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刘国芳《风铃》阅读答案

时间: 炎婷2 现代文阅读题及答案

  《风铃》刘国芳 原文阅读

  旋即,众人离去。

  一屋子只剩下兵和小琪,还有那个抱在小琪手里的孩子。相对无言。

  良久,小琪开口说话了。“我对不起你。”

  兵无言。

  小琪说:“是母亲逼我嫁给大狗的,他有钱,给了聘礼两万块,我不嫁母亲跳了两次河。”

  兵无言。

  小琪说:“我是爱你的,一直爱你,我也知道你喜欢我,你还同意的话,我跟大狗离婚,跟你结婚。”

  兵无言。

  小琪见兵不说话,出去了,俄顷,小琪走了回来,她手里除了抱着一个孩子外,还多了一只风铃。

  小琪说:“这风铃是你以前送给我的,这两年我一直把它挂在门口。”

  兵看见风铃,开口了。“你现在来还我风铃,是吗?”

  小琪摇头。“我刚才说了,你还同意的话,我跟大狗离,跟你结婚。这事,你不要急于回答我,你考虑,同意的话,把风铃挂在你门口,我看见了风铃,会来找你。”

  小琪说着放下风铃走了。

  屋里剩下一个兵。

  兵呆着,许久许久,后来兵拿起风铃,在手里晃动,于是有丁零丁零的声音在屋里响起,小琪住在隔壁,听得到风铃声,她跑出来,抬头往他门口看。

  他眼里潸然泪下。

  兵回部队时,也没把风铃挂在门口,兵把风铃带走了。回连队后,兵把风铃挂在营房门口,是大西北,风大,风铃整天在门口丁零丁零地响,兵没事时,呆呆地看着,还说:“小琪,我把风铃挂在门口了,你看到了吗?”

  军营里挂一个风铃,起先让兵们觉得好玩,久了,兵们烦了,觉得丁零丁零的声音很吵人,于是让兵拿下,兵拿下来,把风铃放好,但没事时,兵会把风铃拿出来,兵找一个无人的地方,坐下来,然后把风铃在胸前晃动,让风铃丁零丁零地响,还说:“小琪,我把风铃挂在心口了,你看到了吗?”

  小琪看不到,兵把风铃挂在心口也罢,门口也罢,小琪都看不到,小琪只看得见他的家门口,那儿没有风铃。

  两年后兵退伍了。

  这回,小琪没有来看兵,兵问人家,小琪呢,怎么不见,人家说小琪老公找一个更年轻的女人,把小琪离了。

  兵沉默起来。隔天,兵把风铃挂在门口。

  小琪没来。

  兵便看着风铃发呆,在心里说:“小琪,我把风铃挂在门口了,你看到了吗?”

  有风吹来,风铃丁零丁零地响,兵听了,又在心里说:“小琪,风铃在响哩,你听到了吗?”

  小琪听到了,也看到了,但她一动不动抱一个孩子坐在屋里,没出来。

  隔天,兵找上门去。

  兵去之前,把风铃取了下来,然后放在胸前,同时用手晃动着,于是在风铃丁零的响声中,兵走进了小琪屋里。

  小琪见了兵,把头勾下,然后说:“我现在被人遗弃了,你还来做什么?”兵说:“来告诉你,我不但把风铃挂在门口了,还挂在心上了。”说着,兵又把手中的风铃晃起来,抱在小琪手里的孩子,4岁了,会说话,听见风铃响,孩子把一只手伸出来,还说:“妈妈我要。”

  《风铃》阅读习题

  1、下列对原文的理解,不正确的两项是(5分)

  A.小琪抱着孩子来看兵时,热热闹闹的一屋子人旋即离去,这样写的好处是使故事的展开不是平铺直叙,而是有波澜有起伏的。

  B.小琪对兵仍然有深厚的感情,说“我跟大狗离婚,跟你结婚”,而兵也知道这是小琪的安慰话,现实是不可能的,所以“他门口没有风铃”。

  C.兵回部队后,把风铃挂在营门口,兵们由开始的喜欢到后来的厌烦,说明他们并不知道这只风铃身上所寄寓着的兵对小琪的爱与思念。

  D.小说以4岁的孩子听见风铃声,伸出手说“妈妈我要”作为结尾,避开了直接的交待,而借孩子天真的话,含蓄委婉的预示了两个人未来。

  E.这篇小说以人物语言描写见长,虽然没有任何心理活动的描写,却能通过简短的对话传达出人物丰富的内心情感。

  2、小说开头部分三次写到“兵无言”,请谈谈你对这三处“无言”的理解。(6分)

  3、写出小说中“风铃”在“兵”与“小琪”情感发展过程中的作用。(6分)

  4、有人说,小说兵在真爱面前过于软弱,他的无言与沉默,险些丢了自己的真爱;还有人说,兵经历了一次情感与理智的痛苦冲突,演绎了一份可赞可叹的人间真爱……你的看法呢?结合全文,谈谈你的观点和理由。(8分)

  《风铃》参考答案:

  (1)BE

  (2)1.对“对不起”自己的恋人不想说出责备的话

  2.对突如其来的变故,只有痛苦地默默地承受3.自己是爱小琪的,但此刻表白已经没有什么意义,所以无言。

  (3)1.风铃是两个人感情的焦点

  2.风铃是两个人情感发展的线索,推动小说情节发展

  3.暗示着两个人内心深处的情感起伏。

  (4)兵在真爱面前,虽无言,却从未放弃,他始终把这份爱放在心里,成为了这份爱的忠实守护者。他的爱,是深沉的,令人感动的。(结合原文,言之成理)‘

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