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连心诀阅读练习及答案

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  《连心诀》阅读材料

  雁戈

  三十年前,磬的母亲难产,接生的医生问他父亲:“是保孩子还是保母亲?”父亲一筹莫展,急得直搓手。刚刚施过法术的女法师再次走到母亲的床边,俯身在母亲耳边念念有词,好一阵子才抬起身,对周围的人说:“我已给他们母子下了‘连心诀’,要么同生,要么共死,这就要看他们的造化了。”

  父亲大恸。祖父勃然大怒,随手拿起竹耙撵走了女法师。祖母把女法师骂得狗血喷头,说她蛇蝎心肠,如果两条命都没了,非找她抵命不可。接生的医生直摇头。

  幸运的是,磬和母亲造化不小,两个人的命都保住了。

  由于难产,磬的身体柔弱多病。可奇怪的是,磬咳嗽,母亲也咳嗽;磬胃口不好,母亲胃口也不好;磬常在半夜惊醒,母亲也常在半夜惊醒。

  父亲说:“这肯定是连心诀在作怪,要不去找女法师解开吧?”

  母亲笑笑说:“只怪自己没给磬儿一个好身体,这连心诀下得好,磬儿哪儿不舒服,我都晓得。”

  在母亲的细心照料下,磬的身体一天天好起来,慢慢长成了一个帅小伙,母亲的身体却一天天差下去。等到磬娶了妻子,母亲的身体状况已很差了,不是着凉感冒就是肠胃不好。

  每次母亲生病,磬都会及时把药送到母亲手上。母亲颇感诧异,我刚要有病,你怎么就知道?

  磬笑着答,母子连心嘛,母亲生了病,儿子怎么会不知道呢?

  母亲心里“咯噔”一下,想到了女法师的连心诀。她提了小公鸡和香油,偷偷去找女法师,恳求解了连心诀。

  女法师已很老了,自从给磬的母亲下过连心诀后,就再也没人请过她。听了母亲的话,她满是皱纹的脸上突然露出天真的笑容,缓缓说道:“哪里有什么连心诀?”

  母亲一怔。女法师接着说:“三十年前,当医生问是保孩子还是保母亲的时候,我看到你的身体突然松懈下去,我知道,你已把生的希望留给了孩子,而放弃了最后的努力。但你这样做,结果很可能是两个人都保不住。所以,我骗你——说给你们母子下了连心诀,要么同生,要么共死。只有这样,你为了保住孩子,才会竭尽全力坚持下去。”

  母亲听得大气都不敢出一声,好像又从生死线上兜了一圈儿回来了。她用手不停地抚着起伏的胸膛,感激地说:“唉,您怎么不早说呢?让大家都错怪您了……”

  女法师打断了母亲的话,笑着说:“所有的法术都一样,早说就不灵啦!”

  几个月后,磬的妻子分娩时也难产,接生的医生问磬,是保孩子还是保母亲?磬同样一筹莫展,在医院的走廊里走来走去,急得直搓手。磬的母亲急火火地闯进产房,俯身在儿媳妇的耳边,念念叨叨了好一阵连心诀,才在护士的再三劝说下,退出了产房。

  最终,母子平安。

  磬的妻子一边给女儿喂奶,一边笑问婆婆,是否真的会施连心诀。

  婆婆把脸笑得像一朵开得正旺的金菊,她看了看吃得正欢的孙女,又看了看站在一旁的磬,点头说:“当然会,只要当过母亲就一定会的……”

  ——选自《微型小说选刊》 2014年13期

  《连心诀》阅读题题目

  1、请用简洁的语言概括文章的主要内容。

  2、本文的行文线索是什么?请联系文章内容谈谈线索的作用。

  3、品读最后一段,从人物描写、修辞手法中任选一个角度,结合相关语句进行分析。

  4、有人说,本文是反映母子情深主题的,也有人说,本文传递了生命的信念,你的看法是什么?请结合文章题目和内容谈谈自己的看法。

  《连心诀》阅读题答案

  1、一个女法师巧妙利用“连心诀”唤醒难产母亲的生存信念,从而使母子平安。母亲又用同样的方法救了自己的儿媳妇和孙女。

  2、线索:连心诀。作用:文章以“连心诀”为线索,串写了“用连心诀唤醒难道母亲”、“连心诀的真相”、“母亲用连心诀救儿媳妇和孙女”几件事,把文中的人物和事件有机地联系在一起,使文章条理清楚,层次分明。

  3、例如:从修辞手法角度,“婆婆把脸笑得像一朵开得正旺的金菊”用比喻的修辞,把婆婆的笑脸比作一朵开得正旺的金菊,生动形象地写出了婆婆看到母女平安后非常高兴无比幸福的心理,突出了文章母子情深的主题。

  从人物描写角度,“婆婆把脸笑得像一朵开得正旺的金菊”运用神态描写的方法,生动形象地写出了婆婆看到母女平安后非常高兴无比幸福的心理,突出了文章母子情深的主题。

  4、我认为本文反映了母子情深的主题。从文章题目来看,“连心诀”意味着文中的母子心连心,题目本身就提示了文章的主题:母子情深心连心。从文章内容来看,作者用连心诀串起所有的故事情节,两代人都在连心诀的激励下顺利渡过难关,反映了母子情深心连心的主题。


  看了“连心诀阅读练习及答案”

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