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《凹凸的启示》阅读答案

时间: 炎婷2 议论文阅读题及答案

  《凹凸的启示》

  ①初学写字时,便觉得“凹”和“凸”这 两个字古怪特别,但从未深究。现在忽然觉得这两个字不仅形象生动,非同一般,而且还寓许多人生哲理于其中。

  ②“凹”者,深陷也。这不难令人想到埋头苦干,扎根生活。而“凸”呢?不正像功成名究,出人投地吗?一份汗水一份收获,任何成功,都不是信手粘来,唾手可得的。没有春的耕耘,哪有秋的收获?“不是一翻寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”人的一生也只有以埋头苦干为基础,向着自己的目标,在社会的浪潮中拼搏,才有可能成为时代的弄潮儿。

  ③把“凹”和“凸”并列起来,又体现了人生道路的坎坷不平。逆境与厄运无疑是我们人生道路上的绊脚石,但在一定条件下,它又是好事。优越的条件容易消磨人的意志,腐蚀人的肌体,使人丧失成功的上进心;而艰苦的环境,坎坷的道路,却能磨炼人的意志,增长人的才智,激发人的进取心。美国剧作家帕特里克说过:“痛苦使人思索,思索使人智慧,智慧使人生命持久。”我们完全可以反过来说:“生命持久在于智慧,智慧在于思索,思索在于痛苦。”——而痛苦又在于人生道路的凹凸不过王。鲁迅说过:“伟大的心胸,应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的命运,用百倍的勇气来应对一切的不幸。”

  ④“凹”和“凸”连接的人生啊,阻隔了弱者踟蹰不前的步伐,但也成了铸炼强者的熔护!

  《凹凸的启示》习题

  1.选文第②段中有四个错别字,请找出并改正。(2分)

  2.任选一种你理解的论证方法,结合文中具体句子分析其作用。(3分)

  3.请分析文中画线句子的含义。(3分)

  4.下面的两个例句能否作为本文的论据?谈谈你的理解。(3分)

  ①司马迁遭受“宫刑”摧残,含羞忍辱,埋头苦修,终有《史记》赫然问世。

  ②孔子曰:“三人行,必有我师焉。”

  5.文中说“优越的条件易消磨人的意志,艰苦的环境反能增长人的才匆。”你赞成这种观点吗?谈谈你的理解。(3分)

  《凹凸的启示》答案

  1.究改为就、投改为头 粘改为拈、翻改为番。阵以待

  2.示例1:比喻论证。如:“凹”令人想到理头苦干,扎根生活;“凹”“ 凸”并开列体现了人生道路的坎坷。其作用是:把抽象的人生道理分析得浅显生动。示例2:道理论征或引证。如:“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”,帕特黑克说过:“痛苦使人思索,思索使……生命持久。”其作用是:把人生道理分析得生动形象,严密透彻,令人信服。(找出论证方法给1分,作用分析正确给2分)。

  3.人生有许多的坎坷和不平,只有学会从困难、挫折中不断思索和总结,才能更加丰富人的智慧,使人的生命持久而有意义。(意思相近,表述清楚即可的情给分直至满分)

  4.第①句可以。因为它叙述了司马迁在逆境中奋斗,终于写成《史记》的史实,能证明“战胜逆境终成才”的观点。第②句不可以。因为这句引言强调的是向他人学习的重要性,而本文观点是“战胜逆境终成才“,因而不能作论据。(每分析正确一句给1.5分)。

  5. 不赞成这种观点。因为优越的条件往往无法磨炼人抗挫折的意志, 艰苦的环境能磨砺人坚毅耐劳的品质

  不赞成这种观点。优越的条件能让人便捷获取更多的信息和知识,艰苦的环境不利于人的全面发展和才智的增长。

  不完全赞成。条件对人的成长有着重要作用,但不是决定性作用。无论什么条件,都要善于有效利用,做到顺境不浮躁,逆境不消极,以积极乐观的生活态度去面对现实,才会更有益于健康成长。(任选一种观点,只要表述清楚,言之有理.即可的情给分、直至满分

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