学习语文阅读理解的正确解题方法(2)

　　作用：

　　(1)人物描写：运用xx描写准确揭胤示了xx人物的……(心情/心理/性格)

　　(2)景物描写：

　　1.通过对xx的描写渲染了xx气氛;

　　2.烘托了xx人物的xx(人物形象/心情/性格);

　　3.推动胤情节发展，为下文的xx(情节)作铺垫;

　　4.渲染、突出了xx主题;

　　5.交待人物活动的时间、环境。(以上五点可以视情况结合来用)

　　(3)议论的作用：抒发了作者xx的情感，画龙点睛，突出xx中心，深化主题。(此格式不常用到)

　　(4)第二人称的作用：亲切、自然，拉近了作者与写作对象的距离，使表达的情感更强烈，更具有感染力和亲切感。

　　4.修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)

　　作用：

　　(1)比喻：把xx比作xx，生动形象地写出了xx的特点，表达了作者…的感情。

　　(2)排比：强调了xx的xx特点，增胤加了文章的语言气势，表达了作者的…之情。

　　(3)拟人：赋予xx以人的动作/情感，写出了…特点，表达了作者的……之情。

　　(4)对比：通过xx与xx相比，突出了xx的xx特点，表达了作者的……之情。

　　5.词、句赏析

　　词语格式：该词词义，该词深层义或在本文中的含义，表现了……的特点(具体分析)，表达了作者……的情感。

　　赏析句子主要是找修辞手法(见第四点)以及围绕中心组胤织。

　　6.写作手法(象征、对比、衬托、铺垫、先抑后扬、首尾呼应、设置悬念、托物言志、借景抒情、以物喻人、以小见大、想象等)

　　作用：

　　(1)衬托：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出了主要人物的特点。(性格/思想/感情等)

　　(2)先抑后扬：先贬抑再颂胤扬描写对象，上下文形成鲜明对比，突出所写的对象，收到出人意料的效果。

　　(3)首尾呼应：使情节更完整、结构严谨、中心突出。

　　(4)插叙1.补充、衬托的作用;2.解释说明;3.使内容更丰富，主题更加突出，使结构紧凑。

　　7.表达方式(记叙、议论、抒情、说明、描写)

　　8.句子在文章中的作用标题：

　　(1)引起读者兴趣

　　(2)概括文章的主要内容

　　(3)行文的线索

　　(4)形象的体现文章的主题

　　(5)设置悬念首段及段首：

　　①开门见山

　　②总领下文

　　③设置悬念

　　④埋下伏笔

　　4某句话的作用：

　　结构上：总领全文、引起下**铺垫、承上启下、线索。

　　内容上：渲染气氛、烘托人物形象、点明中心、深化主题

　　总而言之这仅仅是一些死的套路(已囊括了绝大部分的题目)。

　　具体情况一定要具体分析，牢记围绕中心点来回答问题。