借书速还阅读答案

　　《借书速还》原文阅读

　　余幼时即嗜学，家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　《借书速还》阅读习题及答案

　　1、与“非学无以致疑”中的“以”完全相同的一项是(A)

　　A、无以致书以观。 B、此正午牡丹也。何以明之。

　　C、以是人多以书假余。 D、多以书假余。

　　2、给下列句子中加点的词选择正确的意义。

　　①余劝时即嗜学。 (A)

　　A、嗜好 B、喜欢 C、特别 D、学习

　　②每假借于藏书之家。 (C)

　　A、到 B、去 C、向 D、在

　　③余因得遍观群书 (C)

　　A、就 B、因此 C、于是 D、因为

　　3、指出下列句中“之”各指代什么。

　　①录毕，走送之。(书) ②一日曝书画，有牧童见之。(书画)

　　③处士笑而然之。(他说的话) ④学而时习之。(道理)

　　4、从下列语句可看出人物的什么特点。

　　① 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。苦读不辍

　　② 录毕，走送之，不敢稍逾约。守信

　　《借书速还》阅读翻译

　　我小时候就非常好学，但因家中贫穷，没什么办法来买书看，因此常常向有书的人家借书看，并亲自抄录，按预定的日期归还。天气寒冷时，砚台上的墨水都冻成坚实的冰了，手指冻僵了，伸屈很不方便，但抄录从不懈怠。抄录完了，急忙把书送还，一点也不敢超过预定的日期。所以人家都愿意把书借给我，我因此能够读到大量的书。

　　《借书速还》阅读注释

　　1.嗜学:特别好学。

　　2.致:导致。

　　3.假:借。

　　4.自:亲自。

　　5.计:计算。

　　6.还:归还。

　　7.弗:但。

　　8.毕:必定。

　　9.逾约:超过预定的期约，过期。

　　《借书速还》阅读拓展

　　本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的马生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成。"书非借不能读"，勉励青年应该化弊为利，努力为自己创造学习条件，发奋求学。

　　选自《送东阳马生序》，《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的文章，勉励马生勤苦学习。该文被选入中学语文课本。

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