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八年级上语文练习题和答案

时间: 欣欣2 初二语文

  语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽。以下是小编为大家推荐有关初二语文上册的练习试题,欢迎大家参阅!

  八年级上语文练习题

  一、语文知识及运用(20分)

  1.根据拼音写汉字(2分)

  ①卖东西的用一副好嗓子招 (lái) 顾客。

  ②可是叫我到哪儿去找真正的家 (pēi) 呢?

  ③然而,在众目睽睽之下决不能就此作罢,遭人(shěn) 笑

  ④人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见chù 。

  2.下列词语书写完全正确的一项是( ) (2分)

  A. 萧瑟 睥睨 顾名思义 不可明状

  B.执拗 伫立 盛气凌人 冥思暇想

  C.暄嚣 逍遥 囊萤映雪 一视同仁

  D.肮脏 迁徙 翻来覆去 黯然失色

  3.下列句中加点成语使用不正确的一项( )(2分)

  A.他有才华而又谦逊,在一群夸夸其谈却无真才实学的人中鹤立鸡群,格外引人注目。

  B.他登上山顶,感觉视野开阔,目空一切,心胸似乎也变得博大了。

  C.原来的老病号这次一马当先夺得了长跑第一名。奥秘何在?大家众说纷纭,莫衷一是。

  D.望着这个可怜的孩子,一种不可名状的怜惜之情涌上心头。

  4. 依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是( )(2分)

  再也读不到词华典瞻字字珠玉的传世檄文, ;再也听不到迁客骚人追昔抚今的慷慨憾恨, ;再也访不到菊前对酌松下对弈的隐士, 。

  ①只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台 ②只剩下清冷孤寂的满眼峰峦 ③只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联

  A.③①② B.①②③ C. ②③① D. ③②①

  5.根据下列情境,说话恰当的一项是( )(2分)

  A、小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”

  B、陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另卖本新书吧!”

  C、李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。”

  D、某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个同学回答说:“你自己不会看课程表吗?”

  6.参照下面的两个句子,再仿写一个句子,使之构成排比句。(3分)

  例句:无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品;无论是济世兴邦的理想,还是考上重高的希冀,都是学子们勇往直前的助推剂;, , 。

  7.综合性学习(7分)

  在2014年3月初召开的全国两会上,雾霾天气成了两会代表讨论的焦点。航班大面积延误,口罩成为热销品,喜欢晨练的人们不得不待在家里……从南方的广州、杭州到北方的北京、济南,雾霾天气频繁影响我国多个地区。班级同学准备以此为契机,开展一次语文综合实践活动。

  ⑴阅读下面这则消息,请为它拟定一个标题,限15字以内。(2分)

  据新华社北京1月11日电 10日晚间开始的雾霾天气并没有随着天亮散去。11日上午8时北京空气质量监测数据显示,无论城区、郊区还是交通环境评价点,其代表的全部区域被意味着最严重污染的“深褐色”覆盖,PM2.5指数达到340到446之间,属六级严重污染。

  北京市环境监测中心11日零时30分在其官方微博发布消息称,北京各地区大气中直径小于或等于2500纳米的细颗粒物浓度已连续若干小时达到每立方米300微克以上,不少地区已升至400微克以上,空气污染程度进一步加重。

  11日9时左右其官方微博再次发布消息称,受区域大雾影响,10日夜间到11日上午,北京市细粒子PM2.5污染严重,各环境空气质量监测站点空气质量普遍达到6级,属严重污染级别。

  (2)阅读下面三则材料,谈谈“雾霾”对人造成的危害。(3分)

  材料一:1月15日,记者在北京多家医院调查发现,到医院就诊呼吸道疾病的患儿明显增多。医生们众口一词:天气冷;更重要的是,“雾霾”惹祸。医生解释说“雾霾”里的脏东西直接吸入肺内,对呼吸道黏膜本身就是个刺激,还会继发病毒、细菌的感染。孩子抵抗力弱,是“高危人群”。

  材料二:北京市卫生局日前对外发布消息,2010年肺癌位居北京市户籍人口男性恶性肿瘤发病的第一位,在女性中居第二位。2001至2010年,北京市肺癌发病率增长了56%。全市新发癌症患者中有五分之一为肺癌患者。2010年,北京市户籍居民肺癌死亡率达48.9/10万,亦居“众癌之首”。专家表示空气污染加剧是一个重要原因。

  材料三:专家指出,持续大雾天对人的心理有较大影响。从心理上说,大雾天会给人造成沉闷、压抑的感受,会刺激或者加剧心理抑郁的状态。此外,由于雾天光线较弱及导致的低气压,有些人在雾天会产生精神懒散、情绪低落的现象。

  (3)读了上面题目中的三则材料,你一定对雾霾的危害有了更多认识。为了呼唤人们重视雾霾危害,请拟写一则标语。(2分)

