人教版初中语文古诗文默写积累汇编(5)
三 拓展
1 韩愈在《马说》中表达了对统治阶级不识人才的愤懑之情，写出几句你所了解的关于人才的语句：
(诗句)： __________________________________________ (作者) 。
(诗句)：__________________________________________ (作者) 。
2 我们所学过的古诗词中，有不少诗句包含深刻的哲理，如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”请再写出一个含有哲理的诗句并写明作者：__________________________________________ 作者 。
3 《岳阳楼记》中抒发了作者_____________________ 的博大胸襟和__________________________________________ 的政治抱负。试再写出两句有关个人理想与抱负的句子：
_______________________________________________________________ (作者) ;
_______________________________________________________________ (作者) 。
4 《五柳先生传》中表现作者读书爱好的句子是：_____________________ ，再写出两句有关读书的名句：
__________________________________________ (作者) ;__________________________________________ (作者) 。
5 唐诗中有不少描写塞外风光的名句，请你写出最喜欢的两句：
_____________________ ，_____________________ 。 _____________________ ，_____________________ 。
6 将无形的情感化作具体形象，用以表现羁旅之愁、离别之苦的名句，我们学过李煜的诗句_____________________ 《相见欢》，试再举出一例：__________________________________________ 作者 。
7 沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的?请借用古诗文(《岳阳楼记》除外)中的名句来表达，写出连续的两句。_____________________ ，_____________________ 。