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省考行测复习儒家常识说明

时间: 小龙 公务员考试

A.10 B.18

C.20 D.36

【答案】B。解析:题目所求为三角形面积最大,而我们知道对于直角三角形而言,面积应该等于直角边乘积的一半,所以要求直角边乘积最大。设两直角边为a和b,题目中说两直角边和为12,即a+b=12,和一定。现求ab的最大值,即乘积最大值,此时想到和定差小,积大。所以当a与b差最小时,乘积最大。而a与b差要想最小,则a=b,此时两直角边均为6。则三角形面积为6×6÷2=18。

接下来再来看下面的例题:

例2.某市有一长方形广场,面积为2500平方米,则该广场周长至少为()米?

A.160 B.200

C.250 D.320

【答案】B。解析:题目所求为周长至少为多少,即周长最小值,而长方形周长为长加宽的2倍,设长和宽分别为a和b,则周长为2(a+b)。要想周长最少,则a+b要最小,即求的是和的最小值,而题目中说面积为2500,即ab=2500,乘积一定。所以根据均值不等式积定,差小,和小。可知当差最小时,即a=b=50时,a+b的和为最小,此时周长为2(a+b)=2(50+50)=200。

上面两道题目都是直接利用均值不等式进行求解,而在我们实际做题中,经常还会遇到一些题目利用均值不等式时要先做一些转换。比如我们看下面的例题。

例2.某苗木公司准备出售一批苗木,如果每株以4元出售,则可卖出20万株,若苗木单价每提高0.4元,就会少卖1万株,问在最佳定价下,该公司最大收入为()万元

A.60 B.80

C.90 D.100

【答案】C。解析:要求公司最大收入,而我们知道总收入=每株收入×数量,设单价提高x个0.4元,此时少卖x个1万株,则总收入=(4+0.4x)(20-x),所以求的是乘积的最大值,此时想到均值不等式,和定差小,积大。但题目中两个式子此时和不是定值,首先构造和一定,则需要消掉未知数x,所以给第二个式子乘以0.4,可得总收入为,求分子最大值,二分子两个式子和为12,和一定,则差越小,乘积越大。所以差最小时即两个式子相等,即4+0.4x=8-0.4x,解得x=5,此时总收入为6×15=90万元。

省考行测复习儒家常识说明【篇2】

1.孔子:儒家学派的创始人,被尊称为“至圣”

(1)著作:《论语》,不是孔子本人所写,是其弟子及再传弟子对孔子言行的整理。孔子本身述而不作,《论语》是孔子死后弟子为其守灵而写的回忆录。

(2)思想:仁:仁者爱人,孔子强调无论是做人还是做官都要有一颗爱人之心;礼:周礼,孔子非常推崇周礼。“礼”强调等级有序,什么样的身份做什么样的事情,比如张三穿越到古代成为一个大臣,特别喜欢金黄色,不能用金黄色装修房子,在古代只有天子才可以用金黄色,大臣不可以使用。

(3)在乱世孔子强调爱人、等级有序没人愿意听,大家都忙着争霸,因此由为政转向育人,在教育上的贡献体现为兴办私学。孔子是最早进行民办教学的人,提倡“有教无类”(无论什么样的出身都可以接受教育),也称孔子为“万世师表”,是老师的祖师爷。

2.孟子:被称为“亚圣”,仅次于孔子

(1)仁政:更有针对性,主要针对统治者,是对统治者提出的希望,希望统治者要有民本思想,“民为贵,社稷次之,君为轻”,希望君主要爱惜民力,将老百姓放在重要的地位。

(2)义:孟子强调道义,认为无论是君还是臣,都要遵守道义,不同的身份道义不同,君王的道义是实行仁政,臣子的道义是要忠心不二,儒家的思想有利于统治。

(3)性善论:主张人性本善,《三字经》中“人之初,性本善”体现孟子的主张。

3.荀子:

(1)代表作《荀子》,其中名篇是《劝学》,考试经常考查里面的名句,比如“青出于蓝而胜于蓝”,原文为“青取之于蓝而青于蓝”;习近平引用的“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”也出自《劝学》。

(2)荀子在哲学上有唯物主义的观点,提出“天行有常”“制天命而用之”。天行有常:“常”指规律,意为天的运行是有规律的,不为尧存、不为桀亡,不会因为是明君而存在,也不会因为是暴君而灭亡,体现唯物主义的观点。制天命而用之:人要掌握自然的变化规律,掌握后并利用规律,强调尊重规律,发挥人的主观能动性。

(3)性恶论:荀子认为人性本恶,强调道德教化的作用,提出礼法并用。孔子提倡礼制,强调自我修养,而荀子认为人性本恶,仅靠礼制不够,还要有法的约束,荀子的弟子李斯、韩非子都成为法家的代表人物,继承了荀子重法的一面。

省考行测复习儒家常识说明【篇3】

一、意义匹配法

在言语理解与表达的题目中,尤其是选词填空题,要注意重点分析词语的意义,包括词语本身的意义,语境意义以及搭配意义。

二、选项排除法

排除法关键在于分析选项,由选项本身的正误来确定正确答案。此方法可以在分析题干后仍得不出相应结论的情况下适用。

1、利用常识排除

2、排除表述太绝对或以偏概全选项

3、排除无中生有的选项

4、排除混淆概念的选项

在细节判断题中,选项会常出现混淆时间、混淆数量,混淆范围、混淆逻辑关系等表述。

5、慎重选择推论过度选项

在言语理解的选项当中,许多选项都是从文段当中做出的推论,常见的有,“所以我们不得不”,“因此我们必须”,“我们要”,“人们应该”这样一些说法很明显就是从材料当中得出的一个推论,是来迷惑考生的,这种推论往往是基于考生习惯的一种思维,但他不一定是作者的一个思路,所以选项中凡是推论都要慎重分析。

6、根据感情色彩来排除

词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎感情和褒贬态度。在通常情况下,表示对事物的褒扬、喜爱、尊敬等感情要用褒义词,表示鄙视、贬斥、憎恶等感情用贬义词,客观表述的要用中性词。

7、注意答案的高度和深深度

一般情况下,正确答案不是对某种现象或现状的简单描述,而是针对这种现状应采取的态度或措施。

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