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走近了才知道中考作文

时间: 嘉欣2 中考作文

  走近了才知道中考作文范文一

  “喂,过来,给你好吃的好玩的哦。”一个活泼可爱的孩子跑了过去,拿了糖回去了,回头说一句:“叔叔,您真是个好人。”孩子天真浪漫的思想却让他自己卷进了一场大人之间的纷争。

  秋风吹过,秋叶飘落,秋意浓浓。面带微笑,“这人真好哎,和他好聊的来,对我也挺好。”“哼,真蠢,对你好?想简单了点儿吧!”“嗨,你知道吗?今天有个孩子说我是好人,你说孩子就是孩子吧,真天真,什么样的父母生什么样的孩子。”童年孩子就是大人的利益、傀儡,从孩子下手,呵,多“高明”的手段。

  回不去曾经,猜不到未来,只好把握现在。忘记过去,憧憬未来,珍惜现在。

  长大了,渐渐地懂了,每个人都有心机,只是忍着罢了;表面说你好。对你微笑纯属礼貌,人与人之间都有感情,只是几乎都带着怀疑的心态罢了,才有谎言与不信任。感情才会有杂质。

  现在,向成长走去,一步一步的离它越来越近,才知道感情不单单指舍不得。

  离得越远,越猜不透,靠得越近,越能明白。走近了才知道。

  走近了才知道中考作文范文二

  “你没去过江南。”茉这样告诉我,“你这样写得很诗意,但太假了。”我读到这位水乡女孩眼中一丝冰冷而火热的倔强。是吗?我也有些迷茫,何为江南?

  终于有幸去了一次苏州。是特有的江南意蕴,恬静,安宁。微醺的午后,母亲领着我穿梭于大街小巷。

  没有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒,更没有一叶扁舟悠悠荡荡。走进了这座城,我才发现,诗人的词句显得那样刻意。

  走着走着,远远看见街角处坐着一个人。走近了才看清,是位卖糖葫芦的老人。一时心血来潮,与母亲买了两串,又在一旁卖豆腐脑的摊子上坐下。

  老人已年过花甲了吧!他有着因长年日晒而略显沧桑的古铜色脸庞,眼角眉梢间却堆着笑。疏疏垂着白胡须,神情显得迷糊而柔软,没什么顾客,他便抽上一支烟。

  这边,热气腾腾的豆腐脑端上来了,摊主是个四十几岁的女人,头上松松盘了个髻。身上系着蓝暗格布围裙,笑着用夹生的普通话招呼我们,没有想象中妙龄女子的吴音侬语,听着却叫人安心。

  “爷爷!”清脆的童音滑过耳畔,一个扎着羊角小辫的女娃蹦蹦跳跳地走来,身后一位五十多岁的大妈嗔怪着追上来,在老人面前停下,爽朗一笑:“孩子淘气,来一串糖葫芦吧!”末了,伸手掏出一张纸币递给老人。女娃却一把夺过来,攥得紧紧的放到老人手里。老人哈哈大笑起来,爱怜地摸摸女娃的脑袋,抽出一支糖葫芦塞在她手里:“可抓好了哇,不然没得吃喽!”大妈也咧开嘴,俯身拍拍那孩子的后背,轻声哄道:“回家吧。”随后冲老人笑笑,转身离去。

  抿上一勺温热的豆腐脑,听着听着完全听不懂的苏州方言,望着空明的阳光下安详的老人,活泼的孩童,仿佛有一种走近了这座城的心灵感应,才知道,真正的江南,并不仅仅是那幽深的雨巷里走来的丁香一样的姑娘,也不仅仅是月落乌啼霜满天的枫桥,更多的,是这平常生活里的琐碎恬淡。因为,这,才是真正的生活。