  二、古诗文积累与阅读(20分)

  (一)古诗文积累(8分,每空1分)

  8.默写填空。

  (1)剪不断,理还乱,是离愁, 。(李煜《相见欢》)

  (2)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)

  (3) ,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)

  (4)采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》)

  (5)一次又一次,我们在诗歌中邂逅一颗又一颗伟大的心灵。文天祥在《过零丁洋》中以“ , ”凛然面对死亡,慷慨悲壮;秋风秋雨中困厄不堪的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中祈愿:“ , !”愿世间贫寒的士人不再被风欺雨凌。离京归乡的龚自珍在《己亥杂诗》中用“落红不是无情物,化作春泥更护花”明志,为国为民,鞠躬尽瘁,死而不已。古仁人不以物喜,不以己悲,心系家国,情牵天下的情怀令后辈动容、景仰。

  (二)阅读下面的选文,完成文后9—12题。 (12分)

  醉翁亭记(节选)

  1若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

  2至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

  3已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

  9.解释下面加点词的意义。 (4分)

  (1)林霏开( ) (2)杂然( )

  (3)乐其乐( ) (4)伛偻提携( )

  10.用现代汉语翻译划线句子。 (4分)

  (1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴

  (2)宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜

  11.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )(2分)

  A.选文第○1段中写景的顺序依次为:清晨、黄昏、春夏秋冬。

  B.选文第○2段描绘了四幅图画:滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。而前三幅图中展现的滁州政通人和的景象也是“太守醉”的重要原因。

  C.“颓然乎其间者”中的“颓然”表现了欧阳修对北宋激烈政治斗争的厌倦。

  D.第○3段中提到三种乐:禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐,其中太守之乐境界最高。

  12.文中欧阳修的“乐”与范仲淹的“后天下之乐而乐”中的“乐”最大的共同点是什么?并联系实际谈谈你准备如何用这种“乐”指导你的人生。(2分)

  三、现代文阅读(30分)

  (一)阅读下面的文章,按要求回答13-17题(18分)

  男孩别哭

  ①门前有溪,稍远有河,被山岭围着,村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过,而雨,说下就下,它才不管你回没回家。这样,很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂出门,颓丧回家,这是谁也不愿经历的。很多事情,甚至包括人生的命运,都得是这种结局。有什么办法呢?

  ②雨总是起于黄昏,当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候,(A)潇潇暮雨要么从后面赶上来,要么在前面截住你,想避都避不开。这时,心情就会像四合的暮色,突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重,家还这么远,路又这么崎岖。雨加重了肩上的担子,又阻碍了归路的脚步,透过雨幕,家就显得更加遥远难及。而雨,又不是平时活泼妙巧的那种,而是阴阴的,凄凄的,带点巫性,又带点魅气。

  ③印象最深的是十岁那年秋天,担着柴禾走在黄昏的山路上,山雨沙沙从身后而来,像一张阴暗之网,一下子就将我罩进去了,那颗本来就因孤寂而伤感的心,便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨,而是令人窒息的黑水。

  ④山雨打湿我的头发,山雨浸透我的衣服,山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里,要享受坐滑杆的感觉。柴禾在肩上重若千钧,(B)我把担子从左肩换到右肩,又从右肩换到左肩,稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣,慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来,一停就颤得厉害。终于一个趔趄,柴禾从柴担两头滑落下来,柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边,冷寞地下着,没半点怜惜之情,我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声,在山中没有半点回音,群峰座座在雨中都一副事不关已的样子,我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。

  ⑤我坐在青石板上,根本找不到解决的办法,只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲,我的亲爱父亲,我的同样挑着担子的父亲就在这时从山坳的拐角处出现了,他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道,那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子,感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继缕前行的勇气,要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。

  ⑥嗨,男孩别哭,我们回家。父亲对我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。

  ⑦男孩,别哭。二十多年后,当我脱口对自己儿子也说这话时,我才发现这简简单单的四个字,竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰,我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字。而我儿子的儿子也将在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字.

  ⑧后来我看美国著名的成长伤感片,题目竟就用了这四个字:《男孩,别哭》。只是里面的主人公没能跨越这道标识,死了。

  13.文章中十岁那年秋天究竟发生了什么,让作者印象如此的深刻,请用自己的语言加以概括(3分)

  14.文章中多次出现“雨”,请结合语境理解“雨”在文章中的含义。(4分)

  15.对文章第②和第④段划线语句进行赏析。(4分)

  (1)(A)潇潇暮雨要么从后面赶上来,要么在前面截住你,想避都避不开。(请从修辞角度赏析)

  (2)(B)我把担子从左肩换到右肩,又从右肩换到左肩,稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣,慢慢红肿。)(请从描写手法角度赏析)

