时间跑哪儿去了阅读练习及答案

　　《时间跑哪儿去了》阅读材料

　　时间“跑”哪去了

　　①近期有两则关于读书的传闻。

　　②一则是某公司到一高校招聘员工，面试研究生时问最近在读什么书，学生坦然回答：“没读什么书，因为没时间。”另一则是某宣传部门去地方调查优秀读物的学习落实情况，随机问两名机关干部：“这些书你们买了、读了吗?”一位回答说：“我们单位好像没买。”另一位说：“买过，只是没有时间读。”

　　③从这两个事例中，我们听到了一个共同的不读书的理由——没时间。我不知道他们的时间究竟“跑”到哪里去了，只知道报纸曾有报道，在北大、清华做食堂炊事员和门卫保安的进城务工人员都有时间坚持读书，“偷”着听课。后来我在近代文化名人林语堂的一篇文章《读书的艺术》中找到了相关的文字。文章说：“那些没有养成读书习惯的人，以时间和空间而言是受到他那眼前世界所禁锢的。他们生活是机械的，刻板的。他只是跟几个朋友和相识在接触谈话，他只看见他周遭所发生的事情。他在这个‘监狱’里是逃不出去的。”原来如此!读书不是没时间，而是没有兴趣，没形成习惯。

　　④读书是一个人的心灵之旅，去发现那些未曾被眼睛看到的大美，去寻找那些未曾让心灵抵达的大善。如今，我们的生活越来越舒坦，文章却越来越单薄;环境越来越优越;表达却越来越苍白。究其原因，与我们不阅读、少阅读有直接关系，也与我们常常没有养成好的读书习惯有关联。

　　⑤对于以没有时间为由拒绝读书的人,不妨看看古人潜心读书的四种境界：第一种境界：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”——读书要静得下心来,耐得住寂寞,心无旁骛,潜心铸剑，“板凳甘坐十年冷，文章不写半句空”;第二种境界：“采菊东篱下，悠然见南山”——读书不仅要坐得下来，还要能读得进去.读进去了就会沉醉其中，废寝忘食，乐而忘忧，“春风得意马蹄疫，一日看尽长安花”;第三种境界：“会当凌绝顶，一览众山小”——书籍如巍峨的高山，绵延不尽，当书读到一定程度，就会高屋建瓴，对事物有更深刻的认识和理解，古今多少事，一切尽在灵心观照之中;第四种境界：“欲穷千里目，更上一层楼”——人生有限，学海无涯，读书永无止境。读书读到最后，就套养成终身学习的习惯。

　　⑥读书需形成习惯，愿每个人做一颗“读书的种子”，催生自己的事业发芽、开花、结果。

　　《时间跑哪儿去了》阅读题题目

　　【小题1】文章以“时间‘跑’哪去了”为题有什么表达效果?(2分)

　　【小题2】选文第①②段讲述了关于读书的传闻有什么作用?(4分)

　　【小题3】文章第③段运用了哪两种论证方法?有什么表达作用?(4分)

　　《时间跑哪儿去了》阅读题答案

　　【小题1】标题运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了人们对时间流逝的感慨和疑惑，吸引读者阅读兴趣。(2分)

　　【小题2】①引起读者阅读兴趣;②作为事实论据，与下文形成对比;③引出论题，进而提出中心论点。(任两点，4分)

　　【小题3】对比论证、事实论证。(2分)具体有力地论证了许多人“读书不是没时间，而是没有兴趣，没形成习惯”这一中心论点。(2分)

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