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关于学习的意义的作文

时间: 嘉欣2 学习的作文

  关于学习的意义的作文范文一:

  我认为:学习是生存的需要。

  一个偶然的机会,我在夜班的公交车上遇到两个人。

  他们40多岁模样,满脸疲惫,但兴致却很高,谈着读书啊上课啊考试啊,好像在参加什么培训班。

  我好奇地问:“你们都这么大岁数了,还要读书吗?”他们看着我诧异的神情,笑了,一个说:“你一定还在念书吧?现在社会竞争这么激烈,不学习能生存下去吗?”——学习是为了生存!我虽然对他们的话谈不上有多深的体会,但却明显感到了“学习”二字别样的分量。

  是的,为了生存而学习!也许我还太年轻、太幼稚,不懂得什么叫生活,什么叫生存压力;我只知道向父母要钱,然后花掉,再要,再花,很少去想钱是从什么地方来的,怎么来的。

  也许等到有一天,我也有了孩子,我也要供他们吃饭,供他们花销,给他们交学费;也许等到有一天,我也被社会淘汰了,孤独地在茫茫人海中彷徨,看不到人生的希望……也许只有到那时,我才会最最渴望以书籍作船,穿越人生的沟沟坎坎。

  学习是成长的需要。

  学习是提高自身素质的需要。

  学习是丰富人生的需要。

  身边的研究生们没事的时候,便拿出随身带的书来翻看。

  我问他:“你都研究生毕业了,还看什么书啊!对你来说,生活根本没有什么问题呀!”“哈——”研究生笑了,说道:“学习不是为了别人,也不仅仅是为了钱财,学习的真正意义,是为了丰富自己,提高人生的境界。

  ”原来学习还有如此深的意义、如此高的境界啊!难怪有人学得痛苦不堪,有人却学得轻松快乐呢!我明白什么叫“听君一席话,胜读十年书”了。

  关于学习的意义的作文范文二:

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  现当代,科学技术日新月异,要生存。

  要发展。

  要满足时代的需求,必须接受教育。

  勤于学习,更新知识,提升能力。

  社会在进步,学海永无涯,所以我们应树立一个终身学习的观念。

  记得我曾经看过这样一篇报道,有一位72岁的老人,“活到老学到老”,在国家放宽对考生报考大学年龄限制的情况下,他两次参加高考,可是均因分数低而未被录取,但是他仍然不放弃。

  这种渴求知识的精神感动了他所报考学校的师生,经过研究,学校特许他作为旁听生上学。

  由此可知,学习永无止境,他不分幼尊卑‘学习获得知识,知识改变命运。

  ’说起学习的重要性,他对于个人的成长。

  成才。

  对于个人的生存和发展都具有十分重要的意义。

  学习可以提高品德修养;学习可以增长才干;学习才能适应社会发展的要求。

  除此之外,学习还有另一种更深刻的意义。

  记得曾经的我徘徊在这样一个问题上:我为什么学习呀?学习的目的何在?难道就只是为了在这个弱肉强食的社会里争出个高下吗?后来在一节政治课上我得到了答案,政治老师曾经讲过这样一个故事:日本是一个小岛国,资源也很匮乏,可他们为什么衣食无忧呢因为中国地大物博,资源丰富,日本便从中国廉价买回原料,再经过他们的高新技术,把这些原料制造成工艺品。

  日用品,再用高于原料几倍的价钱卖回中国,就这样日本富了起来。

  在刚听完这个故事后,我的心里也有很深的感触,有些愤恨日本人耍小聪明,可是归根结底,细细想来,还是中国的科技不够发达,人才不够卓越,才会导致这种局面。

  周恩来曾经说过:“为中华之崛起而读书”,现在我终于理解了这句话的含义:当今社会只有“不拘一格降人才”,我们的国家才会“更上一层楼”。

  所以我明白了我为什么学习:我为神州大地的繁荣富强而学习﹗同学们,我们正处于人生旅途的花季,应该明白学习的重要性,树立远大志向,以勤奋和智慧去取成功之果,为祖国的繁荣昌盛而奉献出自己的一份力量!

  关于学习的意义的作文范文三:

  生命有限,而学海无涯。

  我们成为怎样的人,决定于我们所学到的东西,每天都努力学点新的东西。

  这一天才称得上是没有白费。

  一个出生于贫困家庭的人,一个学龄五年级的人,一个让世界变成自己学校的人,最终却是一个不同凡响的人,一个负责的好爸爸,一个负责的好“老师”。

  他就是巴克尔。

  巴尔克认为,最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时一样无知。

  他常说:该学的东西太多了,虽然我们出生时一无所知,但只有蠢人才永远如此。

  为了防止孩子们陷入自满的陷阱,巴克尔要让自己的孩子每天都学一个新的知识在饭前进行交流,说出后才能吃饭。

  然而当他的孩子们介绍各种知识时,哪怕是微不足道的小知识,他也不觉得琐碎,而是鼓励孩子们认真学习。

  一次,他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一个新知识:尼泊尔的人口是……。

  餐桌上顿时鸦雀无声。

  大家都觉得这个知识实在太琐碎了。

  但巴尔克却说:“好,孩子他妈,你知道这个答案吗?”妻子的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来,她说:“尼泊尔?我非但不知道它的人口是多少,连它在世界上的哪个角落也不知道呢!”这个回答正中巴尔克的下怀。

  于是他说:“把地图拿来,我们来告诉你们妈妈尼泊尔在哪儿。

  ”就这样,全家人忘了吃饭,在地图上寻找起尼泊尔来。

  一天又一天,日积月累,全家人在饭桌上学习了许多知识,大家共同进步着。

  巴尔克说:“一个人“不一定终身受雇,但必须终身学习。

  ”只有不断学习,才能够追求和享受更美好的人生。

  是呀,要想有成就就要发奋读书。

  学无止境是一句老话,但它有很强的现实意义。

  现代科学技术的日新月异,谁还能够说我学够了呢?不过话又说回来要想真正学到一点知识、决心、信心、恒心是必不可少的。

  还有就是不能没有勇气,一定要不怕困难,敢于挑战。

  学习犹如逆水行舟,不进则退,唯有持之以恒者,方有希望到达目的地。

  当然,尽管一个人不断学习,如果他只是十分死板的学习那也是无效的。

  因为死学习不等于掌握了知识,更不等于有了智慧。

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

  你也不能把学习当作一种任务去完成。

  如果你是这种人的话,那么只会掌握了一些皮毛小的知识。

  其实说来说去你就是要不断的去学习知识。

  学习不等于能力。

  学习必须转化成能力与素质才能体现出其价值。

  就像一个人吃下食物不等于增强体质,需要吸收才可能增加体质一样。

  只有把学习同实践相结合,产生效果时,才能体现能力。

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