《父亲的树》陈忠实阅读答案
《父亲的树》陈忠实
我对父亲的一个尤为突出的记忆，就是他一生爱栽树。我家在河川的几块水地，地头的水渠沿上都长着一排小叶杨树。水渠里大半年都流淌着从灞河里引来的自流水，杨树柳树得了沃土好水的滋养，迎着风如手提般长粗长高。随意从杨树或柳树上折一根枝条，插到渠沿的湿泥里，当年就长得冒过人头了，正如民间说的“三年一根椽，五年长成檩”的速度。上世纪五十年代中期以前，我的父亲就指靠着他在地头渠沿培植的这些杨树，供给先后考上高小和初中的哥和我的学杂费用。父亲把杨树齐根斫下来，卖了椽子，大约七八毛钱一根，再把树根刨出来，剁成小块，晒干，用两只大老笼装了，挑过灞河，到对岸的油坊镇上去卖，每百斤可卖一块至一块两毛钱。我至死都不会忘记五十年代中期的这两项货物——椽子和木柴的市场价格。无需解释原因，它关涉我能否在高小和初中的课堂上继续坐下去。父亲在斫了树干刨了树根的渠沿上，当即就会移栽或插下新的杨树秧或树枝，期待三年后斫下一根椽子卖钱。父亲卖椽卖柴供两个儿子念书的举动无意间传开，竟成为影响范围很宽的事。
我在每个夏天的周日从学校回到家中，便要给父亲的那棵椿树秧子浇一桶水。这树秧长得很好，新发出的嫩枝竟然比原来的杆子还粗，肯定是水肥充足的缘由。某一个周六下午我回家走到门口，一眼望见椿树苗新冒出的嫩枝折断了头，不禁一惊，有一种心疼的惋惜，猜想是被谁撞折了，或被哪个孩子掐折了。后来就在断折处，从东西两边发出两枝新芽来，渐渐长起来。我曾建议父亲，小树不该过早分杈，应该去掉一枝，留下一枝才能长高长直。父亲说，先不急，都让长着，万一哪个娃再折掉一枝，还有一枝。父亲给娃们留下了再破坏的余地，我就不仅仅是听从了，还有某点感动。再说这椿树秧子刚冒出来便遭拦头折断的打击，似乎憋了气，硬是非要长出一番模样来，从侧旁发出的两根新芽更见茁壮，眼见着拔高，竞相比赛一般生机勃勃。父亲怕那细杆负载不起茂盛的叶子，一旦刮风就可能折断，便给树干捆绑一根立杆，帮扶着它撑立不倒不折。这椿树便站立住了。无意间几年过去，我高考名落孙山回乡当了民办教师，为生活为前程多所波折，似乎也不太在意它了，这椿树已长得小碗粗了。小碗粗的椿树已经在天空展开枝杈和伞状的树冠，却仍然是两根分枝，父亲竟没有除掉任何一根，他说越长越不忍心砍那多余的一根分枝了，就任其自由生长。这椿树得了父亲的宽容和心软，双枝分杈的形态就保持下来，直到现在都合抱不拢的大树，依然是对称平衡的双枝撑立在天空，成为一道风景，甚至成为一种标志。有找我的人向村人问路，最明了的回答就是，门口场塄有一棵双杈椿树。
到八十年代初始，生活已发生巨大转机，吃饱穿暖已不再成为一个问题的好光景到来时，我已筹备拆掉老朽不堪的旧房换盖新房了，不料父亲发生了绝症。他似乎在交待后事，对我说，场塄上那棵椿树，可以伐倒做门窗料。我知道椿树性硬却也质脆，不宜做檩当梁，做门窗或桌椅却是上好木材。父亲感慨说，我栽了一辈子树，一根椽子都没给自家房子用过，都卖给旁人盖房子了，把这椿树伐下来，给咱的新房用上一回。我听了竟说不出话，喉头发哽。缓解一阵后，我对父亲说，门窗料我会想办法购买，让椿树长着。我说不出口的一句话是，父亲留给我的活物，就只剩下这一棵椿树了。不久，父亲去世了，椿树依然蓬勃在门外的场塄上。八十年代初，我随之获得专业写作的机会，索性回到原下老家图得清静，读书写作 ，还住在遇到阴雨便摆满盆盆罐罐接漏的老屋里，还继续筹备盖房。