白鹤翔集的记忆阅读答案

　　《白鹤翔集的记忆》阅读材料

　　“谁筑孤亭望瑶鹤，至今不见一归来。”这诗写给过去还是现在?不禁要问：为什么不见白鹤飞来呢?四十年沧海桑田，一切都在改变。只是改变了不应该改变的东西，这才匪夷所思。

　　我听说，在上个世纪的六十年代，“农业学大寨”那阵子，村里村外的劳力都上山了，把长了几百年甚至上千年的松树都砍光了，开山种粮。旧日的方志上说“长林郁郁，幽涧泠泠”。如今，没有了长林，哪还有泠泠之水?没树、没水，那白鹤不肯合作，也就选择了远离。尽管，山岙还有鹤池，池上再也没有群集的白鹤;天上也没有飞翔的影子，“白云千载空悠悠”。看来，我应友人之嘱，题写的“鹤池”二字，也只成了一种虚假的点缀。

　　假如我能像以前一样，看到原来的景色，我也会像普里什文笔下的别连杰耶娃那样：“就会跪下来”

　　《白鹤翔集的记忆》阅读题目

　　18.二、三两段写委羽洞，读后请用简洁的词语概括出它的4个特点。(不超过10个字)

　　答：

　　19.从文中看，四十年前和四十年后的鹤池环境有哪些变化?(各不超过15个字)

　　答：(1)四十年前：

　　(2)四十年后：

　　20.简析篇末“就会跪下来”这句话在文中的含义及其表达上的作

　　用。

　　答：

　　21.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(　　)

　　A.第一段段末“又有谁能听、能解的?”暗示大自然是神秘莫测的，至今没有人能够听懂它，理解它。

　　B.第二段写到委羽洞命名的缘由，增加了文章的神奇色彩和可读性，与下文描写白鹤翔集的情景相映衬。

　　C.第四段段末，运用比喻手法，虚实相间，既刻画白鹤翔舞的生命活力，又凸现书法的行云流水。

　　D.本文引用“梅妻鹤子”的典故，强调了人应该尊重自然，与自然构成亲密的伙伴关系。

　　E.本文以白鹤为线索，由回忆写到现实，抒发了作者对道教衰落、白鹤远离的遗憾和对美好未来的憧憬。

　　《白鹤翔集的记忆》阅读答案

　　18.野性、神秘、幽黑、深邃、寂静。

　　19.(1)四周皆松，池水幽深，白鹤翔集。(2)四周没树，鹤池没水，白鹤远离。

　　20.含义：表明对大自然的敬意;祈盼人与自然能和谐相处;表述对现实的忧虑;渴盼恢复大自然的原貌。

　　表达作用：使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思;有戛然而止、意在言外的余味;暗示主题，强化了作者的感情。

　　21.B D

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