描写春节二年级作文大全
然而，燃放烟花爆竹有许多危害，对环境和我们自身都会有影响。首先，烟花爆竹产生的气体会造成空气污染，污染我们美丽的家园，对我们的身体健康造成伤害。其次，燃放烟花爆竹发出的噪音，对大家的心理和生理都有很大的影响，尤其是老年人和小孩子。还有重要的一点就是燃放烟花爆竹容易被炸伤或者引起火灾，每年都有很多因燃放烟花爆竹造成的事故，所以我们更应当重视这些问题。
因此，我们提倡过绿色的春节，拒绝燃放烟花爆竹，自觉做一名不放烟花爆竹的践行者。
描写春节二年级作文大全篇2
大年三十到了，爸爸妈妈忙着贴春联，我和表哥在一边玩的可开心了。街上的商店都关门了，到处鞭炮噼哩叭啦响。爹爹奶奶在包饺子，二姑妈在做好吃的菜。二姑夫出海在台湾没回来，二姑妈和表哥今年和我们一起过年。吃年夜饭时，表哥拍了大家一起举杯的照片，准备带回学校参赛，这也是老师布置的作业，很特别吧。大家一起过大年，家家都很快乐!
描写春节二年级作文大全篇3
【电话春节】
春节的脚步临近了，我盼望着像往年一样乘坐和谐号回外婆家过春节。
距离春节只剩四天了，妈妈突然告诉我说情况有变，我们今年不能去外婆家了。妈妈担心外婆会想念我们，于是，我们就开始筹划一个不一样的电话春节。
除夕晚上，我们边吃年夜饭边等待着春节联欢晚会，同时视频电话连接上了外婆。一年没见面的外婆虽然每次都说自己什么都好，我却觉得她花白的头发白的更多了、背也弯得更厉害了，真想给她送去一个大大的拥抱。外婆家的茶几上摆满了各种好吃的，说都是给我们准备的，看得我口水都要流下来了。我很正式地给外婆拜年，并送上新年的祝福，外婆那爽朗的笑声再次传来。
虽然相隔千里，我们仍能感受到外婆对我们的思念。挂断电话，我对妈妈说：“以后我们每年都回去和外婆一起过年好吗?”
描写春节二年级作文大全篇4
放了寒假，我最盼望的就是春节了。
除夕那一天，家家户户贴春联，吃年夜饭。大街上人们喜气洋洋，商场里，人山人海人们在开心地买东西。马路上挂着闪闪发光的灯龙，小朋友们都在玩，小孩子们都高兴地跳起舞来，小脸上也露出了鲜花般的笑容!
晚上，我们买来烟花，第一个放“魔术师”，它飞到天空时像花儿一样盛开，有红色、蓝色、黄色……五颜六色，美丽极了!第二个放的是“万炮筒”，它放出了一个又钻出了两个、四个、六个……第三个放的是“降落伞”，有一个小圆圈飞向天空，“嘣”的一声，里面迸出一个粉色的降落伞，把小孩都吸引过去了……我们又买来了“冲天炮”，首先你把它点燃，“嗖”的一声飞到天上去了，“嘣”的一声，落到地上去了……
晚上，我还看了春节联欢晚会，可好看了!
我喜欢春节。
描写春节二年级作文大全篇5
农历的春节到了。清晨，大街小巷传来清脆的鞭炮声，过节的气氛来了。好热闹呀!姐姐你快起来看呀!妈妈在忙碌着为全家准备香喷喷的饺子和许多好吃的。我高兴极了，像一只快乐的小鸟，飞到这飞到那。爸爸给我们买了各式各样的烟花。晚上我和姐姐在小院放花炮，花炮太美了!它们绽放在空中五彩缤纷……映亮了我家的小院。从亮光中我看见全家人脸上露出了幸福开心的笑容。我和姐姐这个春节过得最欢乐，玩得最开心。
描写春节二年级作文大全篇6
春节到了，我们要回家过年，过完年就有回来了。
我们回来了我们村，大街上热闹极了，大家的欢声笑语传遍了整个农村，整个城市都弥漫着与众不同的气氛。
大街上人来人往、水泄不通，万物都在欢笑。人们在超市里购选实用的年货，大家的脸上都流露出可爱而迷人的笑容。小朋友们在广场上嬉戏，他们的手里都拿着各式各样的烟花爆竹，玩得不亦乐乎。广场简直成了人的海洋。到了晚上，将会有更加美丽的东西，那就是——烟花。
天上星星闪烁，地下炮竹声鸣。五颜六色的烟花都争先恐后的飞到了天上，就像一个个仙女在空中飞舞。爆一声，就证明新的一年来到了，大家又长大一岁了，要更加努力了。
春节是中国人民的传统节日，我爱春节。
描写春节二年级作文大全篇7
春节是我国的传统节日之一。
年三十这一天，各地都有各自的风俗和习惯，我们这里的习俗也非常的多。比如要扫屋，要贴对联，放鞭炮，还要守岁。长辈还会给晚辈压岁钱，还要蒸年糕和包饺子等。
除了这些有趣的风俗和习惯外，重头戏还在后面呢!大家都知道，这一天，一家人都要围坐在一起吃团圆饭。我家也是如此，全家人坐在一起边吃饭边聊，谈着一年的新鲜事儿。
吃完了年夜饭，全家人一起看春节联欢晚会。晚会里各种节目应有尽有，有优美动听的歌曲，有多姿多彩的民族舞蹈，还有搞笑热闹的小品相声呢!
新一年的钟声敲响了，我们送走了旧的一年，也迎来了新的一年。这时，人们会互送祝福，发拜年短信，可热闹了。
描写春节二年级作文大全篇8
除夕之夜是辞旧迎新的时刻，人们就要欢欢喜喜的送走兔年，迎接龙年的到来。 让孩子多“玩”一些，确实必要而有益。寒假了，孩子的任务就是“玩”。
把时间还给孩子。寒假了，孩子的任务就是“玩”。不过，“玩”也要看怎么玩。比如，沉迷网络游戏之类，就不是健康的玩法。要玩，必须玩得健康有益，能够玩出“德。智。体。美。劳”。
帮孩子朝着正确方向去“玩”。