电子时代的阅读阅读答案

　　《电子时代的阅读》阅读材料

　　⑤我们习惯上的阅读可能即将被唾弃。尽管，我们可能依旧在昏黄的灯光下，懒懒地躺在床上，拿着一本印刷精美的书籍，去享受印刷文字的快乐。但是，我们可能不得不承认这幅动人的图景可能即将像那些已经消失的古董一样让我们留恋。而我们的那些孩子们呢?我们还可能理直气壮地去指责他们，为什么不好好读书，为什么不读一读古典名著?(选自《那些优伤的年轻人》)

　　《电子时代的阅读》阅读题目

　　1.从本文看，印刷品文字、电视和互联网上的阅读各有什么特点?

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　　2.第④段中加粗的“这种传统”指代什么内容?其价值体现在哪里?

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　　3.作者举加拿大科学家和克卢格曼的例子有什么作用?

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　　4.阅读下面的新闻报道，结合上面的文章，探究儿童语言贫乏的原因。

　　据新华社郑州2月10日电(记者訾红旗)一篇600字左右的小学生作文，其中使用了72个“死了”，如“热死了”、“烦死了”……整篇文章都是十分简单的词语.毫无文采可言。著名儿童文学作家秦文君指出，现在儿童语言史得越来越贫乏，不能不引赶人们的担忧。

　　在去年郑州市组织的一次作文比赛中，阅卷老师看到，现在的孩子模仿能力很强，也越来越现实。小人说大人话现象十分普遍，说出来的话让你大吃一惊，却又无可奈何。

　　面对这种现象，儿童文学领域中最高奖项“国际安徒生奖”获得者奏文君颇有感触：在这个瞬息万变的时代，能够吸引孩子的东西实在太多，今天的小读者已经成长为视听的一代。

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　　《电子时代的阅读》阅读答案

　　.(1)印刷品文字：适合思考，给予大脑足够的时间解构它。(2)电视;是一种口语化的，接近我们日常生活的，也是更琐碎的。(或”电视主要是在和我们的身体而不是心智对话“)(3)互联网：参与性;口语文化;使人无知。

　　2.阅读的高贵性和会阅读者自以为是的待权。它保持了我们历史中最精华的东西得以流传下来。

　　3.说明了电子媒体抑制我们的思考。(答”说明了电视主要是在和我们的身体而不是心智对话以及电视使我们头脑中理智的部分休眠“也可)

　　4.答案示例：主要是因为许多孩子整日留在电视机前，很少去翻阅书籍，视听等电子媒体抑制了孩子们的思专;电视使人肤浅，使人变成了以自身触觉的和集体的口语状态;另外，过多地留恋于网络快餐文化，从而使孩子失去了发展的源泉。

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