  16.请问能否将第⑥段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”?为什么?(3分)

  17.文章的最后为什么要写美国电影《男孩,别哭》,文章为什么要交代电影最后的结局为主人公“死了”,告诉我们一个什么道理?并请结合自身实际谈谈它的现实意义。(4分)

  (二)阅读以下文段,完成文后18-22题。(12分)

  马的趣话

  ①马是人类挚友,它自远古走来。殷商时期的甲骨卜辞中即有“马”字;《诗经•周南•汉广》篇有云:“之子于归,言秣其马”,足以证明其追随人类已有数千年之久。在传统社会里,马之地位举足轻重。古人以“马牛羊鸡犬豕”为六畜,而马居其首。其价值远远超出代步、耕田、拉车、征战等实用范畴,而升华为文化方面的多重意义。

  ②马是财富象征。《论语》中记载,孔子曾以“有马千驷(即四千匹)”来形容齐景公之富有;《孟子》中记载,孟子曾批评梁惠王“厩有肥马,民有饥色,野有饿殍”,表明在当时人们的心目中马所占有之突出地位,也可说明马是财富与实力的重要体现。

  ③马有崇高声望。三国时吕布骁勇无敌,刘关张三英围攻尚不能胜,当与有坐骑名赤兔者助之颇有关系。时人有“人中吕布、马中赤兔”之语,足见良马有与英雄并驾齐驱之资格。

  ④马可代表人杰。相传有名伯乐者长于相马,世人便将善识贤才者以伯乐名之,足见人杰骐骥之相类也。

  ⑤马具高尚品德。据传,有古人乘马出行,坠入山涧而不得出,其坐骑非但未乘机逃逸,反而将缰绳垂下,主人借此而脱离险境,从而留下“马有垂缰之义”的千古美谈。

  ⑥马性自强不息。其表面性情温顺,然与同类竞争时多不甘落伍。赛马场上不乏力尽筋疲,倒地而死之强者;马虽默然无语,但大都不屑于偷懒耍滑,而是任劳任怨。昔日沙场之上,多有战马遍体鳞伤,但仍奋力向前,终致力竭而亡。因此,此辈多可赢得死后哀荣,不乏以之礼而葬之者。

  ⑦马与人息息相通,心心相印。金榜题名后,“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,似乎马亦理解士子之欢乐;仕途失意时,“古道西风瘦马……断肠人在天涯”,好像马也懂得离人之痛楚。

  ⑧马看似愚騃木讷,实则聪颖异常。据《韩非子•说林》记载:春秋时,管仲从桓公率齐师北伐孤竹,春往冬返,迷惑失道。若走错方向,全军必覆没于莽莽荒原之中,死无葬身之地。管仲急中生智,献计曰:“老马之智可用也!”恰有老马数匹,便放之前行。此辈心中果然有地图一帧,高瞻远瞩,沉着冷静,昂首阔步,似信步于闲庭。将士紧随其后,亦步亦趋,遂得以走出绝境,转危为安,从而留下“老马识途”之佳话。

  ⑨马之俊美,在形体不在面容。其腿长体健,肌肉发达,鬃毛如瀑,长尾飘洒。行则悠然自得,志酬意满;奔则四蹄腾空,绝尘而去。草原之上,万马竞跃,诚生命洪流之起伏;沙场之中,千骥嘶鸣,真冲天豪气之跌宕。

  (10) 。其眼大而无神,耳小而猥琐,再配上毫无表情之长脸一张,若只睹其面,唯当以“因可爱而美丽”来诠释。据传,北宋名士苏东坡之脸甚长,时人有“马面”之讥。苏小妹曾赋诗形容其兄曰:“去年一点相思泪,今日方流到口边。”此句用来形容马面之辽阔,亦无不可。

  18.本文的说明对象是什么?它的文化意义表现在哪些方面?(3分)

  19.文章里画线句子中加点的词语“据传”能去掉吗?为什么?(2分)

  20.文章用了多种说明方法,请任举一例并说明其作用。(3分)

  21.填写在第(10)段横线上的句子,下列选项最恰当的一项是( )(2分)

  A.马诸美齐备,就连其面相,也是历代文人连连称道的地方。

  B.马面相虽小有缺憾,不敢恭维,但其却诸美齐备。

  C.马面相姣好,诸美齐备,无有缺憾。

  D.马虽诸美齐备,然亦小有缺憾,即其面相实不敢恭维。

  22.文章介绍了有关马的诸多美好之处,你一定对马产生了浓厚兴趣。阅读下面材料,探究马的未来会怎样?(写出一点即可)(2分)