  走近了,我才知道。

  走近了才知道中考作文范文三

  直到那一刻,我才知道,她是爱我的。那一刻,我们走的很近。——题记

  今日,课上说到早恋,我的思绪就不禁回到了三四年前

  当时,我写了一篇文章,是和早恋有关的,我都笑自己的思想到底是成熟呢,还是不正经?不过那时候的男孩很乖的模样,说不正经也没有人信。当时我处于中间派,我说早恋还是有一定的好处的。这好像代表了我和家长老师对着干了。语文老师人老,慈祥和蔼,只是在我的作业本上批到:把心思放在学习上。可谁知到作文课上数学老师闯进教室。说是取东西,可是她还顺便拿起作文本看看。我的作业不幸,因独放一脚被她抓了个正着。她翻看之后,“王醍!一回到我办公室来一趟!”我哪敢不从,真难想象会发生什么。

  数学老师个子没我高,黄卷发,本来就不大的眼睛再戴上个反光性能那么屌的眼镜,几乎就看不到,她也不能说是多管闲事,却总不按套路出牌,像是闲得慌。

  吃过午饭,我提心吊胆,不就发表一下自己的观点吗,这有什么不对的呀?于是,头低着的我映入了数学老师的眼帘,她抬头叫我。她的眼睛我看

  不到,也正是因为我看不到,所以心中有种莫名的恐惧。我乖乖走到老师办公桌前,她仰头,严肃的一张脸面向我,不由得心里发虚,可那张脸突然有了弧度,变得祥和起来,道:“WT,教老师练字吧!”

  那是怎样的一种感觉,像是放下了百万吨的担子,如释重负,原来就因为人家有那么一手好字,于是便应声道:Ofcourse!

  但是,数学老师是严厉的,本该好事,可那时的王醍小朋友是贪玩的,经常性在作业上耍小聪明。姜还是老的辣,我怎可敌她?就经常因不完成作业被罚,别说我知错不改,小孩子嘛,容易记仇。所以,数学老师,我反感她了,教她练字什么的,想都别想!

  一段时间后,我很荣幸代表五年级参加品格教育演讲比赛,可是,我的辅导老师竟然是她!冤家路窄,但没办法,谁让我摊上这事儿了。

  抛开课堂,我走近了数学老师。

  一天放学,数学老师带我去她的办公室,因为快比赛了,所以得加紧练习。老师布置有作业,她让我在她办公桌上写。她问我饿不饿,她给我打饭,给我冲了个鸡蛋,给我妈妈打电话说我回去晚点,因为要抓紧时间。她说:“老师普通话不标准,你可别学,好好讲,争取明儿个拿个好名次回来。记着……”老师先前的笑脸严肃起来了,“老师以前说你是为了你好,不记恨我吧?”说罢,她拍拍我的肩。也许是心结被打开,也许是知道自己错了,不自觉地,眼眶湿润了。口上说老师批评是关心自己,老师严厉是疼自己,可自己呢!为了躲开数学老师,藏在校园最隐蔽的大树下,甚至装肚子疼去厕所,这算哪门子学生啊!

  门开了,我急忙揉揉眼,转过头。原来是数学老师请的“专家”来指导我,只好压制情绪,在前辈面前献丑……

  天黑了,是该回家了,没想到时间真的如此之快,大街两旁漆黑,小店闭门,月也入梦乡。星星识趣,一直眨眼。放眼望,只有凄凉路灯光。还好不是我一个人,再者说,数学老师让我一个小屁孩这么晚回家,她不送也不适意。于是,我俩一起向我家走去。漆黑宁静的夜,脚步声阵阵响……

  “老师也不是有意针对马百(班里的一个活跃分子),他那么大了还能这样不听话?百韧他只要不影响其他学生就好,我也没有反感他俩的意思,当然还有你。”老师是不希望给我留下不好印象吗?怕我误解她吗?

  在班里,对于数学老师,班里没几个人爱搭理她的。有人是害怕,有人是厌烦。就单单因为她脾气不好,打骂学生。

  可是,真的只有走近了,我才知道一切都不是表面那样,走近了,才知道她是爱我的,她爱她的学生,她是爱我们的。

  走到十字路口,家也不远了,我深吸口气,然后,将心里所有埋怨和不愉快都吐出去。我转过身,面向这位没我个子高,却又可敬的老师,给她一个深情的拥抱……

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