高分网 > 学科学习方法 > 语文学习方法 >

提高初中语文成绩的学习方法

时间: 嘉欣2 语文学习方法

  通过文学常识来提高初中语文成绩学习方法

  (1)作家作品。包括:中国古代作家姓名、字、号、谥号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例;中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。

  (2)古代文化常识。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。

  (3)文体知识与类别。包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别,如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。

  (4)有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段;古代作家作品中的成语、典故、名句的出处;诗、词、曲的名句,等等。

  2.集中、分类、系统化地学习

  文学常识的编排非常零散,分布在每一篇课文里。如果逐篇去记,会有一种凌乱之感,见木不见林。所以,学习文学常识,重要的一点就是要进行一番归纳总结,把所有的课文按照一定的顺序或关系贯穿起来。这样,不仅便于记忆,而且还可以对文学的发展演变有个整体的印象。

  最便于学习的归纳总结就是列表法,即先把每一册基本课文的作者按国别、朝代加以整理,将他们的国别、朝代、姓名、笔名、字、号、主要作品列成一览表;再把 基本课文的体裁、选自何书、作品中主要人物等也列成一览表;然后对所有的表的内容进行归类。如作家可以分为中国作家和外国作家两类,其中,中国作家又可以 分为古代的、近现代的、当代的几类,古代的又可按照历史朝代由远及近地进行排列。

  这样画出一张大表,既可以对整个文学常识能够有一目了然的了解,又能够看出一些作家或作品在某些方面的联系。此外,还可以将课文中的文学作品按照创作方法 归类,如哪些作品使用了象征的手法,哪些作品使用了对比的手法等等。或将课文中的人物归类,如散文、诗歌、回忆录、通讯中的人物是现实中的人物,而小说中 的人物是根据现实生活虚构出来的人物,等等。

  3.掌握文学史上的专有名词

  文学史上的一些专有名词有助于了解作家作品的历史和流派,是文学常识中的重要组成部分。如初唐四杰、古文运动、唐宋八大家、元曲四大家、复社、桐城派、清末四大谴责小说。

  4.课内学习与课外学习相结合

  除了书本知识以外,还要多接触文学作品,使自己的课堂所学知识更加巩固,使抽象的内容变得具体可感。如学完“伐檀”、 “硕鼠”,再找来《诗经》翻翻,阅读一些其他类型的篇目。这样,对风、雅、颂,对赋、比、兴的认识会准确、深入得多,比没有观感的死记硬背会强许多。

  这些知识,是你必须要掌握的,但学习并不是一种负担,发现其中的奥秘,认真探讨语文的精华,相信你会喜欢上这门有趣的课程。

  提高初中语文成绩的学习方法指导:作业练习法

  每天都有做不完的作业,如果没有作业该多好。是吗?是这样吗?如果没有作业,你放学后会做些什么呢?

  不要把做作业看做一种负担,草草做完,交上了事,而应形成良好的做作业习惯。要先复习后做作业,认真审题,细心做题,仔细检查,耐心思考,独立按时完成作业。

  复习是做好作业的关键,只有复习得好,作业才能做得好。做作业前,先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看,弄清基本原理和概念。想一想这一堂课讲了哪些内容、原理、概念,提出了哪些定理、公式,这些定理、公式是怎样得出来的,有何意义和作用,互相间的关系是什么,特别是对例题要明白、清楚它的典型性和代表性,解题时用了哪些方法,解题思路是什么,突破口在什么地方,等等。全部弄清楚这些问题后再去做作业,作业才能做得既快又正确无误。

  做作业最关键的一步就是审题,连题都判断错了,作业内容就全错了。解决任何一个问题都是如此,首要的一步是审题。认真审题就要多琢磨,细推敲,深思考。审题时首先要弄清楚题目的内容,所给的条件,有什么限制,什么要求,需要联系哪些知识,等等;其次要考虑好解题思路、方法、步骤,要善于把一道题分成几部分,化大为小,化难为易,分清其中的已知和未知,弄清各部分的联系,设计好整个解题步骤,一定要让自己做到不明白题意不做题,不清楚方法步骤不下笔。

  做作业的目的,就是巩固、消化、加深和提高课堂上所学的知识。为了达到这个目的,你必须有独立做作业的习惯。所谓“独立”,就是亲自动手,自己思考,自己解决和自己完成。

  宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。

  学习是自己的事情,努力完成学习的任务,充分享受学习的过程。

看了提高初中语文成绩的学习方法还看:

1.提高初中语文成绩的方法

2.初中生提高语文成绩的方法

3.初中语文提高成绩方法

4.初中怎样提高语文成绩

5.初一提高语文成绩的方法

72337