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美好的明天阅读答案

时间: 炎婷2 议论文阅读题及答案

  《美好的明天》原文阅读

  ⑴“让我们等待一个美好的明天吧!”每当我听见别人说这句话的时候,就会想,明天真的那么美好吗?我只知道,不论今天是多么令人留恋,明天总会毫不犹豫地来到,我也知道,无论我们抗议或沉默,生存或死亡,明天总是不停地推走。

  ⑵明天是平凡而无情的,它很快地变为今天、化作昨天、成为明天。

  ⑶明天是未可知的,是一连串的问号,用它弯弯的钩子,钩着我们又向前跨进一日,又长大三百六十五分之一岁,又不知觉地添了些许,减少了些许。

  ⑷明天是辛苦的,要工作、要考试、要出操、要买菜、要战斗,只要有一件事没办好,明天就翻脸不认人。

  ⑸明天是脆弱的,如同人生的幸福一般,可能有病痛、有战争,有亲人永远离我们而去,即使是一片瓦默默地滑落,也可能夺走我们的生命。

  ⑹但是,我们不能因此就说明天不再美好,而只能说明天是太纯了,如同一张白纸,雪白得令人发慌。我们可以将它接过来,再随手递出去,成为一张零分的白卷;也可以在上面乱涂几笔,成为糟糕的作品;但更可以赋予它最优美的色彩,最巧妙的情思,成为一幅传世不朽的杰作啊!

  ⑺所以明天又是操之在我的,是等待我们去开创、去塑造的。对于那些恋人,明天可能是他们的佳期;对于那些辛苦耕耘的人,明天可能是收获的日子;对于那些勇士,明天或许面临战斗,却可能胜利;对于那些反抗暴政的人们,明天或许最艰辛,却可能重获自由。即使有一位伟人不幸在明天逝去,也绝不是明天战胜了他,而是他伟大了明天,使明天成为一个值得永远纪念的日子。

  ⑻不要等明天向我们走来,让我们走向明天吧!只有当我们将“等待一个美好的明天”的“等待”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天。

  《美好的明天》阅读习题

  1.本文作者阐述的观点是什么?请简要概括。

  2.作者是从哪几个方面来论述“明天并不是那么美好”的?

  3.在文中摘录一句你最喜欢的句子,写在下面的资料卡片上,并在类别栏注明摘句所属类别。

  读书文摘卡

  类别 篇名《美好的明天》 作者 刘墉 来源(此处不用作答)

  内容摘要:

  4.文中第⑶段说“添了些许”是指添了什么?“减少了些许”又是指减少了什么?

  《美好的明天》阅读答案:

  1.我们不要等待,而要去开创一个美好的明天。

  2.作者从明天是平凡而无情的,明天是未可知的,明天是辛苦的,明天是脆弱的四个方面来论述的。

  3.类别须与引用的句子相符。

  4.开放性答案,言之成理即可。添了些许:如知识、经验,或阅历,或由幼稚走向成熟,或情感更丰富等。减少了些许:如生命的时光,或童年的欢乐,或童心等。

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