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马戏团的秘密阅读答案

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  《马戏团的秘密》阅读材料

  “您是谁啊?”

  “我是刚才看马戏表演的人。演得实在好极了,像兔子爬树什么的,我还是第一次看到。真是妙极了!”

  听了他这番恭维话,团站倒颇有点飘飘然了,原本想说的“我累了,请您快点回去吧!”之类的话,也给忘了。

  “是啊。如果大家感到有趣的话,那真是没有比这更叫人高兴的了!”

  “人人都很喜欢呢,那只看上去很凶猛的老虎,竟然像猫似的驯顺极了。虽然我还不知道您是用的什么办法,可您能把它们训练到这种程度,那就该称得上是伟大的天才!”

  由于被过分的称赞,团长一下子精神抖擞起来。他兴致大发,喋喋不休地讲起训练方法:

  “训练动物可并不是什么了不起的事。不过,在制作训练装置上却煞费了苦心。花了好多岁月,也曾几度失败。”

  说着,团长拿出只手电筒样的东西,上面装有一个标度盘以及一些形状复杂的线圈。那个人两眼直勾勾地盯着这个玩意儿,一边问道:

  “这,这是什么?”

  “简单说来,这是一种用电波给动物施催眠术的装置。您看到了吧,在标度盘上画有许多动物。”

  “也有猫呢!”

  “把刻度对准有猫的地方,然后朝着老虎一按电钮,于是老虎受到催眠,会信以为自己是一只猫。”

  “有道理。原来驯服动物是这么一回事!在马戏团里面,还有会洗衣服的狮子呢。”

  “是的。您也许还看到会打铃的牛、会跳越高台的猪吧!那都是靠这个装置起作用的结果。另外,要想使动物恢复原状时,只要对上零的刻度,按一下电钮就行了。”

  团长得意洋洋地解释了一番。那人听着听着,不由得探出身子,两眼放出光芒:

  “这么说来,只要有了这种装置,谁都能马上办起马戏团啦。请务必把这个装置让给我!”

  “不行,这是我好不容易制作出来的东西。这个玩意儿,随便人家出多少钱,我也不能让出去。”

  团长一口回绝,可那人仍不死心:

  “我真是想要得不得了,假如你真的不想让的话……”

  那人从口袋里掏出一把刀子,想要扑过来。可谁知团长早已按下了训练装置按钮。接着,团长一边收拾起装置,一边自言自语道:

  “哎呀呀,这个粗野无礼的家伙,我要惩罚他一下,让他也像这个样子在马戏团里干上一阵子。”

  第二天,马戏团里又增加了个颇受欢迎的演员,那可不是动物,而是一个善于模仿黑猩猩的丑角。他学得可真像,简直同真的黑猩猩毫无两样。

  “嘿,怎么会学得那么像呢?”观众交头接耳,颇觉不可思议,但又极其高兴地拍手鼓掌。

  (选自《星新一作品选》)

  《马戏团的秘密》阅读题目

  小题1:请概括这篇小说的四个情节。(4分)

  小题2:请分析小说的最后两段在文中的作用。(6分)

  小题3:关于小说《马戏团的秘密》的主题,见仁见智。你认为主题是什么,请结合小说的情节加以分析。(5分)

  《马戏团的秘密》阅读答案

  小题1:(1)一个观众访问某个很受欢迎的马戏团团长;(1分)(2)团长向来访者介绍了训练动物的装置;(1分)(3)访问者起贪婪之心要抢夺训练装置;(1分)(4)访问者被训练成善于模仿黑猩猩的丑角。(1分)(意思对即可)

  小题2:(1)照应作用。照应题目中的“秘密”。

  (2)交代情节。贪婪的人必将受到应有的惩罚。

  (3)塑造人物形象。完成了对团长这个“靠控制被人牟利”的形象的塑造。

  (4)揭示主题。批判了控制别人思想的人与社会,警醒世人不要受骗。

  (作用每个1分,分析言之成理1分。答对一点得2分,答对3点得6分。)

  小题3:答案一:小说的主题是贪婪的人必将受到应有的惩罚。(2分)理由是:(1)粗野无礼的参观者想要抢夺训练装置被团长收拾了。(1分)(2)团长处罚这个人,让他在动物园里当丑角。(2分)

  答案二:小说的主题是批判了控制别人思想而牟取暴利的人与社会。(2分)理由是:(1)团长用训练装置训练动物,令马戏团生意火红。(1分)(2)团长将参观者训练成模仿猩猩的丑角赚钱。(2分)

  答案三:小说的主题是警醒世人不要让人控制思想,不要上当受骗。(2分)理由是:(1)某马戏团红得不得了,每天前来观看的人络绎不绝。说明很多人上当受骗。(1分)(2)观众颇觉模仿黑猩猩的丑角不可思议还极其高兴地拍手鼓掌。(2分)(主题、分析,言之成理即可。)


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