2023自考本科成绩在哪里查询
2023自考本科成绩在哪里查询
| 省份 | 各地自考成绩查询入口 |
| 北京 | https://www.bjeea.cn/ |
| 天津 | http://www.zhaokao.net/ |
| 河北 | http://www.hebeea.edu.cn/ |
| 山西 | http://www.sxkszx.cn/index.html |
| 内蒙古 | https://www.nm.zsks.cn/ |
| 辽宁 | https://www.lnzsks.com/ |
| 吉林 | http://www.jleea.edu.cn/ |
| 湖南 | http://jyt.hunan.gov.cn/jyt/sjyt/hnsjyksy/web/index.html |
| 山东 | http://www.sdzk.cn/ |
| 福建 | https://www.eeafj.cn/ |
| 江西 | http://www.jxeea.cn/ |
| 广西 | https://www.gxeea.cn/ |
| 浙江 | https://www.zjzs.net/moban/index/index.html |
| 江苏 | https://www.jseea.cn/index.html |
| 宁夏 | http://www.nxjyks.cn/ |
| 青海 | http://www.qhjyks.com/ |
| 广东 | https://eea.gd.gov.cn/ |
| 上海 | https://www.shmeea.edu.cn/page/index.html |
| 黑龙江 | https://www.lzk.hl.cn/ |
| 安徽 | https://www.ahzsks.cn/index.htm |
| 河南 | http://www.haeea.cn/ |
| 湖北 | http://www.hbea.edu.cn/ |
| 海南 | http://ea.hainan.gov.cn/ |
| 四川 | https://www.sceea.cn/ |
| 贵州 | http://zsksy.guizhou.gov.cn/ |
| 云南 | https://www.ynzs.cn/ |
| 陕西 | http://www.sneac.com/ |
| 甘肃 | https://www.ganseea.cn/ |
| 西藏 | http://zsks.edu.xizang.gov.cn/ |
| 新疆 | http://www.xjzk.gov.cn/ |
| 重庆 | https://www.cqksy.cn/site/index.html |
自学考试成绩查询步骤是什么
1、自考考生需要登陆当地的教育学院的网站。
2、进入管理系统页面后，自考考生点击“考生入口”进入个人主页。
3、按照要求输入准考证号、密码、验证码，点击“登录”进入。
4、进入到管理系统个人首页后，自考考生点击分类列表“报考”项里面的“查看已通过课程”。
5、这时右边首页会显示出自考考生目前已通过的笔试成绩和实践课成绩。
自考成绩挂科有补救机会吗
自考的每科满分是100，假如自考考生考试没及格，成绩在60分以下，下次还是有机会补考的，因为考试是不限次数和时间的，只需要再交报名费就可以了。不要以为没有年限就想着一直补考了。这样只会耽误自考考生自己的时间，量力而行，像数学和英语这些难的科目，没有基础就很难学会，自考考生可以换个没有数学和英语的专业考。再或者换个国开电大或者成教函授，也是不错的选择，选择很重要，不要在一个坑里一直摔跟头。
自考都考什么科目
公共课
公共课是学习某一个专业的考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程，简单来说就是为以后学习深层次知识技能打基础的课程，不会有明显的专业性，比如说毛概、英语二、近代史纲要等。
专业课
专业课是与专业知识、技能直接联系的课程，是自考考生学习专业的必修课程。只有掌握了这些知识，才能学好本专业。
选修课
选修课也就是自考考生们在选择某一专业后可根据自己的需要及受教育程度的限制，有选择地学习的课程。但是选修是只能在专业考试计划规定的课程内选择的。对于英语基础比较薄弱的自考考生，可以选择规定的选修课程来免考自考公共课中的英语(二)课程，但一般不可以申请学位。
自学考试怎么备考
按时检测自己的学习情况;自考考生可以在学完各科的每一章，甚至每一节之后，进行阶段性小测，自考考生查看自己这一阶段学到的东西是否能应对题目，知识掌握是否牢固，复习的内容是否有漏洞，哪种类型的题目是自己的软肋，等等。
学会总结：总结、对比、分析每天、每周、每月都要总结自考考生各科目的复习情况，可以专门准备一个总结本，直观看到自考考生的复习进度和效果，然后选出优势和劣势，调整复习侧重点。