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钓鱼岛阅读练习及答案

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  《钓鱼岛》阅读材料

  ③首先,钓鱼岛在地质上是台湾北部近海的观音山、大屯山等海岸山脉延伸入海后的突出部分,为台湾岛的附属岛屿。其所在的大面积大陆礁层,累积了长江、黄河等大河冲下的沉积物。中国的渔民,也自古以来将其作为渔场,特别是台湾省基隆、苏澳两地渔民,常靠此渔区生存。

  ④其次,钓鱼岛、黄尾岛、赤尾屿等岛屿位于东海大陆架东南边缘上。而东海大陆架海底地形与中国大陆东部平原相似,是中国大陆的海底延伸部分。因为科学家通过调查证实东海大陆架在1.5万至2万年前曾是中国大陆的一部分,后来才逐渐被海水淹没。

  ⑤钓鱼岛是“宝岛”而不是“荒岛”。包括钓鱼列岛在内的广大东海海域蕴藏着丰富的资源。根据1966年联合国亚洲及远东经济委员会对我国东部海底资源的勘察,得出结论:东海大陆架可能是世界上最丰富的油田之一,海底石油储量巨大,钓鱼岛附近水域可能成为“第二个中东”。日本前国土交通大臣扇千景曾说,这些海域中埋藏着足够日本消耗320年的锰、1300年的钴、100年的镍、100年的天然气,以及其他矿物和渔业资源。由此日本政府才在战后首次正式提出对钓鱼岛的主权要求,东京都才对钓鱼岛进行所谓“海上调查”,并在2012年9月上演“购岛闹剧”。

  ⑥钓鱼岛有重大的地缘战略意义。钓鱼岛一旦属于日本,我们将被迫接受日本以中间线划分大陆架的无理要求。更严重的后果是,美日军事同盟将试图把我们封死在中间线以西。到时只要我们的海军舰艇一通过第一岛链,美日的军机军舰肯定要跟踪、骚扰,若钓鱼岛属于日本,这条对华封锁线将前推到所谓的“中间线”,我们的战略空间将被大大挤压。因此,无论从经济发展的角度,还是从国防安全的角度,我们都必须保卫钓鱼岛的主权所有,绝不能容许日本的染指和霸占合法化,这乃是国家利益的要求。

  《钓鱼岛》阅读题题目

  15.这篇文章主要从哪几个方面来介绍钓鱼岛的,请分点简要概括。(3分)

  16.第⑤自然段中“东海大陆架可能是世界上最丰富的油田之一”一句话中,“可能”一词能否去掉?为什么?(3分)

  17.请阅读下面材料,结合《钓鱼岛》一文的内容,试探究日本在钓鱼岛海域与我国对峙的目的。(4分)

  材料:2012年9月18日,在历经三个月的东海伏季休渔后,浙江、福建等地万余艘渔船启程出海,有千余艘渔船抵达钓鱼岛海域。日本保安厅的巡逻船也以最快速度前往拦截这一批渔船。中国海监六艘海监船组成编队,对日方的跟踪干扰,进行了有效应对,同时开展了现场执法措施,比如喊话、驱离等,制止了日方的侵权行为,宣示了主权。近一段时间以来,中国海军东海舰队在东海海域进行了多次大规模海上实兵演练,日本和美国也在此海域联合军演。中日双方在此形成对峙状态。(4分)

  《钓鱼岛》阅读题答案

  15.(1)地理位置及组成;(2)中日争议的由来;(3)地质构造等方面的归属;(4)渔业矿产资源;(5)地缘战略意义。(3分,答到3点即可)

  16.不能去掉。“可能”只是一种推测,放在句中表明“……有可能是但不一定是……”的意味,带有不确定性,尊重了事实。如果去掉,意思就变成 了“一定是”,与客观情况不一定相符。“可能”一词体现了说明文语言的准确性和周密性。(3分)

  17.①钓鱼岛海域资源丰富,日方与我国争夺资源。或“钓鱼岛海域资源丰富,日方争夺我国资源”。②钓鱼岛海域是重要的海上通道,具有重要的战略地位,日方与我国抢占战略要道。或“钓鱼岛有重大的地缘战略意义,日方挤压我国的战略空间”(4分,每点2分,意对即可。学生如果答“无论从经济发展的角度,还是从国防安全的角度,我们都必须保卫钓鱼岛的主权所有,绝不能容许日本的染指和霸占合法化,这乃是国家利益的要求”,本次给2分的同情分,但要统一标准,同时评析时要对学生说明,这样答并不合题目要求,题面明确强调行为主体是日本,暗示了日方行为的非正义性。)


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