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五人墓碑记知识点练习 五人墓碑记同步练习答案

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  五人墓碑记知识点练习

  阅读下面的文言文,完成20—23题。(14分)

  ①五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。至于今,郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之,且立石于其墓之门,以旌其所为。呜呼,亦盛矣哉!

  ②夫五人之死,去今之墓而葬焉,其为时止十有一月尔。夫十有一月之中,凡富贵之子,慷慨得志之徒,其疾病而死,死而湮没不足道者,亦已众矣,况草野之无闻者欤!独五人之皦皦,何也?

  ③予犹记周公之被逮,在丙寅三月之望。吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行,哭声震动天地。缇骑按剑而前,问:“谁为哀者?”众不能堪,抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭,公之逮所由使也。吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐,中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝,按诛五人,曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元,即今之傫然在墓者也。

  ④然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。断头置城上,颜色不少变。有贤士大夫发五十金,买五人之头而函之,卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。

  ⑤嗟乎!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也。

  ⑥由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷,赠谥褒美,显荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无不有过而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首领, , ,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉!故予与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。

  20.下列句中加点的词,解释不正确的一项是( ) (2分)

  A.即除魏阉废祠之址以葬之 除:治,整理

  B.在丁卯三月之望 望:农历每月十五日

  C.中丞匿于溷藩以免 匿:藏,躲藏

  D.按诛五人 按:斩杀

  21.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(2分)

  A.且立石于其墓之门,以旌其所为 且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下

  B.盖当蓼洲周公之被逮 郡之贤士大夫请于当道

  C.佯狂不知所之者 呼中丞之名而詈之

  D.是以蓼洲周公忠义暴于朝廷 而五人生于编伍之间

  22.对下列句子中加点词指代对象的理解,不正确的一项是( )(2分)

  A.其疾病而死 其:指富贵之子,慷慨得志之徒。

  B.于是乘其厉声以呵 其:指毛一鹭。

  C.敛赀财以送其行 其:指五义士。

  D.发其志士之悲哉 其:指豪杰之流。

  23.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是( )(2分)

  A.第四段文字运用细节描写刻画了五义士慷慨就义时的从容,表现了舍生取义者视死如归的英雄本色,突出了他们嫉恶如仇的高贵品质。

  B.作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力斗争的英勇事迹,热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为。

  C.在第六段中,作者用假设句意在从反面点明五义士为义而死重于泰山的可贵。

  D.本文巧妙地运用对比,夹叙夹议,叙议结合,使得文章事、理、情交融并茂,不仅有很强的说服力,而且有很强的感染力。

  24翻译:

  ①大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发。(3分)

  ②亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。(3分)

  五人墓碑记知识点练习答案

  20.D【按:追究,查办】

  21.D【D于,在。A且,连词,而且;连词,况且。B当,介词,在……时候;动词,主持,掌管。C之,动词,到;助词,的】

  22.C【其,指周顺昌】

  23.B【周顺昌不在五义士之内】

  24 ( 6分)译文 :①魏忠贤也犹豫不决畏惧正义,篡位的阴谋难于立刻发动。(整句子1分,“逡巡”,““非常之谋”各1分。“非常”可译为“非同寻常”。)

  ②也借以说明死生的重大意义,一个平民的死,对国家兴亡也是有重大作用的啊!(也用以表明死生的重大意义,一个普通老百姓对于国家也有重要的作用啊!)(整句子1分,“大”,“有重于社稷”状语后置句各1分)


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