普通话水平测试考试模拟试题

一、读单音节字词100个(10分)

让 熊 涩 吨 贰 垮 舜 鳃 调 猫

怪 慌 用 挥 熔 瞥 痣习便 抹

吃 付 款 丢 案 此 襄 溺 球 曾

类 入 跳 跌 挺 掐 肾 冲 过 宁

涮 桩 墙 被 筐 废 荀 车 画 石

郑 悬 篇 遇 鸣 误 砣 降 俩 臊

魏 碱 略 如 窜 居 润 排 喝 拓

纺 君 字 坡 虐 笙 荫 挨 券 区

份 残 够 比 亏 踹 纽 种 攒 掖

告 司 错 翁 磷 绉 秦 场 闷 扎

二、读双音节词语50个(20分)

恰巧 发芽 出圈儿 隔音 鸳鸯

专家 开饭 同学 睡觉 床铺

群体 没事儿 沉默 纸烟 辛勤

榫头 懊丧 酌量 成就 伺候

运输 人均 商品 送行 男女

自夸 仍然 拐弯 凶恶 挖掘

馅儿饼 受穷 总得 翠绿 萝卜

风景 尺寸 歌咏 朽木 描写

光棍儿 快乐 侦缉 造孽 别的

百年 打扰 忽而 恩情 往还

三、短文作品

我们的船渐渐地逼近榕树了。我有机会看清它的真面目：是一棵大树，有数不清的丫枝，枝上又生根，有许多根一直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树斜躺在不面上一样。

现在正是枝繁叶茂的时节。这棵榕树地好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树!

船在树下泊了片刻，岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这棵树上做窝，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我这样想到。船开了，一个朋友拨着船，缓缓地流到河中间去。

第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去，就是那个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。

这一次是在早晨，阳光照在水面上，也照在树梢上。一切都//显得非常光明。我们的船也在树下泊了片刻。

起初四周围非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，很快地这个树林就变得很热闹了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，在扑翅膀。

节选自巴金《小鸟的天堂》

普通话考试命题说话技巧

1、语音要自然，要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的强调，否则会影响“说话”的口语化程度。

2、语句要流畅。要注意两点：第一，多用短句，多用单句。第二，冗余适当，避免口头禅。冗余就是不提供新的信息的部分，有人称之为“废话”。其实适当的冗余是有用的。比如“我是老师”，加上提顿性冗余成分后，成了“我呢，是一名老师“，就起了舒缓语气的作用，会让人感到很自然、很口语化。但一定要适度，太多就变成口头禅了。

3、用词要恰当。首先就是不用方言词语，此外还要注意多用口语词语，少用书面语词语，如《学习普通话的体会》：“使我们有更多的机会学习普通话”可以改为“我们现在学普通话的机会多了”。要慎用流行词语、新此新语，这类词语虽然可以流行一时，但很难说将来的发展会怎样，所以建议不要用。

4、要注意话题的内容。说话不是口头作文，不要求立意特别高、结构特别严谨。顺着话题说，说够3分钟就可以了，内容没说完也没关系。尽量不要说容易使自己激动的内容，因为过分激动的情绪容易把自己的语音问题暴露出来，甚至导致应试人说不下去。要尽量避开难点音。例如“r”发不好，说《一次难忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”‘就可以改为“上星期天，我去旅行了”。

普通话最后一题难不难

普通话考试最后一题由两位到三位测试员进行打分综合取分，一般而言已经相对公平了，打分相对宽松，尽量不要偏题、语调平稳准确即可。

普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。

普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

普通话考试报名条件

1946年1月1日以后出生至现年满18岁(个别可放宽到16岁)之间的下列人员应接受普通话水平测试：

1、中小学教师;

2、中等师范学校教师和高等院校文科教师;

3、师范院校毕业生(高等师范里，首先是文科类毕业生);

4、广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生;

5、各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人;

6、从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员;

7、其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。

现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求：

1、教师和师范院校毕业生应达到二级乙等水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平，需达到二级甲等及以上。

2、专门从事普通话语音教学的教师和从事播音、电影、电视剧、话剧表演。配音的专业人员，以及与此相关专业的毕业生应达到一级甲等或一级乙等水平。

普通话等级证书的好处

还是有一些作用的，比如一些工作就要求普通话的证书，同学们现在到网上看看那些招聘的工作单位，会看到一些公司在要求里有对普通话的要求。这要看自己喜欢什么工作了，很多单位招聘时也没要求要普通话证书，可以现在就去了解一些招聘广告信息，看看自己喜欢的工作一般要不要证书，有要求的单位如果有证书的话，那么应聘时就不用担心了，比较那些没证书的还是略胜一筹的，小编建议大家有需要的还是去考一下。

如果我们大家都学普通话，用普通话与大家交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么普通话就是我们友谊的桥梁。

另外一点，考取普通话证书的好处是普通话是人类生活中必不可少的东西。如果，你到外地去，大家对你说的都是方言，你一句也听不懂，这时，普通话就该挺身而出了，用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。它还是一种对长辈很尊敬的语言，使长辈听了容易听懂，否则你很容易被认为不尊敬长辈。