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六年级语文课内阅读训练题

时间: 文桦2 小升初试题

  语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。

  今天学习啦小编将与大家分享:六年级语文课内阅读训练题,以下内容仅供大家参考学习,更多知识尽在学习啦,来看看吧!

  (一)

  阅读《我们爱你啊,中国》,完成下列练习。

  1.《我们爱你啊,中国》按 的结构来写的。第一自然段写出祖国的 。

  课文表达了作者 的思想感情。

  2.我们 ,我们 ,我们 ,我们 ,你是

  ,我们爱你啊,中国。读这段时应该用 的语气。

  3.这首诗从壮丽的山河.( ).( ).(  ).( )等方面抒发了对祖国的无比热爱之情。

  4.请你仿照诗的第二至第三节的写法,写两节赞美家乡海南的诗。

  (一)

  我们爱你——

  ( )的清香,( )的醇美,

  江南丝绸的( ),景德镇陶瓷的( )。

  1、根据课文内容在括号里填上恰当的词语。

  2、这段话赞美了________________________

  3、写出3个赞美祖国的4字词语。____________________

  4、南京有哪些值得我们骄傲的地方?(至少列举3个)

  (二)

  我们骄傲,我们自豪,

  我们奋发,我们开拓,

  你是世界民族之林的强者,

  我们爱你啊,中国!

  1.找出其中的一对近义词:____ ____

  2.“你”指谁?“你是世界民族之林的强者”这句话有哪两层含义?________________________________________________________________________

  3.“我们骄傲,自豪”是因为____________,“我们奋发,我们开拓”表达了我们____________________的坚定决心。

  4.这首诗表达了诗人的思想感情是____________。

  a.我们的祖国真伟大。 b.我们热爱祖国。

  c.赞美可爱的祖国,表达了真挚而热烈的爱国之情。

  (二)

  阅读《郑成功》第五自然段,完成下列练习。

  1.用“ ”给横线的字音选择正确的读音。

  打中(zhòng zhōng) 乘势(chéng chèng)

  2.按要求写词语。

  短文中形容十分惊慌的成语:

  短文中带有褒义的词语(1个)

  短文中带有贬义的词语(1个)

  3.这一段具体描写了( )的情景。从中我们可以感受到郑军官兵的(  )。

  4.请你用“首先……然后……最后”的句式,写出郑军作战的过程。

  (三)

  阅读《把我的心脏带回祖国》第二自然段,完成下列习题。

  1. 用“√”给横线的字选择正确的读音。

  郑重(zhòng chóng )  盛满(shēng chéng)

  2.这一段主要写了告别亲友离华沙.(       ).(        ).肖邦接杯登车去等两个场景。

  3.埃斯内尔为什么把泥土当作特殊的礼物送给肖邦?肖邦收到这份特殊的礼物时心情如何?

  4.“孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国啊!”请你用带横线的字仿写一个句子

  5.你读过的古诗中,哪一首短文表达的情感类似,请你写下来。

  (四)

  肖邦在法国巴黎一住就是18年,为了祖国,也为了生计,肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤,肖邦的肺结核复发了。1849年10月,他终于躺倒在床上。弥留之际,肖邦紧紧的握住姐姐路德维卡的手,喃喃的说:“我死后把我心脏回去,我要长眠在祖国的地下。”

  1.“弥留之际”的意思是 ;肖邦临死之前嘱托姐姐的事是

  从此处可以体会到 。

  2.把肖邦的这句话改成第三者转述的话。

  3.有“弥留之际”造句。

  4.“弥”用音序查字法大写字母 ,用部首查字法查 部,请你用“弥”组两个词 . 。

  5.肖邦为什么疲劳,又为什么悲愤?

  (五)

  船长哈尔威(屹立 站立)在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入深渊。人们透过阴森可怖的薄雾,(注视 凝视)着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

  哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。

  1. 用“/”划去短文中的被恰当的词语。

  2. 文中为什么把船长比做一尊黑色的雕像?

  3. 联系课文内容,说一说短文中划横线句子的意思。

  4.面对哈尔威这样的船长,我们可以用 ﹑ 。等词语来形容。

  5.这段文字,你觉得应该用什么样的语速、语调来朗读,为什么?

  6.请你用排比句的形式写一段话,表达你对哈尔威船长的敬佩之情。

  (六)

  阅读《小草和大树》第三自然段,完成下列练习。

  1.结合上下文理解“惴惴不安、大名鼎鼎”的意思。

  2.在诗人骚塞傲慢的训诫中你感受到什么?

  3.用“—”标出描写夏洛蒂阅读诗人骚塞回信时的感受和举动。假如你是夏落蒂,读到诗人回信后会怎么想的呢?请把你想像到的夏洛蒂的内心活动写下来。

  4.这一段主要写( )请你针对短文内容提出一个有价值的问题。

  5.读了这段短文,你想到了哪句名言?

  (七)

  阅读《小草和大树》第六、七自然段,完成下列问题。

  1. 解释列画横线词的意思,再选择其中一个成语造句。

  孜孜不倦( ) 脱颖而出( )

  2. 用“—”标出文中具体描写她们争分夺秒写作的句子,请结合你的生活经历想象她们还会怎样去争分夺秒?把你想象到的写下来。

  3.从“她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把‘小草’浇灌成‘大树’。”这一句中,你感受到了什么?结合这句话谈谈作者为什么要用“小草和大树”

  作为题目?

  3. 勃郎特姐妹成功的经历给予你那些启示?

  (八)

  阅读《轮椅上的霍金》第三自然段,完成下列练习。

  1.“症”用音序查字法先查大写字母(  ),在查读音(    );用部首查字法先查(   )部,再查(   )画。

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