说巧议论文阅读练习及答案

　　《说巧》阅读材料

　　“巧”自然不是梦来的，也不是乞求来的，当然更不是天生的。它是人们经过长期的社会实践，勤学苦练得来的。古今中外著名的能工巧匠，有许多当初并不怎么“巧”，而是后来下许多“笨拙”功夫，才逐渐聪明起来的。俗话说“勤能补拙”、“熟能生巧”就是这个道理。科学史上的巨人牛顿小时候为猫开洞，竟然开了大小两个，让大猫走大洞，小猫走小洞，一时被人引为笑谈。这不是“笨”得出奇吗?被誉为“世界上三大表演艺术体系之一”的梅派艺术创造人梅兰芳，在回忆自己的舞台生涯时也说：“我是一个笨拙的学艺者。”他八岁从师学戏，几句老腔，学了多时还不能上口。老师嫌他太笨，骂了一顿，赌气不再教他了。然而，他不灰心，几十年如一日，一招一式，一板一眼地勤学苦练，精诚所至，金石为开，他的艺术技巧终于达到炉火纯青的境地。意大利文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，可算得上人类艺术史上罕见的“巧匠”了，可是他高超的绘画“技艺”的获得，实在是经过长年累月地画圆圈——一个模样的鸡蛋——相当笨拙的阶段的。

　　还是俗话说得对：“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”这里，“功夫”是重要的。如果想练就一双巧手，却又不肯下“笨拙”的功夫，希图偷懒取巧，那只能是“弄巧成拙”罢了。

　　一个“巧”字，谈何容易。那可是时间、毅力、汗水的结晶啊!

　　《说巧》阅读题题目

　　1.本文的中心论点是什么?

　　2.本文第三段中的理论论据是什么?

　　3.概述本文第三段中的事实论据。

　　4.本文第三段中的几个事实论据，不是从勤奋的角度而是从 的角度举例，所以这些事例虽然常见，但给人以新意。

　　5.除了本文中列举的事实论据外，请你再补充一个事实论据。

　　《说巧》阅读题答案

　　1.巧是人们经过长期的社会实践，勤学苦练得来的。

　　4.笨拙

　　5.略

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