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穷苦人阅读练习及答案

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  《穷苦人》阅读材料

  睡觉还嫌太早。冉娜点着提灯,往头上披了一块厚头巾,点着提灯,走出门外,看看大海是不是平静一些了,灯塔上的灯是不是还亮着,能不能看得见丈夫的小船。但是,海上什么也看不见。风使劲地刮着她的头巾,一块掉下来的什么东西叩打着街坊西玛小屋的门,于是冉娜突然想起来,从傍晚起她就想去看望生病的街坊西玛。“还没有人去照料过她呢!”冉娜想道,敲了敲房门。仔细听着……没有人应声。

  “寡妇的处境真难啊!”冉娜站在门口想道,“孩子虽然并不多,只有两个,可是一切都得她一个人操心。而她自己又有病!唉,寡妇的处境真艰难啊!我进去看看她。”

  冉娜又敲了敲门。还是没有人应声。

  “哎,西玛!”冉娜喊了一声。

  “出了什么事情了?!”她想道,推了一下门。门开了,冉娜提着灯,走进了屋。冉娜发现西玛已经一动也不动地仰卧着。冉娜把提灯再靠近一些,不错,西玛已经咽气了,她脑袋向后仰着,在那冰凉发青的脸上呈现出死的安详。死者一只苍白的手仿佛要去拿什么东西,落了下来,垂在草垫上。而就在死者旁边,睡着两个胖脸蛋、葱头发的娃娃,身上盖着一件破衣,蜷着腿,两个黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲临终前还曾来得及用旧头巾裹住他们的小腿,用自己的衣服把他们盖上。他们呼吸的均匀而平静,睡得香甜而酣畅。

  冉娜不假思索地取下摇篮,用头巾把他们裹好,抱回家来。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

  回到家,她把没醒的孩子放在床上自己孩子的旁边,急忙把帐子拉好。她激动得脸色发白,似乎心里正受到巨大的折磨。“他会说什么呢?”她自言自语道,“养活五个孩子可不是闹着玩的事,还不够他操心的……是他回来了?不是,他还没有回来,为什么要把这两个孩子领回来呢?……他会揍我一顿?那也活该,我该挨揍。他回来了!不是!……哎,他怎么还不回来呢?”

  门响了一下,仿佛有人进来了。冉娜颤抖了一下,从椅子上欠起身子。

  “没人。还是一个人也没有!上帝啊!我干吗要做这件事?”冉娜心事重重,久久坐在床边,默不作声。

  雨停了,但是风还在呼啸,海仍在咆哮。

  突然门开了,一个身材高大面色黝黑的渔夫拖着湿漉漉的鱼网走进小屋,说道:

  “我回来了,冉娜!”

  “哎,是你!”冉娜说道,没有勇气抬头看丈夫。

  “糟糕透了,什么也没有打着,渔网还被剐破了。真是太糟糕了!……我好像从来没碰见过这样的黑夜。能活着回来就算万幸了。得啦,我不在家的时候你都干了些什么?”

  渔夫把网拖进屋里,坐在火炉旁。

  “我”冉娜的脸陡然变得苍白,断断续续地说,“我干了什么事……我在家缝补船帆……大风呼叫得我都有点害怕了。我真为你担心。”

  “对,对,”丈夫低声说,“天气坏透了!有什么办法呢!”

  两人沉默了一会儿。

  “你知道吧,”冉娜说,“邻居西玛死了。”

  “真的?”

  “不知是什么时候死的,大概是昨天吧。两个孩子还都是小不点呢……一个刚会说话,而另一个刚刚会爬……”

  冉娜沉默下来。渔夫皱起眉头,他的脸色变得严肃而忧虑。

  “是呀,这倒是件事!”他说道,不时地搔搔后脑勺,“好吧,又有什么办法呢!得把他们抱过来,孩子们怎能同死人在一起呢!好吧,就这么办吧,咱们总能熬得过去。快去抱他们吧!”

  可是,冉娜没有动地方。

  “你是怎么啦?不愿意吗,冉娜?”

  “他们就在这儿。”再娜说着,把蚊帐拉开了。

  《穷苦人》阅读题题目

  1.文中划线处是一段心理描写,请简要分析其表达作用。(4分)

  2.丈夫主动提出收养孩子,这个结局既在意料之外,又在情理之中,请作简要分析。(5分)

  3.作者以“穷苦人”为题,你认为匠心何在?(6分)

  《穷苦人》阅读题答案

  1.答案:这段话写冉娜同情孤儿寡母的艰难处境,决定前去探望,表现她的善良和热心。(2分)同时,也推动了情节的发展,为下文收养两个孩子的举动作了铺垫。

  2.答案:冉娜担心丈夫会因为自己收养两个孩子而责打自己,但丈夫却主动提出收养孩子,这的确是意料之外的。(2分)“丈夫从不顾自己的身体,时常冒着严寒在风浪中打鱼”,说明他是一个勤劳、不畏艰辛、勇于担当的人,所以,他主动提出收养孩子,是在情理之中的。(3分)

  3.答案:①“穷苦人”点明了小说人物的身份特点,文中写了冉娜和西玛两个家庭极度穷苦的生活状态,表达了作者对穷人深切的同情。(2分)②以“穷苦人”为题,写“穷苦人”的故事,重点却不是表现“穷苦”,而是穷苦人淳朴善良、热心助人、勇于担当的美好品德,在强烈的反差中,表达了作者对“穷苦人”生活贫困但品德高尚的由衷赞美,(3分)同时也暗示着作者对自身所属的贵族阶层的鄙弃。(1分)


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