游天平山记阅读练习及答案

　　《游天平山记》阅读材料

　　山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间，道傍竹石蒙翳，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆听，久之而去。至白云寺，谒魏公祠，憩远公庵， 然后由其麓狙杙①以上。山多怪石，若卧若立，若搏若噬，蟠孥②撑拄，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉索络，下坠于沼，举瓢酌尝，味极甘冷。泉上 有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息。过此，则峰回磴盘，十步一折，委曲而上，至于龙门。两崖并峙，若合而通，，窄险深黑，过者侧足。又其上有石屋二：大 可坐十人，小可坐六七人，皆石穴，空洞，广石覆之如屋。既入，则凛然若将压者，遂相引以去。至此盖始及山之半矣。

　　乃复离朋散伍，竞逐幽胜，登者，止者，哦者，惫而喘者，恐而眺者，怡然若有乐者，怅然俯仰感慨若有悲者：虽所遇不同，然莫不皆有得也。

　　予居前，益上，觉石益怪，径益狭，山之景益奇，而人之力亦益以惫矣。顾后者不予继，乃独褰裳③奋武，穷山之高而止焉。其上始平旷，坦石为地，拂石以坐，则 见山之云浮浮，天之风飕飕，太湖之水渺乎其悠悠。予超乎若举，泊乎若休，然后知山之不负于兹游也。既而欲下，失其故路，树隐石蔽，愈索愈迷，遂困于荒茅丛 筱之间。时日欲暮，大风忽来，洞谷唅呀，鸟兽鸣吼。予心恐，俯下疾呼，有樵者闻之，遂相导以出，至白云亭，复与同游者会。众莫不尤予好奇之过，而予亦笑其 惟怯颓败，不能得兹山之绝胜也。

　　于是采菊泛酒，乐饮将半，予起，言于众曰：“今天下板荡④十年之间诸侯不能保其国大夫不能保其家奔走离散于四方者多矣而我与诸君蒙在上者之力得安于田里抚 佳节之来临登名山以眺望举觞一醉岂易得哉!然恐盛衰之不常，离合之难保也，请书之于石，明年将复来，使得有所考焉。”众曰：“诺!”遂书以为记。

　　《游天平山记》阅读题题目

　　5.对下列句中加点的词语的解释，正确的一项是(3分)

　　A.乃治馔载醪治：整理

　　B.草木秀润，可荫可息荫：遮盖

　　C.蟠孥撑拄，不可名状状：形状

　　D.予超乎若举，泊乎若休 举：推举

　　6.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)

　　A.予与同志之友以登高之盟不可寒也

　　则凛然若将压者，遂相引以去

　　B.予欣然停舆听，久之而去

　　然后知山之不负于兹游也

　　C.至则舍舟就舆

　　拂石以坐，则见山之云浮浮

　　D.遂困于荒茅丛筱之间

　　乐饮将半，予起，言于众日

　　7.下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是(3分)

　　A.复有泉出(于)乱石间

　　B.(予)至白云寺，谒魏公祠

　　C.既入(石穴)，则凛然若将压者

　　D.(众)于是采菊泛酒，乐饮将半

　　8.下列对原文的解说，不正确的一项是(3分)

　　A.作者对天平山的怪石、甘泉、险崖作了细致的描绘，还生动传神地描写了自己及同游者游览天平山时的不同动作、神态和感受。

　　B.作者特别写了自己登上山的高处后远眺的辽阔境界，而且写出了自己当时心旷神怡、飘飘欲仙的感觉。

　　C.作者褰裳奋武，独登极顶后下山，虽经历了日暮风作，鸟兽鸣吼，愈转愈迷时的恐惧疾呼，但因能“得兹山之绝胜”，所以“乐”。

　　D.文章最后，作者感慨时局之动乱、保一己平安之不易、同游盛会之难再。要求记此次游历于石上，以弥补无法再游之遗憾。

　　9.断句和翻译。(10分)

　　(1)用“/”给文言文阅读材料最后一个自然段的划线部分断句。(4分)

　　今天下板荡十年之间诸侯不能保其国大夫不能保其家奔走离散于四方者多矣而我与诸君蒙在上者之力得安于田里抚佳节之来临登名山以眺望举觞一醉岂易得哉!

　　(2)翻译下面的句子。(6分)

　　①顾后者不予继，乃独褰裳奋武，穷山之高而止焉。

　　②众莫不尤予好奇之过，而予亦笑其惟怯颓败，不能得兹山之绝胜也。

　　《游天平山记》阅读题答案

　　5、B

　　6、C

　　7、B

　　8、D

　　9、【断句和翻译】

　　(1)今天下板荡/十年之间/诸侯不能保其国/大夫不能保其家/奔走离散于四方者‖多矣/而我与诸君‖蒙在上者之力/得安于田里/抚佳节之来临/登名山以眺望/举觞一醉/岂易得哉!

　　(2)①回头看后面的人跟不上我了，就独自提起衣裳奋步攀登，上到山的最高处才停下来。

　　②众人没有不指责我追逐奇景的过错的，而我也笑他们怯懦灰心，不能看到这山的绝美的风景。

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