高考语文复习备考计划

　　古人云：预则立，不预则废。不打无准备之战。因此，面对新高三。制定一个切实可行的复习备考计划是再重要不过的了。以下是小编为大家整理有关高考的语文备考战略，欢迎大家参阅!

高考语文复习备考计划

　　教材复习：

　　①必修一至必修五20个写作专题对写作指导、写作实践及作文命题具体要求;

　　②整理初高中语文教材(含高中语文读本)中历史人物、历史事件、典故、文学人物等，然后按话题“爱国”“励志”“修身”“和谐”“创新”等进行归类;

　　其他素材的积累：

　　①初高中阶段背诵的古诗文名句名篇;

　　②将历次月考汇编的优秀作文按话题分类;学校如有校刊，选摘优秀习作;

　　③进入高三自己写得随笔和作文;

　　④近三年高考优秀作文

　　⑤近期报刊：如《新华文摘》《读者》《青年文摘》等;

　　能写实用类(包括论述类)和文学类文章。作文考试要求分为基础和发展两个等级。

　　(一)基础等级

　　1.符合题意;2.符合文体要求;3.感情真挚，思想健康;4.内容充实，中心明确;5.语言通顺，结构完整;6.标点正确，不写错别字

　　(二)发展等级

　　1.深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。

　　2.丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

　　3.有文采:用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

　　4.有创新:见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

　　坚持自行练笔，找老师面批或与同学交流;

　　对每次月考后年级汇编的优秀作文进行认真研读，取人之长补己之短;

　　写作时从选择好一个成语到锤炼好一个句子到打造一个精彩的开头或结尾到行云流水自然亲切写好一篇文章;

　　坚持写自己的故事，抒自己的情感和谈自己的体悟;

　　备注：依据语文学科的特点，将必修和1A选修1B选修融会贯通，相互渗透，组合在一起复习;将背诵默写和古代诗歌欣赏结合起来并贯彻始终;应该是语文学科的他点。

　　第二轮复习要点：研究新考纲，查缺补漏;专题强化，注重规范，均衡发展

　　第二轮复习必读文献及阅读建议：

　　1.研读《普通高等学校招生全国统一考试大纲·语文》及《普通高考语文学科考试说明》，并与2009年考纲进行比较研究，明确“变”点，以此为复习提纲，对第一轮复习内容进行调整，使复习备考更有针对性;

　　2.以《2015考18套真题》(特别是全国卷、山东卷、海南卷、广东卷)、省内2010年二模题以及本校月考试卷为蓝本，注重专题，比较研究，规范答题，活学活用地进行高考第二轮复习备考以及ⅠB选修模块的复习。

　　3.研读《2015高考考试说明》中的样卷，以此为题型复习蓝本，研究2010年高考题型变化和发展趋势。以便更好应对高考。

　　第二轮复习计划：

　　①根据新发布的2010年考试说明调整第一轮复习内容，查缺补漏;认真研究样卷，比较2009年异同，找出2010年命题的新导向和新变化;

　　②1B模块专题复习

　　2015年18套高考试题分类汇编

　　校本编制的专题训练题

　　根据历年高考都是稳中有变，第二轮复习注重一个“变”字，查缺补漏;1B模块主要是根据第一轮复习情况确定选题，在确定选题的基础上进行深入的复习及研究，同时注重答题的技巧(如先答题，后涂题号)和答题规范

　　1、现代文文本阅读专题复习

　　①散文②小说③社科④自然科学

　　2、论语选读专题复习

　　3、语言表达专题复习

　　4、选择题专题复习

　　2015高考试题分类汇编

　　收集、分类近五年各省高考“语言表达应用”的试题。

　　复习侧重点可以根据新考试说明对文本选择进行调整;注重答题规范和答题技巧;

　　《论语选读》探究注重与孔子的思想核心和教育理念相结合;

　　语言表达侧重于语言表达技巧和表达方式;关注2009年7月-2010年4月语言文字应用中的新现象，思考语言文字发展中的新问题，努力在语言文字应用过程中有所创新

　　1、古代诗歌鉴赏专题复习

　　2、文言文翻译专题复习

　　3、作文审题构思专题复习

　　以近三年来的高考试题为蓝本进行专题训练，

　　高考工具箱：《唐诗鉴赏辞典》《唐宋词鉴赏辞典》(上海古籍出版社)

　　文言文翻译练习要做到字字落实;

　　作文审题要注意到命题差别;

　　第三轮复习要点：综合训练 强化薄弱 强化1B 全面提高

　　第三轮复习必读文献及阅读建议：

　　1.进入综合训练阶段，在强化薄弱环节的时候不忘记回归课本(必修一至必修五文言文)

　　2.研读历次月考题和周末练习题，将平时的纠错本利用起来，在总结经验的基础上找出改进的措施，寻求提升“点”和提升的空间。

　　高考备考已经进入最后冲刺阶段，这个阶段的复习重点：解决如何将教师对考试内容的理解有效地转化成应试的能力;如何做好身心的调整，让自己精神饱满，底气十足，信心百倍地迎接高考的到来。俗话说编筐窝篓，全在收口，最后阶段的复习安排尤为重要。

　　第三轮复习计划：

　　综合训练和强化训练相结合

　　跟上学校综合训练的步伐;认真分析每一套综合练习或综合检测题的得失情况，进行薄弱强化，提高综合审题、解题能力。保持清醒头脑，增强竞争意识;

　　在综合训练的同时要注重强化训练：选择题(含实用类文本阅读)的准确率的训练;名句名篇的默写训练

　　5月21日-6月3日

　　自主复习

　　前面的复习都是两条线：一条跟牢老师，一条自行复习;5月21日以后完全进入自主复习;

　　自主复习阶段要注意：1、清点三轮复习计划完成的质量和效果，进一步查缺补漏，强化薄弱，变弱为强;

　　2、认真落实老师编制的阅读(看书)提纲，明确目标，以看书(回归课本)和强化训练为主，根据学科特点，每周完成1至2套综合测试题，树立信心，一鼓作气，完成最后冲刺。

　　3、每天安排30分钟跑步锻炼，增强体力;

　　6月4-日—6日

　　自主复习

　　按照高考时间安排作息时间——调整生物钟

　　按照高考考试科目及考试时间安排学科自测——调整心态和考场上的时间分配

　　高考是知识、能力、智慧、心态、体力等综合素养和综合实力的竞争，勤奋刻苦和自主学习是成功的基础，耐心、细心、用心是成功的关键，跟牢老师，与同学通力合作是成功的力量源泉。每一位考生都应该树立这样的信念：成功永远属于那些力争上游的人。