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六年级优秀散文3篇

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  散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。今天学习啦小编就与大家分享:六年级优秀散文,希望对大家的学习有帮助!

  六年级优秀散文一

  生活对于你来说,是什么?

  会不会是一朵欲欲绽放的鲜花?还是一朵濒临的花朵?是晴天,还是雨天?会是一棵苍天大树还是一棵又矮又小的小树苗?无论生活是美好的还是丑陋的,生活都是美好的。

  生活带给你无限希望,但有会给你带来绝望。其实,最后的最后,无论是好是坏,你要记住:这一切的一切都是你自己亲手造成的!

  不要埋怨生活给你带来的绝望。生活就是你的所有,总是在你绝望的时候塞给你一颗又一颗的甜甜的糖,但你是会视而不见听而不闻还是欣然接受?生活总是这样,像个不懂事的小孩。因为生活每次都会塞给我们很多甜甜的糖果,之后,又会狠狠打击我们。而下一次,它再一次带着满怀的歉意和真诚,使我们又一次吃了它给我们的糖,又重重狠狠打击我们。每次爬上山峰在,准备站起来时,生活又一次把我们推下深不见底的悬崖。

  晚上,我躺在床上,平躺着,头仰着,想着生活给我们过去带来的一点一滴,才发现生活是如此美好。其实,人生就是一部电影,幕布拉开时,你的人生就开始了,中间有很多细节,又长又短,但也忘不掉自己内心唯一的独白。你们不要埋怨生活,因为——生活是对你们同样的,因为生活对所有人都是不公平的。所以你们要在不公平中找到自我。

  六年级优秀散文二

  ——写给十三岁的自己

  13岁——童年的尾巴。一个声音说:青春在你前面。我想了想……

  青春——是一双象牙筷子,它舔尝过我的过去,也将舔尝我的现在和将来。

  站在浩瀚的大海边,张开双臂迎接青春;背起行囊去流浪,挑战青春;乘上竹筏,迎风破浪,征服青春;走在小树林里,感受青春;拿起一支笔,描写青春;睁大眼睛,观察青春;竖起耳朵,聆听青春……

  大人说:青春是你脸上的青春痘,正视现实的人会快乐,相反就会悲哀;孙悟空说:青春是花果山上的一只桃子,熟了就会甜美,生的就很苦涩;乔丹说:青春就像一个球,投中了会灿烂,投不中会黑暗……

  我站在青春边缘,推想着青春的颜色:白的,纯洁清静?黑的,神秘幽深?红的,灿烂多姿?蓝的,一泓清水?绿的,繁茂翠碧?我要让青春有如晨曦中的第一道光芒,那么美丽安详,那么柔和生动。

  青春到底是什么?13岁的我,作出了这样稚嫩而又天真的判断:青春是含苞欲放的花蕾,等待一个温馨的春季;青春是点燃的炉火,期待一个甜美的奉献;青春是一条淙淙流淌的小河,渴望起一层层欢笑的微波;青春是岁月的轮回,在时间的钟摆里消失,也在时间的钟摆中再生。

  2016年1月28日

  六年级优秀散文三

  漫游在历史的长河之中,体会盛唐那前所未有的辉煌与繁荣,领略它的兴盛与强大。

  我想生活在唐朝,看着黎民百姓在贞观之治下的富足生活,那市井之上,人来人往,欣赏“唐三彩“的精致与美丽。

  我想生活在唐朝,与诗仙李白”五岳寻仙不辞远“,浪迹天涯,一睹”飞流直下三千尺,疑是银河落九天。“的壮丽场面,同他一道愿接卢敖游太清,一会与他”为君笑谈尽胡沙。”我愿与他在花枝间舞剑,高谈阔论,共吟“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。”看着他让吴姬压酒,杜康下肚,高阉脱靴,太真磨墨,挥笔写下《清平乐》,秀口一吐就是半个盛唐!

  我想生活在唐朝,与白居易共同见证唐玄宗与杨贵妃“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的缠绵悱恻的爱情,叹息那“马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处”的悲剧,一睹杨玉环的惊世美貌。

  我想生活在唐朝,穿上唐装,见识一下安史之乱的纷争,看着盛唐由盛转衰,体会它的烂漫、清幽、苍古、凄凉与雄壮。我愿翻身上马,手执大刀,披挂战甲,感受“大漠沙如雪,燕山月似钩”的壮烈与豪迈。我想隐居山林,每天游山玩水,吟诗作画,累了便一醉方休,整天逍遥自在。我想与满朝文武,商议大事,为皇帝出谋划策,体恤民情。看着大唐衰败,朋党相争,朱温纂位,感叹盛唐气象不可复。

  我想生活在唐朝,倾听他的尘埃落定,诉说它的繁荣昌盛。

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