我能行阅读练习及答案

时间：2024-01-24 12:50:14 子文2 议论文阅读题及答案

　　《我能行》阅读材料

　　(6)我们历来称颂谦谦君子，认为说”我能行”的人是狂妄之徒，这是不利于充分发挥人的潜力的，这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此，我们应创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。

　　(7)只有坚信”我能行”才能走向成功。

　　1. 本文的中心论点是：

　　2. 对第(5)段划线句”我不行，我不行”理解正确的一项是( )

　　A. 运用了反复的修辞方法，表现了他们遇事畏缩，缺乏自信的心态。

　　B. 运用了对偶的修辞方法，表现了他们小看自己，没有创新精神。

　　C. 运用了排比的修辞方法，形象地突出了他们遇事自卑怯懦的心态。

　　D. 运用了反复的修辞方法，形象地突出了他们谦虚谨慎不争名利的美德。

　　3. 第(4)段作者运用_______________________和___________________

　　的材料作论据，证明了_________________________。

　　4. 第(4)段中划线的词语”这样的潜在的西红柿”是指：_________________; 用来比喻：_________________________________________。

　　5. 根据上下文的内容，把第(5)段横线处空缺的一句话补写在下面：

　　6. 对(3)、(4)、(5)段间的结构关系理解正确的一项是( )

　　A ⑶∥ ⑷ / ⑸ B ⑶ / ⑷ ∥ ⑸

　　并列并列总分并列

　　C ⑶ ∥ ⑷ / ⑸ D ⑶ / ⑷ / ⑸

　　并列分总并列并列

　　1. "一般认为"表示通常的看法，还未取得共识

　　2. 一个人的成功，一定要有"我能行"的成功意识和自信心

　　3. A

　　4. 脑科学研究的结论日本的西红柿试验每个人都拥有极大的潜力。

　　5. 平常结20个果实，经过开发能结13000个果实的西红柿

　　现在只开发了很小一部分的人脑

　　6. 有些人却不是这样的

　　7. A

　　看了“我能行阅读练习及答案”