圣雄甘地阅读练习及答案

　　《圣雄甘地》阅读材料

　　不买英国货，不穿英式服装，自己纺纱织布，“非暴力不合作运动’’在1 930年的“食盐进军”中达到了高潮。这一年，英国殖民当局制定和颁布了食盐专营法，垄断食盐生产，任意抬高盐税和盐价，引起了当地人民强烈不满。甘地号召印度人民用海水煮盐，自制食盐，以此抵制当局的食盐专营法。甘地和他的信徒们在海边坚持了三个星期，直到被捕入狱。

　　印度各报对甘地的“食盐进军”进行了广泛报道口沿海各地纷纷响应甘地的号召，自制食盐。与此同时，全国各地都开展了反对英国殖民统治者的斗争，罢工，罢课，游行示威，请愿，运动一浪高过--浪。不参加殖民政府的任何集会;不接受英国教育，以自设的私立学校代替英国统治者的公立学校。殖民当局十分惊恐，他们逮捕了甘地和国大党其他领导人，并下令取缔国大党。

　　英国殖民当局吓坏了，他们想起甘地的“非暴力”主张，便改变了策略0 1 931年1月，殖民当局释放了甘地，撤销了取缔国大党的禁令。随后，与甘地达成了协议：甘地改变不合作态度，停止不合作运动，而当局则释放政治犯，允许沿海人民煮盐。这就是《甘地--艾尔文协定>。

　　《甘地一艾尔文协定》只是满足了印度人民部分要求，印度依然没有获得独立。以后，他又发动了几次“个人不合作运动”，继续为印度独立而奋斗。他多次被捕入狱，多次绝食祈祷。在他和其他一些志士的努力下，印度民族独立的运动依然进行着。

　　在为祖国独立解放而奋斗的同时，甘地也为了消除种姓制度、消灭印度教和伊斯兰教之间的纷争而斗争。他周游全国，到处进行演讲，常常为此而绝食。人们常常可以看到这位身体消瘦、神情疲倦而坚毅的老人冒着生命危险，调解两个教派的争端。

　　功夫不负苦心人0 1947年6月，印度半岛建立了两个独立的主权国：以印度教为主的印度和以伊斯兰教为主的巴基斯坦。经过长期的斗争，印度人民终于获得了独立。在成立印度联邦制宪会议上，甘地被称为“过去30年来的向导和哲学家，印度自由的灯塔”o英国驻印度总督蒙巴顿则称他为“印度自由的建筑师’’。

　　《圣雄甘地》阅读题题目

　　(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

　　A.圣雄甘地苦行僧的形象更贴近了印度下层的民众，更容易与下层的民众交流，所以他到哪里都有一群信徒自愿跟随着他。

　　B.圣雄甘地优越的出身使他有机会接受高等教育，这也使他认清了印度的屈辱现实.并率先在印度展开反对种族歧视斗争。

　　C.圣雄甘地创造的“非暴力不合作运动”，主张以忍让和和平的方式解决一切争端。这与佛教和印度教的深广影响有关。

　　D.圣雄甘地的“食盐进军”引发了印度反对英国殖民统治的斗争热潮。殖民当局被迫签订协议，斗争取得了决定性的胜利。

　　E.圣雄甘地笃信忍让的虔诚信仰，有顽强不屈的斗志，极富牺牲的崇高精神，为印度及世界人民敬仰，也获得了敌对者的赞誉。

　　(2)为什么说甘地是一位“苦行僧”式的人?请结合材料简要概括。(6分)

　　(3)请结合材料，具体概括“非暴力不合作运动”的主要内容。(6分)

　　(4)甘地被称为“印度自由的建筑师”表现在哪些方面?请结合材料谈谈你的理解。(8分)

　　《圣雄甘地》阅读题答案

　　(1)答E给3分，答C给2分，答A给1分。(A.苦行僧的形象只是原因之一。B.“还

　　在国外时，他就开始从事反对种族歧视的斗争”。D.“决定性的胜利”夸大。)

　　(2) ①从形象上看，剃着光头，上身赤裸，皮肤黧黑，总是随身携带着一架木制纺纱机。②从生活上看，决定要像穷人那样生活，决不占有财富。③从工作上看，很早起来纺棉线，他认为人人都应该准备干重活。④从精神上看，信仰虔诚，意志顽强，极富牺牲精神。(每点2分，三点即可)

　　(3)①抵制殖民政府的立法机构、法院。②不买英国货，不穿英式服装，自己纺纱织布，自制食盐。③不参加殖民政府的任何集会。④不接受英国教育，自设私立学校。(每点2分，三点即可))

　　(4)①认识殖民统治的屈辱现实，决心改变并开始斗争。②创造“非暴力不合作运动”

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