高三化学复习中应该注意的问题有哪些(2)

　　五、注意读书、总结和做题的关系;

　　读书、总结、做题三位一体。

　　1、读书——同步读、系统读、圈圈点点读、不动手不读书。

　　2、总结——(1)知识网络总结(2)专题知识总结(3)易错点总结

　　3、做题—— 题量适中，难易适当，防止疲于做题，疲劳战术。题不求多要求透。

　　在解题时要遵循思维效益定律：1×100>100×1，即对一个问题从多个角度思考多次的效益要比对多个问题每个只思考一次的效益要好得多。要善于对一道试题进行多角度的深入研究，不要贪多和面面俱到。要对解题方法进行归纳和优化，从中提炼解题规律。鼓励学生对解题过程进行反思和解剖。

　　做旧题、纠错题 找题做题，不如查错改错 ， 旧题新做反复锤炼解题过程， 思考解题方法

　　题后反思(1)考察的知识点(2)解题方法思路

　　(3)错的原因(知识点、方法思路、考场习惯)

　　总结是由厚到薄、由繁到简的过程

　　切忌越总结越多、越总结越碎、越总结越繁

　　把简单问题弄复杂是找事,把复杂问题弄简单是本事

　　六、分层次做题，提高做题的实效性

　　老师应清楚 哪些题是全体学生必须拿到分的，哪些题是大部分学生经过努力能拿到分的，哪些题是个别学生能拿到的。

　　做到各尽所能，各得其所

　　不同层次学生复习指导策略

　　C层次： 低起点、补台阶、多反馈、拉着走

　　B层次： 小综合、慢变化、小步走、多练习

　　A层次： 多综合、多变化、主动走、促能力

　　七、遵循大纲和不拘泥于大纲的关系;

　　遵循大纲是指考察的知识点不超纲;

　　不拘泥于大纲是指在运用基础知识的能力考察上不受大纲的限制

　　八、随时掌握复习脉博

　　复习情况调查提纲

　　1、 基础知识掌握情况

　　2、 本单元复习中存在的问题和困难

　　3、对本单元复习工作的意见和建议

　　九、第二、三轮复习任务

　　---返璞归真、回归基础、查缺补漏

　　落实基础知识，提炼思路方法，训练考场策略

　　(一)三看一落实：

　　看教材---扫除知识死角

　　看考纲---落实考点,体验高考，保证知识最底线

　　看笔记---归纳总结

　　一落实---落实基础知识，基本思路方法

　　(二)强化训练重要题型的解题思路(结合试卷讲评)

　　1.简答题 2.找同分异构体 3.有机推断.合成题 4.探究实验方案设 5………

　　(三)做好模拟试卷讲评

　　1、 模拟试卷讲评作用

　　(1) 肯定成绩、提高信心 (2)查缺补漏

　　2、讲评内容

　　(1)总结考试成绩 以鼓励为主,增强信心,稳定情绪

　　(2)指出存在问题--- 严重性、提升空间

　　(3)借题发挥.小题大做.归类小结、跟踪再练

　　(四)做旧题、纠错题

　　找题做题，不如查错改错 ，旧题新做反复锤炼解题过程，思考解题方法

　　(五)调整考场心态’

　　处理好:

　　快与慢;强与弱;难与易;会与对; 得分与失分;局部与全局的关系

　　处理好两个相对性

　　1 难易的均等性

　　试题难易与高考录取无必然联系，题的难易对每个人的机会是均等的

　　2 成绩的相对性

　　绝对分数与高考录取无必然联系 ，录取看相对名次，不是绝对分数。