苏轼的意义阅读答案

　　《苏轼的意义》阅读材料

　　(选自李泽厚《美的历程》，有删改)

　　《苏轼的意义》阅读题目

　　1. 下列关于原文相关内容的表述，不正确的一项是( )

　　A.苏轼把进取与退隐的双重矛盾心理发展到一个新的质变点，他是地主士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。

　　B.与杜、白、韩及后代无数士大夫知识分子一样，苏轼有时还带着让人似乎难以想象的正统迂腐气。

　　C.苏轼诗文中表达出来的“退隐”心绪既有对政治的退避，也有对社会的退避，后者比前者更深刻。

　　D.苏轼最早在文艺领域中充分透露出对整个存在、宇宙、人生、社会的怀疑、厌倦、无所希冀、无所寄托的深沉喟叹。

　　2. 下列各项中，不能说明苏轼在中国文艺史上的意义的一项是( )

　　A.苏轼作为诗、文、书、画无所不能的文艺全才，是中国后期封建社会文人们最亲切喜爱的对象。

　　B.苏轼的对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思。

　　C.苏轼在美学上追求朴质无华、平淡自然的情趣韵味和退避社会、厌弃世间的人生理想和生活态度，并把这一切提到了哲理高度。

　　D.苏轼的美学理想和审美趣味，对从元画、元曲到明中叶以来的浪漫主义思潮，起了重要的先驱作用。

　　3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )

　　A.苏轼文艺成就不如屈、陶、李、杜，然而在中国文艺史、美学史中却比上述几人具有更大的意义。

　　B.苏轼即使能退避政治也无法退避社会,这使他陷于一种要求解脱而又无法解脱的对整个人生的厌倦和伤感的境地。

　　C.苏轼认为陶潜诗文中所表现的朴质无华、平淡自然的情趣韵味，是艺术的真谛、艺术的极峰。

　　D.相对于苏轼，朱熹更赞赏王安石，因为王安石的思想对当时的社会秩序不具有破坏性。

　　《苏轼的意义》阅读答案

　　1.B“与……一样”错误，后句判断是苏轼的特点

　　2.B是苏轼的个性和思想，不属于“意义”

　　3.D无中生有，没涉及王安石破坏性问题。

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