中考满分作文写作技巧—段落该怎样写(3)

　　合二为一，就成为下面的段落：

　　“什么叫侧面描写呢?侧面描写就是摄影师在表现老师讲课是否精彩的时候，把镜头从老师身上移开，去对准鼾声如雷的同学，去对准窗台上那一盆开得恹恹欲睡的鲜花....“语文老师挥舞着眉毛，夸张地将视线从自己的身上，唰地移向教室右后方的那个角落，旋即又将目光转向窗台，”看我讲课，根本就不会出现这些现象!“ 同学们的注意力，被老师牵扯着，突然发现，窗台上真的有一盆蔫头耷脑的花，随即，笑声轰然响起。教室里充满了快活的空气，每一个分子似乎都变得轻松活跃起来。就连寻常麻木、严肃的黑板，此刻也仿佛挂着甜甜的笑意。

　　【注意事项】

　　1.侧面描写，要描绘现场的人、现场的物、现场的环境，不要写与此无关的内容。

　　2.侧面描写的内容必须能集中表现正面描写要达成的写作目的，与写作目的无关的内容不要写。

　　(五)人物行为分割法

　　很多时候，我们习惯笼统的观察事物，笼统地描绘人物行为。如果我们用微观的视角观察人或事物的行为，我们会发现，任何一种行为，都能分割从若干个更细小的行为，将这些行为一次刻画出来，便成为一个生动的段落。

　　例如：妈妈冲了出去。

　　将”冲出去“这一个行为，分割成若干细小的行为：

　　妈妈转过身，抓起桌上的皮包，三步两步冲到门口，伸开左手，反向拧开房门，向内一拉，身子倒退着旋了出去，随即，”咣“的一声，摔上房门，一声不吭扬长而去。

　　人物行为分割法，是细节描写方法，要学会细节描写，就必须学会这种方法。

　　【注意事项】将一个行为，分割成若干细小的行为，必须严格按照时间先后顺序进行刻画。

　　(六)多角度动作描写法

　　描绘一个动作，从多个角度去描绘。任何一个动作，做的时候都有其自身的特点——力度、位置、速度、幅度、动程、方向、声音、状态、效果等，同时任何一个动作，都会存在伴随这个动作的小动作、语言、神态和心理。刻画一个动作，详细刻画动作的自身的特点以及伴随的内容，就会将一个动作刻画成一个生动的段落。

　　例如：他打了敌人一拳。

　　加上动作的自身特点以及附带内容，这个句子就变成了一个精彩的段落：

　　”你这个畜生，今天让你尝尝爷爷的厉害!“他浓眉倒竖，怒目圆睁，两眼几乎喷出火来，一个个扣紧五指，提起拳头，用尽全身的力气，对着敌人的眼眶，就是一拳。这一拳，凝聚着对敌人刻骨铭心的仇恨，凝聚着快意恩仇的痛快淋漓，挂着风声，像一枚出膛的炮弹，要把敌人砸成饼，碎成灰，耳畔间就听见”咚“的一声，刚才还如野兽般叫嚣嚎叫的流氓与恶棍，早已满脸开花，整个身子谷个子般到了下去。

　　(七)语言交替推进法

　　将记叙性叙事，转化为语言描写，借助人物语言的交替推进，刻画故事情节，形成段落。

　　原句：他建议妈妈买个空调，遭到了妈妈的严词拒绝。

　　转化成语言描写，运用语言交替推进，就形成了一个完整的段落：

　　”妈妈，就买个空调吧，天也太热了!“他摇动着妈妈的胳膊，眼睛里甚至声调里都充满的乞求和希冀。”什么，买空调?“母亲一听，顿时瞪大了眼睛，就像在午夜里醒来，突然发现床边坐着一个外星人，声调一下子提高了八度，”大热天，吹吹空调，多舒服啊，我也想舒服，可是你想过没有，买一台空调要多少钱，一个月要耗掉多少度电，要交多少电费，想做什么说什么，动动脑好不好，别一高兴了，什么梦都做!“