经学读本与教学方法的演变阅读答案

时间：2024-03-18 04:00:45 子文2 说明文阅读题及答案

　　《经学读本与教学方法的演变》阅读材料

　　相比之下，官学教育主要以应试为目的，实行训诫教学方式。办学者只重视月课、季考，很少有实际教学活动。明清时期，这种教育状况日趋明显，难以满足学者研习学问和培养人才的需要。

　　小题1:下列关于“经学”的表述，不正确的一项是( ) (3分)

　　A.“经学”的产生可以追溯到东周时期的子夏和荀子。

　　B.作为训解、阐述儒家经典学问的“经学”源远流长。

　　C.隋唐而下，“经学”就成为学校教材和科举考试标准。

　　D.《四书集注》是经学文本从多家注疏演变为逐渐统一的一个标志。

　　小题2:下列说法，符合原文意思的一项是( ) (3分)

　　A.科举制度下的教育方法是早期书院式教学方法，由原来学生主动学习变成被动的教，由原来的启发式教学变为训诫式教学。

　　B.儒家讲教育的两大作品《论语》与《学记》里找不到一个“训”宇，说明儒家先贤的教育理念中，注重启发，认为主动学习才是教育的根本

　　C.教育方法从注重启发、自学转向考试技能的训练，绝不是偶然的.而是有深切的教育的意义的

　　D.朱熹认为老师是培养学生自学能力的引路人，担负着指导学生读书、训练学生能力之责，他的看法流弊甚远

　　小题3:根据原文内容，分析理解不正确的一项是( ) (3分)

　　A.儒家通识教育，主要是通过经典学习和主体自觉实践而实现的，因此，通识教育的教育方法注重启发，强调自学。

　　B.对儒家通识教育内容和方法产生重大影响的经学，从“九经”扩展到“十三经”，说明儒家思想也是不断发展和创新的。

　　C.朱熹的教学法和读书方法，形式灵活多样，指导学生读书，培养学生自学，对后人很有借鉴意义。

　　D.明清以应试为目的官学教育，深受理学与科举流弊的毒害，很难满足学者研习学问和培养人才的需要。

　　小题1:C

　　小题1:B

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