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荷叶母亲句子赏析

时间: 文桦2 语文学习方法

  荷叶母亲句子赏析如下:

  由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲,引入自然。 有八年未看到莲花,但却对九年前看到的莲花记忆犹新,说明莲花给自己的印象深刻。

  语言质朴,富有生活气息。

  一写看红莲

  心情:烦闷

  环境:繁杂的雨声 浓阴的天

  红莲:开满 亭亭

  “一切景语皆情语”,写白花的凋谢,恰是自己心境的刻画。

  菡萏( )

  写红莲由菡萏到盛开,观察细腻。主人翁红莲首次登场。

  二写看红莲

  心情:不适意,徘徊

  环境:雷声作了 雨越下越大

  红莲:左右倚斜,无依无靠。

  三写看红莲

  亲旁边—— 一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面„„我不宁的心绪散尽了!

  雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

  我心中深深地受了感动——

  母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

  环境:雨肆意地下着

  心 情:不宁的心绪散尽 感动

  环境:在大荷叶的覆盖下

  红莲:不动摇

  由荷叶保护荷花自然联想到母亲对女儿的爱护,联想丰富

  文章结尾升华主题。

  全文可以分为三部分:

  第一部分(第1—3自然段):写父亲的朋友送我们两缸莲花,引起我对往事的回忆。

  第二部分(第4—7自然段):描绘雨中荷叶护红莲的动人情景。

  第三部分(第8—9自然段):点明主旨,表达作者对母亲由衷的感激与爱恋。

  写作特点

  主要特点:借景抒情,抒发对母亲的深情。作者以饱蘸深情的笔触,描绘了一幅雨打红莲,荷叶护莲的雨荷图,作者由此联想到女儿对母亲的依恋,母亲对女儿的呵护。作者借景抒情、托物言志,并以莲自比,讴歌伟大的母爱,自然贴切,新颖独特。

  借鉴:“托物言志”是抒情散文常用的方法,即把作者的感情寄托在某物上,让此物本身代表自己表达。自然万物皆可寄情,只是所寄情的物要恰当,物的功能或象征性能负载人的感情,否则是不能感染读者的。

  难点分析

  难点1、在本文第一句话,”文章写莲,先平淡地叙述,这样写有什么作用?

  红莲是全文着力用墨的重点。作者先平平淡淡地铺叙,接着把花放在人的背景中认识,花瑞入祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人紧密联系在一起,为下文以花喻人埋下伏笔。

  2、“心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”对这句话,你如何理解?

  这句话卒章显志,自然界的雨点是可见的、有形的;而“心中的雨点”指的是人生路上的风风雨雨,坎坷磨难!揭示主题,借物喻人 人生的风雨从来就没有间断过,只是在我们最累最痛的时候,母亲永远以一个最温暖的姿态迎接我们。为你指点迷津,护你一路走好。

  3、课文写作者的情绪变化有何作用?

  课文中作者的情绪变化从“烦闷”到“不适意”,从“不适意”到“不宁的心绪散尽”,这样写表露了作者关注花的命运的感情,同时对下文的触景生情做出铺垫

  4、联系时代背景,分析一下本文中比喻、象征手法的运用。

  作者以饱蘸深情的笔触,描绘了夜雨后两缸莲花的情状。白莲在繁杂的雨点的摧残下凋零了,洁白的花瓣飘散在水面上,那小小的莲蓬和淡黄色的花须孤零零地留在梗上,随风摇曳,显得那样凄清、冷落,这里明显地表现了作者怜惜的情感,用以作为红莲的对比。那朵初开的、亭亭玉立的红莲,是高雅、清芬、瑰丽的形象,可以说是美的象征。在大雷雨中,在毫无遮蔽的天空之下,被那繁密的雨点,打得左右敧斜。这自然界的雷声雨点,无疑也是黑暗、动荡时代的风雨,它摧残着娇嫩的花朵,侵袭着美好、纯洁的心灵。在风雨飘摇之中,一个大荷叶,倾侧下来,覆盖着开满的红莲。尽管雨势并不减退,而左右敧斜的红莲又稳稳地玉立着,狂暴的雨点,只能在荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。这里的“倾侧”、“覆盖”,透露出一种崇高的、感人的美。荷叶勇敢地抗击自然界的风雨,无私地保护着红莲,寄托着作者对黑暗社会的不满,对坚强的力量,英勇无畏的精神,扶持新生、美好事物的行动的赞颂。文章的主题自然地得到了升华。

  5、为什么要写白莲?

  这是一个对比,把红莲与白莲进行对比,白莲因为没有荷叶的保护,被雨点打谢了,更突出了母亲对我的照顾,写出了母爱的伟大

  《荷叶母亲》作品鉴赏

  这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗。文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的红莲,在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花,把我比喻成了红莲,而母亲是荷叶,生动形象。是啊,连荷叶都会自觉地保护荷花,何况母亲爱护自己的子女。”在散文后简单几笔点明了主旨,深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。

  写作背景

  看见雨中的红莲垂在荷叶下,想到母亲与儿女之间的亲情,所以就用荷叶来赞美母爱。

  《荷叶母亲》作品原文:

  父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。

  八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲[1] 。

  九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”

  半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨天还是菡(hàn )萏(dàn)的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。

  仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右攲(qī)斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。

  对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!

  雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

  我心中深深地受了感动——

  母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

  一九二二年七月二十一日

  词语注释

  ①荷叶母亲:选自《冰心全集》第一卷。原题作《往事(一)》之七,题目是编者加的;

  ②徘徊:在一个地方来回地走,比喻犹豫不决。

  ③并蒂(bìng dì):指两朵(及以上)花并排地长在同一个茎上。

  ④花瑞(ruì):花中的祥瑞,指特异而不常见的奇花,本文指花带来好预兆。

  ⑤菡萏(hàn dàn):荷花的别称,这里指含苞未放。

  ⑥攲斜(qī):倾斜、歪斜。歪斜不正。

  ⑦慈怜(cí lián):慈爱怜惜。

  ⑧荫蔽(yīn bì) :树木遮蔽。“荫”读“yīn”或“yìn”,此处读一声,在“荫庇”中读四声。

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