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缺陷的种子阅读答案

时间: 炎婷2 阅读答案

  《缺陷的种子》原文阅读

  ⑴15岁那年深秋,父亲让我乘车到县城去购麦种。下了车后,按照父亲指点的位置,我很快就找到了种子交易市场。

  ⑵在市场街口,我进了几家种子门市店,门市店里的地上和货柜上摆满了塑料盆盛着的麦种样品,我边和店主说话,边蹲下身子一一观察。那些麦种看起来真 的很好,一粒粒饱满、肥大,捧到手里沉甸甸亮闪闪的,就像一粒一粒的珍珠,几次在店主巧舌如簧的游说下,我差不多就要掏钱购种了,但想起父亲的叮嘱,我还 是最终把捧在手里的麦种依依不舍地又放进了样品盆中。

  ⑶父亲说种子公司的国营门市店里有上好的麦种,有省城来的农业教授亲自在那里出售麦种,他再三叮嘱我一定要到种子公司的门市店去,一定要买那个农业教授培育出来的小麦一代杂交新品种。我一路打听着终于找到种子公司的门市店,见到了那个戴着深度近视镜的教授和他培育出来的一代杂交新麦种,不过我失望极了。我的失望不是对教授,而是对教授培育出来的新麦种。那些麦种,个头大小不一,显得十分参差,并且那些麦种也不饱满,一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的,还一个个灰头土脸的,几乎没什么光泽,远不如前面那些个体种子店出售的麦种,甚至同我家里收回来的麦粒也不能同日而语。我抓了一把捧在手掌里细细看了足足有三分钟,才怀疑地问站在一旁的教授:“这真的是您培育出来的一代杂交新品种?”教授笑着点点头说:“是的是的。”

  ⑷我怀疑地问他:“怎么成色这么差呢?”

  ⑸教授解释说:“一代杂交的新品种都这样,种几茬成色就会越来越好了。”我一点也不相信他的解释,母种都这样,还能结出什么样的好麦子来?我断定教授一定是骗人的,只不过是打着教授的幌子想靠出售麦种捞上一笔钱而已,这样的麦粒只配喂鸡,哪里配得上做麦种呢?

  ⑹于是,我果断地离开了种子公司的门市店,到街上的个体种子店里买了几十斤颗粒饱满、个个通体金亮的麦种。

  ⑺麦种带回家后,我向父亲讲了我的推测,父亲也没说什么,很快就把种子播进地里去了。直到第二年收麦时我和父亲才惊讶地发现,我们家那些颗粒饱满的 麦种长出的麦子并不好,麦粒又细又烂不说,产量也很低,而村里几家买教授麦种的人,他们的麦子穗长、粒实,颗粒饱满、金亮,产量高出我家好几倍。

  ⑻后来我请教一位搞农业育种的专家,专家一听就笑了,他说,那些一代杂交的种子确实看上去不起眼儿,瘪小,亮色也差,可它们毕竟是一代杂交的呀,它 们种一年就变得饱满些,再种一年,就更加饱满了,它们在一年年克服着缺陷,在拼命趋向饱满和完美。而那些看上去饱满、金亮、完美无缺的种子,它已经完美到 尽头了,没路再向上走了,所以只有一年年退化,只有一年年向缺陷发展,最后被彻底淘汰掉,永远退出土地和田园。

  ⑼原来,在有些时候,完美也是一种缺陷啊,一幅画得太满的没有留白的画,不能给人以想象的空间;一片蓝得没有一丝白云的天空,不能给人以云舒云卷的心灵悠然;一张洁白得没有一点墨迹的纸,不能给人以诗情画意的美蕴;一尊完美无缺的菩萨,不能给人以生活五味的率真……

  ⑽完美是一种无法弥补的缺陷,过于完美的人生,恰恰是有缺陷的人生。

  —— 选自《阅读文库》

  《缺陷的种子》阅读习题

  14.阅读全文内容,根据⑵⑶的提示补全以下情节。(4分)

  ⑴

  ⑵我没有听父亲的叮嘱而是买来外表好看的麦种。

  ⑶我在第二年收获时得到令人失望的结果。

  ⑷

  15.结合语境,说说下列加点词语的表达效果。(4分)

  ⑴他再三叮嘱我一定要到种子公司的门市店去。

  ⑵并且那些麦种也不饱满,一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的,还一个个灰头土脸的。

  16.试对文章第⑼自然段的划线句进行赏析。(4分)

  赏析:

  17.联系文章的内容,谈谈你对文章最后一段话的理解。(4分)

  18.文中的“我”在十五岁的年龄犯下了一个错误,你觉得错误的原因与价值何在?这引发了你对生活怎样的思考?(4分)

  《缺陷的种子》阅读答案

  14.⑴15岁时我到县城去买麦种。⑷我明白完美也是一种缺陷的道理。(各2分)

  15.⑴“再三”指多次的,反复的。表明了父亲对我的担心,反衬出我的一意孤行。⑵“灰头土脸”指面容污秽。表现了杂交新麦种暗无光泽的外表,表达出我的失望之情。(各2分,共4分)

  16.赏析:使用排比手法,增强了语言的气势,感情强烈的表明了过于完美也是有缺陷的道理。深化了文章的中心。(4分,1点1分)

  17.过于完美,就再没有上升的空间,反而导致停滞不前,人生也不过如此。(2分)文中的我因盲目轻信徒有其表的种子,得到糟糕的结果,不过他也因此明白了一个道理,获取了教训,从而成就出在失败中成长的有缺陷的精彩人生。(2分)

  18.错误的原因:年少轻率,过于自信(1分)。错误的价值:表现出年轻人的冲劲,并在经历失败的过程中得到成长和进步。(1分)。我认为年轻人既应该具备大胆置疑,勇于创新的信心和精神,也应该在关键问题上善于思考,虚心听取,少走弯路。(2分)(开放式答案,言之有理即可)

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