某一天，有两三个生人到村子里来寻买合适的树，一眼便瞅中了我父亲的这棵椿树，向村人打听树的主人。村人告诉说，那主家自己准备盖房都舍不得伐它，你恐怕也难买到手。买家说可以多掏一些钱，随之找到我，说椿树做家具是好材料，盖房未必好，可以多给一些钱，让我去选购枕木这些上好的盖房材料，并说明他们是做家具卖的生意人。我自然谢绝了。这是绝无商议余地的事。我即使再不济，也不能把父亲留给我的最后一棵树砍了。这椿树就一直长着，直到现在。每隔一段时日抽空回到老家，到门口第一眼看到的就是这棵椿树，父亲就站在我的眼前，树下或门口;我便没有任何孤独空虚，没有任何烦恼，没有任何腌?的事能够把人腻死……
每到农历六月，麦收之后的暑天酷热，这椿树便放出一种令人停留贪吸的清香花味，满枝上都绣集着一团团比米粒稍大的白花儿，招得半天蜜蜂，从清早直到天黑都嗡嗡嘤嘤的一片蜂鸣，把一片祥和轻柔的吟唱撒向村庄，也把清香的花味弥漫到整个村庄的街道和屋院。每年都在有机缘回老家时闻到椿树花开的清香，陶醉一番，回味一回，温习一回父亲。今年却因这事那事把花期错过了，便想，明年一定要赶在椿树花开的时日回到乡下，弥补今年的亏空和缺欠。那是父亲留给这个世界也留给我的椿树，以及花的清香。
《父亲的树》习题
1.给下列词语中加点的字注音。(2分)
①攥着 ( ) ②铁锨 ( ) ③斫下 ( ) ④腌臜 ( )
2.阅读第一段，解释文中“郑重”一词的含义。说说父亲为何有这样的态度。(4分)
3.作者说父亲一生爱栽树，除了这棵椿树外，文中还讲述了父亲栽在哪里的什么树?用简洁的语言概括这些树后来的作用。(4分)
4.父亲栽种的椿树幼小时曾遭受到断折之苦，后来竟在受伤处发出了两个新芽，我建议父亲去掉一枝，父亲是怎么对待这个问题的?文中说“我就不仅仅是听从了，还有某点感动”中“我”的“某点感动”指的是什么?(3分)
5.长成的大椿树，“依然是对称平衡的双枝撑立在天空，成为一道风景，甚至成为一种标志”，怎样理解这“风景”和“标志”? (4分)
6.结尾句“那是父亲留给我这个世界也留给我的椿树，以及花的清香”在内容上有怎样的涵义,在结构上有怎样的作用?(4分)
7.有一首歌中曾唱到“父亲是那拉车的牛，父亲是那登天的梯”，本文作者也饱含深情地回忆父亲栽种的树，字里行间流淌着对父爱的感悟。仿照作者写树和父亲的联系，也在生活中寻找一物，来写写你的父亲，表达一下你对父爱的理解和感悟。(4分)
《父亲的树》答案：
1.①zuàn ②xiān ③ zhuó ④ā
2.本义是严肃认真。文中含义是父亲对这个椿树的小苗栽植的认真态度。父亲要在他可以自主掌控的二厘场地上，栽种一棵椿树，这是一棵属于他的树。
3.在我家河川的几块水地的地头的水渠沿上，栽种小叶杨树。父亲等这些树长大之后，树干用来作椽子卖，树根刨了作烧柴卖，供给我和哥的学杂费用，才使我们兄弟俩有书可读。
4.父亲认为：不急，都长着，给顽皮的孩童破坏的余地。“我”感动于父亲对椿树的爱，对孩子们的宽容。
5.风景，是说这双枝分杈的形态甚为壮观。标志，是说逢有人找我，向村里人问路，同乡人便以这分杈椿树为标识，指引前来寻我的人。
6.内容上，借助椿树，赞美父爱的伟大与无私，高尚与淳朴。如花的清香，沁人心脾，感人肺腑(2分)。结构上，深化文章主题。
7.寻找的“物”要有生活影像和情感寄托。