  进入现代社会,人类生活方式与内容皆发生巨变,整个世界已面目全非。冷兵器时代最具机动性的骑兵已黯然失色而退出历史舞台;现代交通体系的发展,已将马挤出因之而得名的“马路”;现代通信手段的先进,使得主要由马来支撑的驿道再无存在价值。这一切都使人类疏远甚至渐渐遗忘了曾为人类立下“汗马功劳”的老友。当今时日,马对比起其先辈之业绩与风光,只能对寒风而长嘶,徒发“生不逢时”之慨叹。

  四.作文(30分)

  23.以下题目任选一题完成。

  (一)换一种眼光,你也许会有新的发现;换一种心情,你也许会有新的感悟;换一种思维,你也许会有新的收获……请以“换一种 ”为题目,写一篇文章。

  要求:①请根据自己的理解吧题目补充完整。

  ②除诗歌外,文体不限,不少于600字;

  ③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

  (二)阅读下面的材料,按要求作文。

  (1)居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

  (2)天下兴亡,匹夫有责。-----顾炎武

  请根据以上材料自选角度,写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)。

  八年级上语文练习题答案

  1.徕 醅 哂 绌

  2.D(A不可明状一不可名状B冥思暇想一冥思遐想C暄嚣一喧嚣)

  3.B 4.A。5.C

  6.示例一:无论是烟波浩渺的长江,还是清流见底的小溪,都是大自然慷慨大方的馈赠品。示例二:无论是振奋人心的成功,还是灰心丧气的失败,都是人生不可或缺的必修课。[句式正确(1分),比喻的修辞手法(1分),前后语义相关(1分)]

  7.⑴(2分)“北京全城雾霾严重属六级污染”或“北京雾霾围城属六级严重污染”,体现地域范围、污染程度。

  (2)(3分)雾霾会引发呼吸道疾病,诱发肺癌,导致心理抑郁。

  (3)(2分)雾霾会致病,外出须谨慎;十面霾伏危险,一串咳嗽要命……要求句式整齐,语言通畅,突出其致病性。

  8.(1)别是一般滋味在心头(2)千里共婵娟(3)峰峦如聚(4)悠然见南山(5)人生自古谁无死,留取丹心照汗青;安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

  9.解释下面加点词的意义。 (4分)

  (1)林霏开( 雾气 ) (2)杂然(杂七杂八的样子 )

  (3)乐其乐( 以……为乐 ) (4)伛偻提携( 小孩 )

  10.用现代汉语翻译划线句子(4分)

  (1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴

  野花开了发出清幽的香气,美丽的树木枝繁叶茂形成一片浓荫

  (2)宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜

  宴会喝酒的乐趣不在于有乐器助兴,而在于投壶的投中了,下棋的下赢了。

  11.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( C,厌倦)(2分)

  12(2分) 共同点:以天下为己任,心忧天下、百姓,与民同乐等

  指导人生:可从报国、服务意识、奉献意识等方面谈。

  三、现代文阅读(32分)

  (一)阅读下面的文章,按要求回答13-17题(18分)

  13.我挑着担着柴禾回家,在雨天摔倒大哭,在父亲的鼓励下,继续前行。(3分)

  14.指我们山村的多雨,同时雨在文章中象征困难、挫折(4分各2分)

  15.拟人,生动形象写出山村中的雨起于黄昏,表达了我对雨的厌恶。

  (2)动作描写,生动形象细腻传神的写出我因为下雨挑担子的艰辛。

  16.不能(1分,父亲的吆喝表现出“父亲”刚毅的性格,是“我”力量的源泉,父亲是“我”的榜样。(1分)若换成后者,“父亲”的形象则由“力量的化身”这个侧重点变成了写“爱”。不符合原文的意思。原句刻画的“父亲”,是为了突出他,。②前者更符合“父亲”的身份,(与文章主旨贴合,突出“父亲”是“我”的榜样这一点。)

  17.由点到面的写作手法,强调“男孩,别哭”是全人类一个共同愿望,具有普遍意义(1分)没有勇气只会失败,以一个反例来警示人们,要有勇气,坚持才能胜利(2分)在生活中……(1分)

  (二)阅读以下文段,完成文后18-22题。(12分)

  18(3分)说明对象是马(1分),文化意义:马是财富象征;有崇高声望;可代表人杰;具高尚品德;性自强不息;与人息息相通,心心相印。(答对2点即可).

  19. (2分)不能去掉,“据传”表推测,作者在说明“马具高尚品德”时,用“马有垂缰之义”作根据,但这一传说无法考证,故留有余地。如果去掉,就成为真实存在了,不够科学严谨。体现了说明文语言的准确性。

  20. (3分)略

  21.(2分)D

  22.(2分)示例:(1)随着科技的发展,人类越来越无需借用马力了;(2)可能由工具型向观赏型、娱乐型转变;(3)回归山林,过上自由自在的生活。(意对即可)。

  23.作文参照中考评分标准。

20360