八年级数学集体备课教案范文3篇

时间：2016-03-18 11:38:59 如英2 数学学习方法

　　教案是教师教育理论、教育规律、自身教学素质、学情研究等各种因素一体的教学构想和设计,以下是学习啦小编要与大家分享的：八年级数学集体备课教案范文，供大家参考!

　　八年级数学集体备课教案范文一

　　教学目标

　　【知识目标】

　　1.用分式方程的数学模型反映现实情境中的实际问题.

　　2.用分式方程来解决现实情境中的问题.

　　【能力目标】

　　1.经历运用分式方程解决实际问题的过程，发展抽象概括、分析问题

　　和解决问题的能力.

　　2.认识运用方程解决实际问题的关键是审清题意，寻找等量关系，建

　　立数学模型.

　　【情感目标】

　　1.经历建立分式方程模型解决实际问题的过程，体会数学模型的应用

　　价值，从而提高学习数学的兴趣.

　　2.培养学生的创新精神，从中获得成功的体验.

　　教学重点

　　1.审明题意，寻找等量关系，将实际问题转化成分式方程的数学模型.

　　2.根据实际意义检验解的合理性.

　　教学难点

　　寻求实际问题中的等量关系，寻求不同的解决问题的方法.

　　教具准备

　　多媒体课件

　　教学过程

　　Ⅰ.引入新课

　　前两节课，我们认识了分式方程这样的数学模型，并且学会了解分式方程.接下来，我们就用分式方程解决生活中实际问题.

　　展示学习目标：了解用分式方程的数学模型反映现实情境中的实际问题

　　学会用分式方程来解决现实情境中的问题。

　　八年级数学集体备课教案范文二

　　目标设计

　　一、情境设计

　　⒈对教材所给情境作适当解释;

　　⒉补充适量其它情境，有利于直及主题或拓展引申.

　　二、活动设计

　　⒈概念的形成过程;

　　⒉法则、定理的推导过程;

　　⒊方法的提炼与思想形成过程;

　　⒋问题串剖析过程(对概念的深化与挖掘).

　　三、例题设计

　　⒈教材例题分析;(解题格式、要点示范)

　　⒉形成性例题训练;(思想方法的应用示范)(3题左右)

　　⒊巩固性考题剖析.(2题左右)

　　四、拓展设计(2题左右)

　　⒈综合性训练;

　　⒉引申性、探究性、创新性活动;

　　⒊奥数问题点击.(不一定非得设计)

　　五、教学反思

　　六、检测设计(时间30分钟，得分集中于85/70分左右)

　　⒈难度与例题设计、拓展设计相当，个性化的题型要在例题中出现过;

　　⒉8k纸，正面为“例题回眸”，内容为课堂所讲解的所有例题题目，根据题型留适量的空白(主要供学生课后复习和考前复习用，任何教师一律不得要求学生完成解答过程，违者按教学违规论处);反面为作业纸，只留标题栏，取消边框.(凸显分层)

　　八年级数学集体备课教案范文三