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椿树蒋立中阅读练习及答案

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  蒋立中《椿树》阅读材料

  ⑸椿树苗可以做菜。香椿叶厚芽嫩,营养丰富,被誉为“树上蔬菜”。母亲在世时,喜欢炒椿树苗吃。母亲身体不好,不能爬树,摘椿树苗自然是我的乐事。年少的我机灵得很,像个瘦猴子,“嗖嗖嗖”爬到树上,一会儿功夫就摘下一竹篮。母亲站在树下张望,一边夸我,一边叫我小心。

  ⑹母亲炒的椿树苗色香味俱全,色是绿色,香是清香,味道好极了。我一餐能吃大半碗。

  ⑺记得小时候,只要是我喜欢吃的东西,母亲都会想方设法做给我吃。椿树苗啦、毛香粑啦、山芋粉啦,这些曾经的美味佳肴我吃得不少。

  ⑻常常是这样的情景:我在那里狼吞虎咽,母亲在旁边看着我笑。好吃的东西母亲从不先动筷子,至多是等我吃饱了她才尝点剩余的。邻居的孩子也常来摘我家的椿树苗,母亲见了没半点不高兴。现在母亲也走了,我也很少再吃椿树苗了,可每逢春夏回家,我总还是忍不住要做一碗新鲜的椿树苗尝尝,虽然没有母亲烧的好吃,但也是别有一番滋味在心头。

  ⑼椿树是很有喻意的,古代以萱代指母亲,以椿代指父亲,所谓“椿萱并茂”意即父母双全。那是人生的大幸事。

  ⑽椿树也有许多应用价值:椿树质地坚韧,防虫防腐,是制作家俱的首选材料;椿树通直高挺,美丽壮观,移栽到城市里,是一种很好的观赏树和行道树;据说椿树还有一些药用疗效,药名为樗树子、樗荚、臭椿子、凤眼子。

  ⑾最近几年,许多人老想打我家这些树的主意,五次三番地找到我,说要出高价买我家的椿树、银杏树、桂花树,可不管他们出多少钱,我也不心动,总是毫不犹豫地回答:不卖。

  ⑿树在,父母就在。

  蒋立中《椿树》阅读题题目

  15、文章以“椿树”为线索布局谋篇。请在下面横线处填写恰当的短语以展示文章的行文思路。(4分)

  三棵椿树的来历→椿树的分类→采摘椿树苗做菜→ →椿树的应用价值→

  16、选文第⑴段描写老家清爽宜人的环境有何用意?(4分)

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  17、下面句子中加点词语运用了何种修辞手法?有什么作用?(4分)

  每年立春刚过,那些枝桠上就悄悄地冒出新苗,长出新叶,慢慢地浓荫如盖了。

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  18、文章运用了哪种写作手法?表达了作者怎样的情感?(5分)

  蒋立中《椿树》阅读题答案

  15、椿树的喻意 “我”拒绝卖椿树(4分)

  16、表现“我”对老家的喜爱与怀念之情;引出写作对象——椿树(4分)

  17、“浓荫如盖”运用了比喻修辞手法,形象在写出了椿树枝叶的茂盛,突出了其顽强的生命力。(4分)

  18、借物抒情。对椿树的喜爱与赞美、对美好童年的追思、对父母的感恩与怀念


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