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三好生阅读答案

时间: 炎婷2 阅读答案

  《“三好生”》陈庆苞 原文阅读

  村子很偏僻,村子的东北方向有一个军营,军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色,很难引起老师的注意。他那时很自卑。

  五年级临放寒假时,学校照例在小操场上召开表彰会,“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话,学生在下面说话,老师在后面吸烟,整个操场乱哄哄的什么也听不见,他坐在下面低着头想自己的心事。

  “要发奖了!”有人喊了一声,同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女,他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕,即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”,他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他,“快!校长喊你到台上领奖,你是‘三好生’啦!”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好,激动得不知所措。

  “快去呀!”旁边的几个人叫道。

  就这样,在小学临近毕业的那个学期,他第一次被评上了“三好生”。

  领奖的时候,为了替农家子弟争回些面子,他走得郑重其事。到主席台上,他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的少先队队礼。

  接下来,就该双手接奖状了。

  “你来干什么?”校长的神色奇奇怪怪,脸上没有一丝笑容。

  “我来……领奖呀。”他不明白,为什么校长对别的“三好生”笑容可掬,唯独对他冷冰冰的。他有些委屈。

  “领什么奖?!”校长一下子暴怒起来,“简直是胡闹!”

  他一下子懵了,“不是你喊我来领奖的吗?”

  “我叫你来领奖?”校长把“三好生”名单往他面前一递,“你看看,上面连你的名字都没有,我会叫你来领奖?”

  他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷:“哎,他信了!他信了!”

  这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面,他无地自容,转身就跑。

  他的班主任,一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人,走过来拦住他:“别走,这次‘三好生’有你呀。”

  全场一下子静了下来。

  班主任走到校长面前:“这次‘三好生’有他。怎么能没有呢?我明明记得有嘛。”

  校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍,一拍脑门:“哎呀,你看我!我写名单的时候把他漏掉了,都怪我!”

  校长脸一沉,“胡闹!亏你平时那么认真,也能出这种错!现在怎么收场?”

  全场静得出奇。

  班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上:“没有奖状和红花了,这个奖给你吧!”班主任平时常穿一件蓝色中山装,上衣口袋里常常别着一支钢笔,钢笔的挂钩露在外面,在阳光下白灿灿的,常引得学生羡慕不已。要知道,那个时候对一个农村孩子来说,钢笔还是奢侈品啊。

  那个寒假,他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔,最主要的是,这支笔代表着一种荣誉,是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了,从此和“三好生”结下了不解之缘,直到高中毕业,进入大学。

  他当时对班主任虽有感激,但更多的是埋怨,埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好!他常这样想,并遗憾万分。从此以后,无论在校内校外,他见了班主任总觉得不自在,尽量躲着走。班主任一笑置之,待他如故。

  二十年后,他已是某中学的一位班主任。

  一天,他向妻谈起了往事,提到他当年的班主任,那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。“你说,他那么认真的一个人,怎么能把我漏掉呢?”他感慨道。

  妻子笑吟吟地反问道:“他那么认真的一个人,怎么能单单把你漏掉呢?亏你现在还是班主任。”

  半晌无语。夜半,他披衣而起,两眼含泪,拿起信笺……

  《“三好生”》阅读习题

  19、请用简洁的语言概括文中加点的“那令人难堪的一幕”所指的内容。(2分)

  我的概括:

  20、文中画线句子属于场面描写,它在文中起怎样的作用?(2分)

  我的分析:

  21、细读划波浪线的句子:“‘你说,他那么认真的一个人,怎么能把我漏掉呢?’他感慨道。”请你揣摩“他”说此话时的心理。(3分)

  我的揣摩:

  22、文中妻子的话暗含着怎样的意思?(2分)

  我的发现:

  23、文章结尾,“他”为什么“两眼含泪”?(2分)

  我的理解:

  24、读了本文,相信你一定会喜欢文中的那位小学班主任的,请你对他作点评价。(3分)

  我的评价:

  《“三好生”》参考答案:

  19、上台领奖,没有其名,校长暴怒,同学嘲笑。(2分)

  20、渲染气氛,为下文写他被同学捉弄而上台领奖的情节作铺垫。(2分)

  21、对班主任的疏忽深感遗憾,并流露出不满和埋怨。(2分)

  22、暗示他作为班主任就更应该知道老师的良苦用心。(2分)

  23、对班主任心怀感激,为自己未理解他的良苦用心而愧疚。(2分)

  24、是一个机智、善良、宽容的人(或:有丰富的教育经验,能呵护学生心灵的好老师)(能答对其主要品质即可)(2分)

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