病句修改练习题

　　我们平时说话，写文章时用的语句要基本上完整，另外还要通顺、合理、完整，是指句子的基本成分不残缺;通顺，是指用词恰当;合理，是指表达的意思合乎情理。所谓病句，就是不完整、不通顺、不合理的句子。那么要如何修改，才能使写出的句子不是病句呢?下面来看看，如何修改病句。

　　病句修改练习题

　　一、用修改符号修改下面的一段话(标点1处，错别字2个，病句2处)。

　　傍晚时份，我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，艳丽极了。

　　二、用修改符号修改下面的一段话(标点1处，错别字1个，病句3处)。

　　秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡;教室里，窗明儿静，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊。

　　三、用修改符号修改下面的一段话(标点2处，错别字1个，病句2处)。

　　走进学生阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。

　　四、用修改符号修改下面的一段话(错别字3个，病句2处)。

　　上课铃响了。我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。李老师已经笑容满面地走进了教室。她不但有病，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她讲。

　　五、用修改符号修改下面的一段话(标点1处，错别字1个，病句3处)。

　　一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画 。

　　六、用修改符号修改下面的一段话(标点2处，错别字1个，病句2处)。

　　有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检察过了吗”?我漫无边际地回答：“保证没错!”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信。细心一点好，学习可不能有一点马虎!”

　　七、用修改符号修改下面的一段话(标点1处，错别字1个，病句3处)。

　　在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们也听得很认真，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先是第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。

　　八、用修改符号修改下面的一段话(标点2处，错别字1个，病句2处)。

　　一万米长跑比赛非常激烈，二十几名运动健儿再跑道上前仆后继。他们都穷追不舍跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊‘加油’，都愿望本班的运动员取得好成绩。

　　九、用修改符号修改下面的一段话(标点1处，错别字1个，病句3处)。

　　放学了，我们在操场上活动 。有的玩游戏，有的打球，有的做燥，大家玩得又高兴又愉快。天果然暗下来，这时，李明说：“虽然下雨了，我们就回去吧!”于是大家冒着雨回家了。

　　十、用修改符号修改下面的一段话(标点2处，错别字2个，病句2处)。

　　我们班长李晓明是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习，还注意锻练身体，因此，他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经常给“语文报”投稿。