的《全国年节及纪念日放假办法》对民族传统节日放假作如下调整:春节,放假3天(除夕、正月初一、初二);清明节(新增),放假1天(农历清明当日);端午节(新增),放假1天(农历端午当日);中秋节(新增),放假1天(农历中秋当日)。

  阅读《乡野的花》一文,完成10—14题

  现在流行送花,且大多是青翠欲滴、艳丽诱人的鲜花。

  这几年新春,我每每收到老友新朋托礼仪小姐送来的鲜花,可惜元宵前后最多正月底,便都会香消玉殒①。妻只好叫女儿把枯萎的花“葬”入楼下的垃圾箱中。

  唯有去年那束乡野的花依然婷婷玉立于我的案头。

  去年春节,女儿和外孙女回老家来过年。一到家,便陶醉于乡村的雪野。外孙女不知哪来的“灵感”,把疯玩摘来的野草桔、小竹枝和树上摇下的带柄的冻果,插在燃放过的烟花的纸管里,竟成就了一束束别具一格的花店也绝无出售的乡野的花。外孙女赠我一束并说要把剩余的带回城,送给她城里的爷爷、奶奶和其他长辈、伙伴,让他们分享农家的新春乐、乡野的淳朴情。

  “是吗?”我诧异后有了几分欣喜——因她的讲孝心、重友情,更为她无意中造就出的这乡野的花。

  这乡野的花不鲜不艳也不值钱,但它却饱经风霜②,几多锤炼,几多沧桑,换来的是不复苍老,因而比鲜花更久长。

  这乡野的花不青不翠也不娇贵,但它却表里如一,成熟不变——它已无法再接通多变的季节的血脉,也就不会因春风至而得意忘形,为冬雪飘又萎靡不振,因而比鲜花更坚贞。

  这乡野的花不虚不伪又不经雕琢,本是无心插柳,随手捡得,巧手组合,浑然天成③,质朴纯正,因而比鲜花更真实。

  这乡野的花哟,也不像商店里的干花,骨子里是纱是布,是刻意乔装打扮④而举着“花”家旗号的冒牌货——再像也只是徒有其形。

  去年春在党校学习,得闲在南京植物园沐月踏青,园丁送我几枝花养在矿泉水瓶中,结果,虽按园丁吩咐的方法精心侍弄,没几天还是开始变形,最终枯得面目全非,远不如茹志鹃《百合花》中那个青年战士“枪筒里的一枝野菊花”,倒能装点那个年代青年战士纯洁美好的精神世界。

  花店里的一束束鲜花,经花农栽种、车辆运输、花匠插配、商贾售送,费时费力,要不了几时就成了垃圾箱中的废物,其生命是何其的短暂!而我这案头花,本来无生命,此时看来,却又似乎有了生命。

  为何?因为由此我想到“死而复生”一词。看来,有时死才是生的试金石。自然界的植物的生命力再旺盛也会枯萎。即使像活着可三百年不死、死后能三百年不倒、倒后会三百年不朽的沙漠里的胡杨,算来也不过九百年吧?而人类的文明却已有了几千年的历史,且会长久地持续下去。这恐怕就是精神和文化的力量,我案头这来自乡野的花,本是“死”过了的枯枝萎果,但我们在感情上为其注入了灵性、精神上赋予了它以生命,所以它就美了也就能久长了。 ——选自《散文百家》,作者施建石,有改动

  10.文章巧用对比手法突出了“乡野的花”的“久长”、“坚贞”与“真实”,请从文中择取恰当的词语填入下表(每空限填1或2个词语)。(4分)

  “乡野的花”的特点 “乡野的花”的情状 “礼仪鲜花”的情状

  久 长

  坚 贞 表里如一

  真 实 乔装打扮

  11.谈谈你对“而我这案头花,本来无生命,此时看来,却又似乎有了生命”这句话的理解。(3分)

  12.结合上下文说说文中画线句在表达作者感情上的作用。(3分)

  13.褒义词是指含有赞许、肯定等感情色彩的词,依据上下文判断,文中加点的4个成语里属于褒义词的2个是( )。(2分。只填序号)

  14.“因‘精神和文化的力量’而‘死而复生’”是令人深思的客观现象。品读最后一节,举例说说你对这一现象的生活感受或阅读体验。(4分)

  得分 评卷人 (三)阅读韩愈《马说》,完成15—17题。(共8分)

  世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  15.用现代汉语解释下列加点词或短语的意思。(3分)

  ①食马者 ( ) ②策之不以其道( )

  ③才美不外见( ) ④执策而临之 ( )

  16.用现代汉语写出文段中画线句的意思。(3分)

  17.文中表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是:(2分)

  得分 评卷人 (四)阅读下面的文言短文,完成18—19题。(共5分)

  及(接触)之而后知,履(实行)之而后艰(知道艰难),乌有(哪有)不行而知者乎?披(阅)五岳之图,以为知山,不如樵夫之一足(攀登);谈沧溟(海洋)之广,以为知海,不如估客(商贩)之一瞥;观八珍之谱,以为知味,不如庖丁之一啜(吃)。(魏源《海国图志》)

  18.用自己的话简要概述短文阐述的道理。(2分)

  19.“知山”“知海”“知味”的根本途径是什么?请各用原文中的1个字回答。(3分)

  (1)“知山”在于( );(2)“知海”在于( );(3)“知味”在于( )。

  默写。(8分)

  ①苔痕上阶绿, 。 ,往来无白丁。

  ②故虽有名马, , ,不以千里称也。

  ③《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗是: ,

  ④《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表现作者满怀豪情逸兴、神驰太空的两句诗是 , 。

15702