流派不是独木桥阅读答案

　　《流派不是独木桥》阅读材料

　　⑸近、中、远三种类型的传承，由于学得极像和开宗立派者终归是少数，因此高水平传承呈两头小、中间大的态势，以“中距离”居多，而这恰恰是多年以来缺少研究的部分。可纳入此列的京剧名家是不应该被忽视的。如旦行的杨荣环，艺兼梅、尚两家，技艺精湛而全面，一直致力于继承基础上的创新，所演的流派代表剧目都进行了精心锤炼，根据自身的体会和顺应时代的要求做了加工处理，力求名剧新演，一些常演剧目深受行内外的好评。然而，就是这样一位对前人的艺术实现了高水平的个性化传承的艺术家，因前些年或片面强调门派正宗、或仅以成败论英雄的影响，没有得到足够的重视，生前还曾遇到归属两难的尴尬处境，是十分可惜和令人感慨的。如果对他们成功的艺术创造和多样化的传承经验，给予充分的肯定和深入的解析研究，将有助于创造一个既讲继承、又鼓励创新的环境氛围，给新人带来有益的启示。

　　⑹流派要流起来，还要流得宽广壮阔，才能长久保持创造力和生命活力。这是流派也是京剧艺术都需要的传承。

　　《流派不是独木桥》阅读题目

　　1.对第⑴段画线句及相关内容分析正确的一项是( )(3分)

　　A.因为京剧界对此意见不一，所以“没有人再提”。

　　B.“不再提”是为了纠正“呼唤创造新流派”的错误。

　　C.因为再提“创造新流派”就无人来传承名家流派。

　　D.因创造新流派受多方因素制约，仅靠提倡是不够的。

　　2.联系上下文，填入第⑵段空格处最恰当的一项是( ) (2分)

　　A.又 而 更 B.因 但 又 C.且 而 也 D.如 但 并

　　3.第⑷段中加点的词“临‘书’”在文中的含义是 ___________________________(2分)

　　4.第⑸段中与第⑷段“近距离传承”、“远距离传承”对应的词语分别是___________、____________(2分) 5.第⑸段列举杨荣环事例的作用是______________(3分)

　　6.结合文意，概括作者提出“流派不是独木桥”这一说法的理由。(4分)

　　《流派不是独木桥》阅读答案

　　1.(3分)D 2.(2分)B

　　3.(2分)依照前辈流派的唱片、录音等来学习演唱。

　　4.(2分)学得极像;开宗立派。

　　5.(3分)强调要肯定和研究“中距离型”艺术家的艺术创造和传承经验。

　　6.(4分)创造新流派受演员及环境条件的制约;流派高水平传承的方式是多样性的;流派传承水平的衡量标准是多元的。

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